标题 | 小班主题优秀教案及教学反思《山羊踩痛小公鸡》 |
范文 | 小班主题优秀教案及教学反思《山羊踩痛小公鸡》 身为一名刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班主题优秀教案及教学反思《山羊踩痛小公鸡》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》,理解歌曲内容,懂得影响了别人要说"请原谅"、"对不起"。 2、尝试根据歌曲内容进行表演。 活动准备: 1、挂图15号;《小朋友的.书.我们都是好孩子》;磁带及录音机。 2、山羊、小公鸡的头饰。 活动过程: 一、引出课题甜嘴巴娃娃看到别人要有礼貌地打招呼,到别人家做客要轻轻地敲门,有礼貌地请求。今天我们教室里又来了两个甜嘴巴的朋友,它们是谁呢?它们用甜嘴巴说了那些好听的话呢? 二、出示挂图,引导幼儿发展。 说说它们之间发生了什么事,他们说了哪些话? 三、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》 1、欣赏歌曲第一遍,提问:山羊和小公鸡之间发生了什么事?山羊踩痛了小公鸡,它是怎么做,又说了什么? 小公鸡听了后怎么样,又说了什么呢? 2、欣赏歌曲第二遍,提问:山羊向小公鸡表示歉意,歌曲里是怎么唱的?(幼儿学唱山羊向小公鸡表示歉意的两句歌词)小公鸡又是怎么唱的呢?(幼儿学唱小公鸡唱的两句歌词)最后,两个好朋友握握手,又说了什么?(请幼儿听着旋律、和着节拍、节奏说"对不起"、"没关系"、"再见"。 3、欣赏歌曲录音,请幼儿注意听歌曲第三、第四乐句音量的变化,说说为什么要轻轻地唱?(体现山羊表示歉意和公鸡原谅山羊的心情,他们都很懂礼貌)我们能称甜嘴巴山羊和甜嘴巴公鸡吗?为什么? 4、幼儿跟着录音边唱歌曲边自由表现歌曲内容。 四、尝试表演。 1、教师和配班教师分别扮演山羊和小公鸡,听录音表演歌曲内容。 2、请两位幼儿分别扮演山羊和小公鸡,听录音表演歌曲内容。 3、幼儿分组扮演山羊和小公鸡,听录音表演歌曲内容。 (结束)教学反思: 《山羊踩痛小公鸡》是一首带有故事情节的歌曲,容易帮助幼儿记忆。在欣赏歌曲,理解歌曲内容,懂得影响了别人要说"请原谅"、"对不起"之外,还让幼儿尝试歌曲内容进行表演。在开始之余,教师利用前面的"甜嘴巴娃娃"来进行故事的延续,然后在进行。分段欣赏,根据故事内容来记忆歌词。在最后的环节让幼儿对歌曲内容进行表演。但是课中也发现了一些问题,就是有些幼儿对歌曲的内容的记忆还是不能很全,经常唱一句,忘一句,以至于在后面的表演环节孩子不能根据自己的理解来进行表演。 |
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