蝴蝶花教学设计 第一课时 
教学内容:学会演唱《蝴蝶花》这首歌。 教学目标:1. 能学会演唱《蝴蝶花》这首歌。 2. 能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的'情绪及声音表现出来。 3. 引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。 教学重点:学会歌曲,并能随着变化而变化。 教学难点:歌曲中后两句乐句歌词的演唱。 教具: 电子琴,教学课件。 教学过程 1 、出示课件,音乐互动唱师生问好歌。 2 、新课引入 引导学生看图,提问“这些花漂亮吗有同学认识它们吗”来初步了解蝴蝶花,认识蝴蝶花(图见课件第2副图)。 同学们蝴蝶花好看吗那么同学们有谁知道关于蝴蝶花的歌曲呀好,那么,大家来听听老师这首歌。 听赏《蝴蝶花》(见课件第3副图) 好听吗同学们想学这首《蝴蝶花》的歌曲吗 3、学唱歌曲 跟老师一边做动作,一边学唱(见课件第4副图)。 唱旋律,注意难点。 学生看图能跟着电子琴将歌曲完整唱出来(图见课件第5副图)。 让学生自编动作来演唱出来。 小结 今天我们学习了《蝴蝶花》这首歌,我们要不乱摘鲜花,踩踏小草。做一个爱护鲜花和小草的好孩子(见课件第6副图)。 |