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中学生遵规守纪黑板报

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中学生遵规守纪黑板报

中学生遵守规矩是基本义务，养成遵规守纪的好习惯对个人的品德修养很大的帮助，以下是小编整理的中学生遵规守纪黑板报，欢迎阅读。

中学生纪律守则

1、教室是同学学习的重要场所，学生不得穿拖鞋或背心进入教室，必须衣冠整洁；课堂上要尊敬老师，讲究礼貌，不得在教室内吸烟。

2、上课期间所带的手机等通讯设备，一律要设置静音或关机。

3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑等，不乱写乱画；不准将早餐、早点等带入教室内食用；要爱护公物，不准随意坐在课桌上或在椅子上行走。

4、上课要遵守课堂秩序，专心听讲，不打瞌睡、不喧哗、不看小说、杂志等课外书籍，严禁在课堂内玩游戏。

5、按时上课，不迟到、不早退，有事要请假并按有关规定办理请假手续。

遵守纪律作文

经过长长的假期，我们又步入了一个新的学期，站在新学期的起跑线上，它像一页重新翻开的白纸，等待我们大家去书写，去描绘。怎样才能让自己在这一页留下五彩斑斓而又没有遗憾的一笔呢？这就要求我们每一名同学必须遵规守纪，牢固树立“安全第一”的思想，因为安全是万事之本。

校园安全更与我们师生密切相关。可是，在我们周围经常有许多人，因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡达到一万六千多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命，这意味着每天就有一个班学生消失。

可见，做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步加强学生管理，做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

一、加强自身管理，提高安全意识。

认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的系列纪律、安全教育板报评比活动，在系列活动中提高同学们的自身管理能力和安全意识。做到时时想安全，事事讲纪律，让文明和安全走进我们的学习生活之中。

二、提高个人素质。

要团结同学，和同学和睦相处，要善于化解同学之间的矛盾，严禁打架、骂人事情的发生。打架往往是从骂人或传瞎话开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，自身不知，极不文明。我认为，骂人和打架一样，是一个人素质极其低下的表现，大家要去掉这种恶劣行为，争做文明的中学生。同时，同学们要注意自身形象，严禁留长指甲，涂指甲油；带首饰；留长发、怪发、染发等。我们要穿戴整洁，举止文明，做一名高素质的中学生。

三、关注课间纪律安全。

请同学们在课间不要做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故。上下楼梯漫步轻声靠右行走。在教学楼内，严格按照各班规定的路线行走，避免由于拥挤而发生事件。

四、严格规范操作。

体育课、实验课、综合实践课及其他户外活动等，要严格服从老师的指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种安全事故的发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。

上、下学做到文明行走，遵守交通安全法规。不骑摩托车、电动车，不骑车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，无出租手续车辆，超载车辆等（学生乘车要求）。一句话，不能拿自己的生命开玩笑。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水；住宿生在校期间不得出校门买东西；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，养成勤俭节约，讲究卫生的好习惯。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；在宿舍内严禁私拉电线和使用各种电器，不能用蜡烛照明，上铺同学下床和睡觉都要注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的'人要及时报告学校领导或老师。

八、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离台球室，远离游戏厅、歌厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙，不同社会闲杂人员交往。

同学们，一位法国思想家说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。”所以在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在？哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，言行的规范，自身的管理；安全在于意识的提高，未然的防患，灵机的应对。

同学们，让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人讲纪律守规矩，人人关心校园安全”的浓厚氛围，在这个良好的氛围下快乐的学习，健康地成长！

遵守纪律的重要性

常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为少年西点阳光学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与西点两个字相配。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们学校建设的重要内容。

首先需要让学员们意识到，学习、生活和训练过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要引导学员通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动为主动。最终达到通过纪律管理使学员们养成遵守纪律的意识和习惯。春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。

其实我们学员包括教员同志都是这样，只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。没有纪律就没有顽强的战斗力，这一点大家都知道，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗的。同时，纪律也是学校决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护学校团结和提高学校形象的重要因素。因为纪律不仅仅是我们实施教育训练的手段，它本身就具有一定目的性，所以，纪律教育是学员和所有教职工共同的事，每一名学校职工都应加强对纪律的学习，统一认识，要求一致，作为教员要把这种要求和认识灌输给学员们，从而使学员也有一个清楚的认识，哪些是高压线，不能碰，哪些是对的，要学习，要做，更要坚持，这本身是习惯问题，也是纪律问题，但习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的，这样，我们对学员实施各种各样教育的目的也达到了，让学员培养了良好的习惯。

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