语文园地一的教学设计范文
【教学目标】
１、鼓励探究、养成勤于思考、善于发现的习惯，促进对语言的'积累，提高口语交际能力。
２、让学生体会学习的快乐，激发学生学习兴趣和愿望。
【教学重点】
发现新的识字方法并识字，积累语言。
【教学难点】
有主动说话的兴趣，语言表达规范。
【教学用具】
课件、卡片、图片、彩笔、纸、毛笔。
【教学思路】
１、自主、合作、探究。
２、在实践中学语文，用语文。
【教学过程】
一、创设情景，激发兴趣
１、多媒体展示秋天风景图片。
２、谈话激发秋游兴趣：
找小伙伴相互谈论各自的想法。意见相同或相近的同学组成一组，选出小组长，讨论秋游计划。包括：到哪儿去，干什么，做哪些准备？
二、自由交谈
三、合作交流
四、汇报交流
班长主持：
１、小组交流。
２、讨论推荐优秀的路线。
五、讨论
１、分组讨论。
２、全班交流。
（组长汇报。）
３、确定计划。
（取长补短。）
４、拓展。
（练习写话。）
六、作业
【板书设计】
秋游
讨论计划
提出建议
- 初二英语老师的工作计划
- 服装督导下半年工作计划
- 酒店餐饮下半年工作计划
- 学期学生工作计划
- 社区2022食品安全工作计划
- 半年工作计划
- 安全工作计划小学
- 扶贫工作计划
- 物业工作计划
- 市场工作计划
- 开学工作计划
- 软件企业年度工作计划
- 社区治理工作计划
- 辅导员个人最新工作计划
- 年度园务工作计划
- 培训工作计划
- 银行柜员工作计划
- 学校工作计划
- 体育教研工作计划
- 幼儿工作计划
- 年级工作计划
- 德育春季工作计划
- 小区物业保安下半年工作计划
- 企业销售下半年工作计划
- 小升初新班主任工作计划
- 沆
- 沈1
- 沈2
- 沉
- 沉
- 沌
- 沌
- 沏
- 沐
- 沓
- 沓
- 沔
- 沙
- 沙1
- 沙2
- 沙3
- 沛
- 沟
- 没1
- 没1
- 没2
- 没2
- 沣
- 沤
- 沤
- quasi-injurious
- quasi-injuriously
- quasi-innocent
- quasi-innocently
- quasi-innumerable
- quasi-innumerably
- quasi-insistent
- quasi-insistently
- quasi-inspected
- quasi-inspirational
- quasi-instructed
- quasi-insulted
- quasi-intellectual
- quasi-intellectually
- quasi-intelligent
- quasi-intelligently
- quasi-intended
- quasi-interested
- quasi-interestedly
- quasi-internal
- quasi-internalized
- quasi-internally
- quasi-international
- quasi-internationally
- quasi-interviewed