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标题 《给予树》优秀教学设计
范文

关于《给予树》优秀教学设计

学习目标

①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文。

③理解课文内容,体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点,感受富有爱心给人们带来的.真情和快乐。

给予树精品教案教学设计推荐

课前准备

①反映圣诞节的录像带或图片。

②生字卡片。

第一课时

导入新课

①学生看录像(或图片),了解圣诞节。

②谈话:你了解圣诞节吗?

③出示课题。今天我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事,齐读课题:给予树。

④理解课题。给予是什么意思?你是怎么理解这个题目的呢?读了这个题目,你还想知道什么?

初读课文,整体感知

①按要求把课文读两遍。

要求:a.把课文读正确,读通顺,特别注意生字的读音。b.边读边思考:课文写了一件什么事?c.把自己不懂的词句画出来与同学讨论。

②检查读书情况。

a.出示下列词语,读一读,记一记。

给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒

兴高采烈 立即 卡片 盼望 拥抱 仁爱 同情 体贴 如愿以偿

b.指名读课文。

提示学生:/article/认真听读,注意发现读错或读得欠通顺的句子,评议时提出来。

③学生讨论:课文写了一件什么事?

随便看

 

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更新时间:2025/3/18 5:41:06