| 标题 | 尊老爱幼手抄报四年级 |
| 范文 | 尊老爱幼手抄报四年级 我们要弘扬“尊老爱幼”优良的传统，为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。有关尊老爱幼手抄报，欢迎大家一起来借鉴一下！ 尊老爱幼，人人有责 今天，我和同学张一宁一起回家她有一个妹妹叫张一诺。一上车，司机就来了一个急刹车，张一诺往后退了几步靠在了我身上。我说：“张一诺，扶住这儿吧!小心摔倒。”她冲我点点头，不一会儿有一个阿姨看到她，就笑着说：“坐这儿来吧。”阿姨站起身把张一诺抱上了坐。她说：“谢谢阿姨!”张一宁该下车了，我还坐几站。阿姨又坐下了，又过了一会儿，她看到我，又说：“小姑娘坐这儿吧。”我说：“没事，你坐吧。”说着阿姨起身让座。我笑着说谢谢。 又过了一会儿，有一位老奶奶上来了，我起身让座。老奶奶冲我笑了笑。阿姨也笑了笑。好像说你真懂事!我也看了一下阿姨，再说我跟您学的。 通过这件事，给了我很大的启示：尊老爱幼，人人有责。你不尊敬别人，别人也不会尊重你的。 尊老爱幼 大家都知道，我们现在的城市是“老龄社会”了。为什么叫“老龄社会”呢?因为啊，我们现在社会的老年人，也来越多了。而不关心老人的人，也越来越多了。 一次，我看见报纸上有这样一条新闻：有一位老人，在家突然发生极性阑尾炎，但是，到了第二天，老人才被邻居送到医院。这到底是怎么一回事呢?哦!原来啊，老人姓吴，他有2个儿子，1个女儿。他们明明知道自己的父亲患有3高和其他许多病，反而都不管他，像踢皮球一样，推来推去。原因就是不想让老人扰乱他们的生活。老人在医院里痛苦的呻吟着，而他的儿女们，却在医院外商量老人遗产的事…… 啊!原来老人的儿女是这么的不孝啊!他们不应该看中老人的遗产，应该多多关心老人，让这些晚年的老人多享受一下温暖! 在现代社会上，许多人重视的——是金钱和名誉，但有没有人去关心自己的父母?父母把自己养大成人，是多不容易的事啊!我们应该尊重他们、关心他们，让他们多一点温暖。 尊老爱幼，从小做起 小明的学校正在举行尊老爱幼的活动，小明也想做一个“尊老爱幼”中的朋友。可是怎样才能做到呢?他因为这事儿犯难呢!更何况是个老年人。 有一次，小明路边玩。看见一位老爷爷面向着自己走，前面就是一条很深的沟，这条沟就算年轻人过，也很费力。小明大喊一声：“危险。“可老爷爷象没听见似的若无其事的继续向前走。小明想：他一定是个盲聋人，否则，怎么听不见我讲话呢?小明又想到了学校正在举行尊老爱幼的活动。所以准备帮助老人过这条沟，可是，怎么帮呢? 眼看老爷爷就要掉进沟里了。情急之下，只好把自己的身体弯曲下来给老爷爷走过去。老爷爷终于安然无恙的过去了。老爷爷当然不知道自己是在一个小朋友的帮助下过去这条沟。如果老爷爷知道，那他一定十分感谢这个小朋友。 我们要帮助需要帮助的人，帮助别人，你就会得到别人的回报。只要人人都显出一些爱，世界将变成美好的人间。 传统美德 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。（孟子） 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（孟子） 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密） 慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） 将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪） 家庭和睦 子孝父心宽。（陈元靓） 慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） 母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语） 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂） 个人品德 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达） 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔） 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语） 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基） 与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔） 重在关爱 必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯） 没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯） 子女对父母有赡养扶助的义务。（俗语） 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语） 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯） |
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