标题 | 动物奥林匹克的教学设计 |
范文 | 动物奥林匹克的教学设计 活动目标: 1.引导幼儿体验合作游戏的快乐。 2.培养幼儿的动作协调能力和动作的灵敏性。 3.训练幼儿走、跑、跳的基本动作,尝试自身选择游戏内容进行自主游戏。 重难点分析: 重点-训练幼儿跑、跳、爬。 难点-学会合作游戏。 活动准备: 知识-请幼儿回家观看《动物世界》电视节目。 物质-绳,球,沙包等活动器械、磁带。 活动方式:集体活动为主。 活动过程: 一、导入 1.播放音乐,大家一起进行准备活动,激发幼儿参与活动的热情。 12.教师:小朋友们最喜欢各种动物,大家说说喜欢哪些动物,它们都是怎样行走的?比比谁记住的最多。 二、展开 1.讨论:教师与幼儿一起讨论这些动物的有关知识,如特殊身手,生活习性等。分别从以下几个方面让幼儿说一说。 (1)你喜欢哪一种动物? (2)你知道它有什么特殊身手吗? (3)它最喜欢吃的食物使什么? (4)它是怎样行走的,速度怎样?你能学一学吗? 2.动物奥林匹克运动会。 (1)让幼儿扮演自身最喜欢的'动物,并想好怎样来模仿这种动物。 (2)让幼儿自身选择所需要的器械。 (3)分组竞赛:跑,调,爬分别竞赛。 小结:让幼儿评论,谁模仿的最像,以加深幼儿的印象,进一步掌握动作要领。 (4)第二次竞赛:强调模仿动作要领。 (5)袋鼠竞赛游戏:强化幼儿合作游戏的意识。 三、活动延伸 1.请幼儿相互交流活动中的感受,体验游戏的快乐。 2.幼儿互换器械,模仿其他动物的动作。 |
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