标题 | 学会欣赏作文 |
范文 | 【必备】学会欣赏作文锦集九篇 无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的学会欣赏作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 学会欣赏作文 篇1 材料:“三好生”评选结果公布了,我仅以一票之差败给同桌王晴,我很不服气。一天都没理她。回到家,我的父母耐心地教育我要欣赏他人,我的心情豁然开朗。第二天,我真诚地向王晴祝贺。 要求:围绕材料,写一篇不少于500字的记叙文,题目自拟。 六年级一班的教室里静悄悄的,几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师老师,期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。 说实话,此时我的心里像揣了个小兔子,怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握,但在老师公布选票之前,我还是有些紧张。因为我心里明白,我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她,市级“三好生”非我莫属。 果然,结果出来了:我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候,我却没有心情为她喝采,因为我心里很不服气!别看王晴表面上平静如水,内心深处不定多么激动呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一声:不就比我多一票吗?神气什么呀!咱们“骑驴看唱本——走着瞧!” 也许是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都闷闷不乐,对同桌更是不理不睬,形同陌路。 放学回家,妈妈见我一言不发,觉察出了异常,便关切地问我:“月月,怎么啦?”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺,不争气的眼泪霎时像决堤的河水,哗地涌了出来…… 了解了事情的来胧去脉之后,妈妈爱怜地拉着我的双手,语重心长地对我说:“孩子,妈妈能理解你的心情。可是,嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿,妈妈替我擦掉眼泪,接着意味深长地引导我:“你也快小学毕业了,应该学会欣赏他人身上的闪光点;只有学会欣赏他人身上的亮点,才能取长补短,激励自己勇往直前……” 妈妈的话像给我注入了一针清醒剂,顿时让我心里豁然开朗。第二天,我真诚地向王晴表示了祝贺,并在自己的日记本上写下了一段话:今天,我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人,那么,这个世界一定会变得和谐而美好! 学会欣赏作文 篇2当你置身深山老林之中,耳听潺潺流水的时候,你的心中是否只有穷山恶水?当你走在秋天的画卷中,身旁红叶美似彩霞的时候,你的眼里是否只有落叶凋零?当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候,你是否会高昂你的头,对他不屑一顾?——如果是的,那么,我要说,朋友,请你一定要学会欣赏。 欣赏是一种美丽的心情。懂得欣赏的人,不会戚戚于景物的衰败、凄清。而面对晓风残月、瘦水寒山,敲窗冷雨、凛冽寒风,他们一样能露出赞赏的眼光和会心的微笑。懂得欣赏的人,不会因为别人有缺点而愤愤然,他们会更多地看到别人的闪光点,认为对方是可敬可爱的;他们不会因为对手曾经战败而全盘否定,他们会看到对手在另外一些领域的优势,值得自己学习。懂得欣赏的人总是心平气和,面带微笑的。于是,快乐和美丽会在他的心里扎下根来。 那么,怎样才能学会欣赏呢? 学会欣赏应学会宽容。要有宽广的胸怀,这样,你才会更多地看到别人的优点,不会因为心胸狭窄而蒙蔽双眼。《三国演义》中曹操就因为嫉贤妨能,不能用欣赏的眼光看人,以至于杀掉杨修等人,失去一帮谋士。试想,如果曹操能以宽容之心、欣赏之心对待杨修,不就避免杨修被杀的千古悲剧吗?在他后来的霸业中不就多了许多谋士吗? 懂得欣赏需要有知识和修养作基础。比如欣赏舞蹈,你要具备一些舞蹈常识,才能从舞者肢体的变化中读出美感来。 懂得欣赏需要有正确的人生观、是非观。大家还记得《西游记》中的唐僧吧?因为他人妖颠倒是非不分,硬把一心为他铲妖除害的孙大圣赶跑了!现实生活中有多少这样的人呢?劝架的被人打,被小偷扒了钱包还请求原谅,救人英雄鲜血淋漓而围观者无动于衷……没天都有这样的新闻! 懂得欣赏需要有悟性。你能思考景物所蕴涵的美丽、所包含的哲理,不然,你看到的只是山山水水的外形而已,它们的灵魂无法与你沟通。 朋友,学会欣赏能让我们融洽关系,成就事业,赢得幸福。请开阔你的心胸,睁大你的慧眼,带着欣赏的目光一路前行吧。 学会欣赏作文 篇3以前的我只懂得去欣赏自己,却忽略了他人。但是现在的我也懂得了去欣赏他人。 一次偶然的机会,老师给我讲了一个故事,也是这个故事,让我懂得了欣赏他人。 有一位法国大作家,他十分的有才学,可以说是知识渊博。他懂得去欣赏每一个人。他是这样说的:“每一个人都有它的闪光之处。我们应该懂得去欣赏对方的闪光之处,自己也许并不觉得怎样,但是对方却可以因此而斗志昂扬。“ 有一次傍晚,下着柔柔细雨,漆黑的街道偶尔会路过几个人,这时这位大作家独自一人出去散步,在他前方的不远处,有一位卖火柴的小男孩。他走到这个小男孩的面前,望着小男孩黯淡的目光,他问:”你怎么了,怎么不回家啊?“”我没有家,我是个败家子,我一无是处。“望着这个自卑的小男孩,这位作家不免有些同情。于是他给小男孩一张纸和一支笔,让他随便写几句话。小男孩写完后把纸递给作家,作家看后,连声赞叹小男孩写得好,不仅字漂亮,而且语言也很优美:"你很有作家的天赋啊,如果稍稍培养,长大定是位大作家啊”男孩听后,甚是兴奋:“真的吗?"作家回答:”是的,你写的很棒。“说完,作家买了几根火柴就走了。作家走后,男孩似乎看到了一缕阳光,他充满自信,心中无比的激动。这是她第一次被人欣赏,他没有想到,原来自己也有优点。 自从那次以后,小男孩便发愤图强,一边打工一边自学,作家的话时刻浮现在她的脑海中,深深地影响着他。20年后,他也成为了一名知名的作家,当记者采访她的写作经验时。他说:”是一个善良的人把我从自卑中救了出来,他懂得欣赏我,使我有了写作的动力,才有今天的成功。“ 这个故事让我懂得了去欣赏他人,因为欣赏是一种美。 学会欣赏作文 篇4梅香本是一个无忧无虑的小女孩,家里有爱护她的妈,疼爱她的余妈,保守的太,和疼她的爹爹,隔壁有和她友好往来的秀秀,可是,一个月之后,生活都打乱了。 秀秀不小心犯了大错,她将自己的未婚夫福儿的脸有烫斗烫伤了,梅香将她藏在了吃苦耐劳的挑水工呆小二家里,不久,福儿的妈妈知道了,她派了差役来抓她,秀秀还小,判不了几天刑,几天几天就放回了,可她不敢回她未婚夫福儿家了,路过井时,她像鱼儿一样跳了进去,尸体捞上来之后,三个壮汉子淘了一天一夜,可没有一个人敢用了,拿碎石填了。 我觉得福儿的妈妈太坏了,对自己的媳妇还心狠手辣,脸烫伤了,还会在长好,可人死了就不会复原了,都是一家人,需要这样刻薄吗?我也觉得梅香很体贴,懂事。 可又有一件事发生了,爹爹又喜欢上了别的女人 芸姨,太又嫌梅香的`妈妈不会生男孩,又给爹找了一个新娘,只不过是脸上全是大黑麻子,新婚一夜,爹爹吓坏了,跟着芸姨逃走了,可他还答应梅香将来将秘密告诉她,一个月内,她成长了许多。 我觉太思想太保守了,这样会伤了梅香妈妈得,梅香妈妈太坚强了,梅香成长了许多。 学会欣赏作文 篇5每一枝娇艳的玫瑰都有令人畏惧、讨厌的尖刺,正如每个人的性格里,都有你不能容忍的部分。欣赏玫瑰,你是否只在意它的姿态与色彩的曼妙与梦幻?你是否看到,无论是黄昏日落,还是晨曦初露,玫瑰还是玫瑰,那白天里的或赞美或讽刺,与它不过是过眼云烟。 英国哲学家托马斯·布朗说过:“当你嘲笑别人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。”诚哉斯言!我们留意一下就会发现,那些喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树。而那些被嘲笑之人,却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里开出绚烂夺目的花。 花开一春,人活一世。有许多东西你可能说不太清楚是什么、为什么、怎么样。人不是因为要弄清一切原委与奥秘才活着的,人是因为询问着、体察着、感受着、欣赏着、且信且疑着才享受到了生活的滋味。不知,不尽知,有所期待,有所失望,所以一切才这样迷人。三毛说:“人之所以悲伤,是因为我们留不住岁月,而更无法面对的是有朝一日,青春,就这样消逝。”是啊!就为这将来的“有朝一日”,我们又何不多多欣赏过往的、现实的繁华呢? 不知你可曾羡慕过蝴蝶斑斓的翅膀和轻盈的舞姿?然而你是否欣赏过它羽化前的挣扎与绝望?你可曾听见过阳光下蝉儿响亮的鸣唱?然而你又是否欣赏这小东西为了短暂的欢愉,它在黑暗潮湿的地牢中的蛰伏与坚忍?一波巨澜,要在潮起潮落时,才能更迭出惊心动魄的呐喊;一种人生,只有在跌宕困顿中,方显惊世骇俗的豪壮。我们都爱生命的绚烂,爱那充满鲜花与掌声的美好时光。然而我们却往往模糊了那黎明前的黑暗,那成功背后的沉浮与挣扎,忘记了欣赏阴影原也是生命的伴侣。 江河因为有了坚持,在信念中勇往直前,才得以冲破高山的阻挡,开创九曲回肠的壮美;种子因为有了蓄积,在理想中持之以恒,才得以冲破石头的重压,彰显卑微生命的顽强;人类因为有了欣赏,在困顿中笃志拼搏,才得以冲破愚昧的桎梏,创造出当今世界的灿烂文明。 生活的节奏快了,凌乱的不应该是我们内心的步伐。学会欣赏,在这个普遍浮躁的时代,我们当守住胸怀的宽度和灵魂的深度。 学会欣赏作文 篇6在运动场上,有争先恐后的赛跑对手;在武林风拳击的擂台上,有你击的拳击对手。在写作上,同样也存在着竞争对手。一向认为没有对手的我,在三年级时,却突然发现我有一个不可小看的强劲对手,那就是做在我后面的杨豹。 他,中等个子,一头乌黑发亮的短发,长圆形的脸。他并且还是我们班的班长。他作为一班之长对我们的班级用心负责,是一个称职的班长,也是同学们心中的明星。 他,本来在我心目中,连一点印象也没有。他朋友不多,言谈很少,写作一般,总之没有什么起眼的地方。可就在三一班时,他的写作水平却一下子突飞猛进,好像春天的禾苗,经过一夜的春雨,突然破土而出,茁壮生长,远远超过了我,我莎时觉得他那双眼睛充满了智慧……也就从那时起,我对他有了一种新的看法。这是什么原因呢?我开始暗暗地观察起他来了。 他也没有什么秘密武器,当四周充满欢快的嬉笑声时,他却好像什么也没听见,还是那样专心致志地看作文书;当别人说他是书呆子时,他也毫不在乎,一头扎进知识的海洋…… 记得有一次,老师把学习报发下来了,他迫不及待地翻开报纸,仔细地看着一篇作文,简直像着了迷似的,一向在专心致志地看着,只见他一会紧锁双眉,一会儿露出甜甜的微笑。他那么投入,毫不分心,怪不得,写作潜力像刚出升的太阳冉冉升起,原先她靠的是“勤奋”。 学会欣赏作文 篇7当人们身临喧嚣的闹市,或置身于一幢幢灰白高楼之间,或许会觉得,这世间,除了那“淡妆浓抹”的西湖,雄伟瑰丽的故宫等等这些“圣地”,就没有什么美的地方了。 其实,这是不懂得欣赏。 我曾在乡下的外婆家上过一年幼儿园,那时的老师、同学,大部分已被时间冲淡了记忆,但我总记得,在那个鸟语花香的地方,那位可敬可爱的老师,教我学会了欣赏。 一天下课的时候,我与伙伴蹲在幼儿园的一个角落里,玩弄着一朵刚被摘下的油菜花。金黄的色彩,芳香的气味,迷倒了一群小孩,我们不禁大呼美丽。似乎是我们的赞美声太大,引来了老师。她也跑到墙角,蹲下来与我们一同赞美:“多美的花儿呀!”随后,她又指了指地上的杂草问道:“这株草美吗?”大家皱起了眉头,你一言,我一语:“它是绿色的,绿色不好看!”“它没有香味!”“它有小刺,会扎手,可坏了!”……“所以说,你们觉得它不美咯?”老师问。我们异口同声地回答:“对!” 老师抚摸了我们每个人的头,温情地对大家说:“其实,草儿也是美的。绿色可能比不上别的颜色鲜艳,但你们看,它的小刺,是为了防身,一棵草儿都有这种意识,多么奇妙啊!它没有香味,可它却无怨地衬着野花,多伟大呀!由此看来,小草不是非常美丽吗?”我们似懂非懂地点着头。从此,我就明白了,小草也是美的。 后来在老师的熏陶下,我渐渐懂得了欣赏事物之美。仰望天空,我会被一朵朵洁白柔美的云儿所陶醉;俯看脚下,我又会因一群群卖力搬运的蚂蚁而感动。我爱花、亦爱草,我喜华丽之美、亦爱纯朴之美。我欣赏世界每一处的美丽:繁华街市,我会欣赏小商小贩喋喋不休的叫卖与吆喝;大厦林立,我会欣赏楼宇之间错落有致的绮丽与壮观…… 慢慢的,我长大了,渐渐明白了老师话语的真谛。世上,花儿是美的,小草是美的,任何一件事物都有自己美的地方。有的美在外表,婀娜多姿,姹紫嫣红,但更多的还是心中那份真挚的美;有的其貌不扬,就如草儿一样,但只要有一颗纯洁美丽的心灵,那么它同样也是美的,关键是要我们去学会欣赏。 世上并不缺少美,只要心中有美,学会欣赏,我们定能发现更多的美! 学会欣赏作文 篇8欣赏对手,把对手变成朋友。对于这句话的理解我们先来一起分享一则小故事:在非洲大草原上,一致野狗和狮子同时发现了羚羊,它们商量好一起追捕那只羚羊。双方合作良好,野狗把羚羊扑倒之际,狮子便上前一口把羚羊咬死。但这时狮子起了贪心,不想和野狗平分这份猎物,遂将野狗咬死,但搏斗过程中狮子也深受重伤,最终无法享用美味。 所谓对手,往往又可以说是知音,如果放下对“对手”的狭隘的看法,用一种欣赏的眼光去看待对方,你将会发现,对手并不是你死我活的敌人,他有许多自己没有的优点,他可以跟你通力合作战胜自己独自战胜的困难。因此,请让我们学会欣赏对手。 学会欣赏作文 篇9哲人说:“世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”我发现了,我不就是一个没有欣赏能力的人么? 美的是徐志摩的那片雪花,飘过大地,给人们带来无尽的希望;美是纪弦的那片槐叶,沾着故乡的泥土,淡淡掠过,给人生带来怅惘。可是这些美你发现了么,欣赏了么? 那日见春未到时从墙角边找到一丝绿后,我便明白了,世界上有数不尽的好东西。以前的天真与幼稚好像什么也不懂得,时报时怨的一切,好像不再是今天的一切了。或者路边的残枝败柳到了沙漠便成了红杨绿柳,或许,在不同的角度,不同的欣赏方法,美包含着各种不同的意义吧! 或许就是那新绿使我明白了什么是欣赏,知道了什么是美。 也不知是不是我从学了欣赏后,见什么都是美的。当看到“小楼昨夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的诗句萦绕在耳畔时,便会欣赏为那一种淡淡的美。 当听到“密林含余清,远山隐半规“的诗句,便会欣赏成一种凄美从血液中划过。或许,世界上能被欣赏成美的事物太多了: 凄美:后主的凭栏、乐天的滴思、屈原的遗恨从我们的思绪中划过;壮美:若虚水中揽月、东坡对江水长叹,那“江畔何人初见月,江月何年初照人”的诗句,给多少人带来喜悦;绝美:润之击水,放翁咏梅,“待到山花烂漫时,她在丛中笑”“零落成泥碾作尘,只有香如故”让多少人做出了正确的人生选择。 这或许就是欣赏的魔力,一路徘徊在欣赏的旅途中。“行到水穷处,坐看云起时”,一株小草装扮了我的梦想。一路奔涌人生道路上,看浪花溅起、潮起潮落。一个贝壳点缀了我的青春。正如泰戈尔所言:“使生命如夏花之绚烂。” 我坚信,欣赏,在于生命的积累;生命,在于欣赏的点缀。一路放歌,学会与欣赏同行。 |
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