标题 | 老师缅怀英烈诗歌朗诵 |
范文 | 老师缅怀英烈诗歌朗诵 老师缅怀英烈诗歌朗诵一陈1: 先烈们,我们不会忘记, 今天的美好生活, 李:源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们抛头颅,洒热血, 现在的旗帜就不会如此灿烂。 陈2:你们把生的权利留给了子孙,用血肉筑成了长城。 因此, 合:只有你们才会让天公动容,大地哀叹! 李: 你们用浩然的正气,英勇的行为,谱写了一曲曲生命的壮歌。 合:是你们用那义愤填膺的呼声,是你们用那血肉之躯,使这里再没了野兽的出没,结束了中华民族屈辱的岁月 开始了幸福的生活 师、 假如没有你,写满史册的将是残酷地厮杀和无情地掠夺 杨王、假如没有你,迎接新世纪的将是战争和炮火。 李陈1:今天缅怀先烈,我们是用真情来感受您们无悔的付出; 陈2:今天纪念先烈,我们是用行动来承接你们未竟的事业。 陈1陈2:面对先烈的英灵我们热泪盈眶 合、啊,我亲爱的祖国,您之所以有现在这样富强,正因为英烈们付出过歌唱 李: 是你们 使天空变得晴朗高远 陈1:是你们使大地变得瑰丽斑斓 陈2:是你们使阳光变得灿烂辉煌 合:是你们使春风变得和煦温暖 合:是你们使我们健康地成长 李: 高亢的国歌在耳边奏响,鲜艳的五星红旗在空中飘扬 李陈2:佩戴着用烈士的鲜血染成的红领巾,我们在党的阳光中快乐地成长 合:我要变成一只白鸽,载着和平飞向世界的没一角落 陈1:我要变成一个圣诞老人,让世界的没一名儿童都快乐的成长 合:努力吧! 学习吧! 陈1:承载着明天的希望 李:承载着世界的未来 合:我们要整个世界都充满着阳光,杨王、 和平、发展、富裕是我们的共同理想。 陈2师、伸出我们的.双手,踏着坚定的步伐 合:只为那心中的神圣的理想。努力吧!奋斗吧! 老师缅怀英烈诗歌朗诵二甲:四月万物复苏,春意盎然, 乙:四月的阳光是温暖迷人的。 合:我们现在的生活是何等的幸福。 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节。 甲:人们总是不会忘记祭扫烈士墓, 缅怀革命先烈,看烈士事迹,学烈士精神, 感受到革命先烈的英勇。 乙:我们心潮涌起, 我们能否踏着先烈足迹? 我们能否把红旗扛起? 合:一种激昂,一个振奋, 一种思索,一个问题。 甲:我们从书本上读到革命先辈, 为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天, 前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。 乙:现在,创建美好新生活, 我们怎样实现先烈的遗志? 面对先烈,我感到,作为普通的小学生, 合:我们应该用行动起来 争做优秀的少先队员, 我们应该用生命, 象烈士那样撰写精彩的人生, 祖国的强大还得靠我们! 老师缅怀英烈诗歌朗诵三他们不是为了将功名索取, 也不是为了给自己 建造一座丰碑, 才在这里永远安息。 然而,他们的功绩, 铭刻进祖国的青史, 他们的丰碑, 立在亿万人民心里! 老年人来了 颤动的双手献上花圈, 脸上挂着悲痛的泪滴, 也带着欣慰的微笑。 年轻人来了 有力的双手,栽下松柏, 眼里充满对敌人的恨, 心中升起人生的希望。 少年们来了 稚嫩的小手, 献上一盆花, 举起右手宣誓: 誓将烈士遗志承继! 烈士的丰碑 永在我们心中屹立! 老师缅怀英烈诗歌朗诵四烈士啊,清明让我想起了你 在战斗中坚强不息 为解放而奋斗 为和平而努力 为什么冲锋陷阵的总是你 烈士啊,清明让我想起了你 你的丰功伟绩 英雄事迹 在我心中牢牢铭记 你的名字已传遍祖国大地 今天,我怀着激动的心情来瞻仰你 想你南征北战 为了正义 坚强不屈 最后陪伴你的只有这半尺长方的土地 带来了祖国的胜利 留下的却是一声惋惜 但你们决不会抱怨 因为你们都是 人民的子弟 |
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