标题 | 校园五四青年节运动方案 |
范文 | 校园五四青年节运动方案三篇 小学五四青年节运动方案一运动目的: 为了庆祝“五.四”青年节90周年,继续和发扬“五.四”运动的庆幸传统,结合我校中心事情及党支部运动,我们将在“五.四”青年节之际开展“生长1+1爱心助学运动”和“青年团员教师念书运动”增强宽大团员教师的凝聚力,引发其事情热情,增强对在校农民工子女的关注,并在团员教师中掀起念书的热潮,发动整个华小的念书气氛,以积极相应学校书香校园运动的开展。 运动时间: 5月4日 运动所在: 学校食堂二楼 具体历程: 5.4前夕气氛营造: 1、红领巾广播站播送相关故事,学生听团歌;(于4月21日开始) 2、宣传展板的制作(展示加入“生长1+1爱心助学运动”的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等)。 5.4运动准备: 1、积极向党组织汇报运动的各项事情及进程; 2、党、团员视察摸底、确定“生长1+1爱心助学运动”帮辅工具; 3、选举确定优秀团员的名单。 4、布幅的准备:会标一幅、宣传标语两幅; 5、党旗、团旗的准备; 6、“生长1+1爱心助学运动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。 5.4青年节团日运动议程: 一、唱团歌。 二、请华岩小学党支部解兴莉书记致辞。 三、团员教师献词朗诵《让青春与华小一同闪光》 四、表彰先进团员。 1、由解兴莉书记宣布获选团员名单; 2、由朱兴伟校长颁奖; 节目1:团员节目——唱歌《红旗飘飘》 五、和学校支部党员一起开展“生长1+1爱心助学运动”。 1、介绍学校农民工子女的总体情况,宣布“生长1+1爱心助学运动”接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单; 2、帮辅教师赠送礼物; 节目2:学生节目——诗朗诵《谢谢您,老师》 3、主持人随机采访、合影留恋; 4、请家长代表讲话。 六、团支部启动仪式。 1、宣读倡议书; 2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍; 节目3:团员节目——音乐剧 节目4:党员节目——诗朗诵 八、华岩小学团支部书籍张莉总结。 具体筹备部署: 加入人员: 团员名册(共计17名团员) 组 长:张莉(团支部书记) 副组长:彭苇(组织委员)、黄波(宣传委员) 成 员:所有团员教师 叶明英 童 莉 周长明 张 瑶 周利平 张 俐 黄玉琴 流 畅 曾清霞 廖丽佳 黄元叶 陈先琳 刘 丽 汤 艳 具体分工: 张 莉:总筹谋、节目主持、运动方案的设计与撰写 黄 波:撰写主持人串词、节目主持 彭 苇:撰写并宣读建设团支部的倡议书、简介校农民工子女的总体情况 周利平:撰写学校农民工子女的总体情况 赵英爽:书写建设团支部的倡议书 陈先琳:5.4前期宣传展板的版面设计与制作 流 畅:协助宣传展板的设计与制作(团员教师的照片、座右铭的收集) 黄玉琴:宣传展板内容的撰写(团支部的总体介绍) 廖丽佳:宣传展板的内容的撰写(前言、后记) 张 瑶:5.4相关故事的收集(用于红领巾广播站的宣传) 叶明英:收集切合5.4主题的歌曲 曾清霞:协助舞台设计、会场部署 张 俐:协助舞台设计、会场部署 汤 艳:团员节目音乐剧的设计与排练 黄元叶:写获选优秀团员的奖状 童 莉:会标、宣传布幅、团旗的准备 周长明:音响设备的治理 刘 丽:舞台监视 初中五四青年节运动方案二一、运动精神 旨在弘扬民族精神,结合生命教育,培养和展示少先队员的文明素质,开展社会主义"荣誉观"教育,进一步增强少先队员明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现少先队员高昂向上的精神风貌。 弘扬爱国主义,团体主义,社会主义思想,使少先队员明确"八荣八耻"荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱尺度检省自己的思想和行为规范 二、日程部署: 1)结合双东镇团委庆祝中国共产主义青年团建团91周年运动,在月朔年级组织少先队员学唱共产主义青年团代团歌,增强团员意识,争做一个共青团的及格接班人。时间部署在4月25日-26日,由政教处部署班主任组织月朔年级少先队员学唱团歌,增强少先队员的责任感和庆幸感 2)以中国共产主义青年团建团八十七周年为契机,排练节目加入镇团委庆祝主题运动 3)4月中旬,为进一步提高青年修养,树立先进典型,通江学校党支部、团总支配合开展评选"通江学校先进青年"运动。激励全校青年先进典型。 4)在5月初,我校团总支与大队部相助开展"离别金色童年,扬起青东风帆"入团仪式暨离队仪式,表彰中学09学年度"先进团员"。 三、运动部署 1、组织全校进行文艺汇演。为纪念"五四青年节"和"五四运动"91周年,为了富厚团员的课余生活,我校将在五四青年节期间举行文艺汇演,现在已有许多团员踊跃报名。汇演内容富厚,到时将会有独唱、演讲、舞蹈、独奏等节目与您晤面。 2、组织全校师生进行征文、书法、绘画等运动。为了纪念这一节日,我校有特长的青少年团员和团员将大显身手,展示自己的才艺。 3、组织团员进行篮球角逐。这项运动将给热爱篮球的团员提供一次展现球技的时机,同时也会促进他们的身心获得康健的生长。 4、组织全校青少年团员到街道捡白色垃圾。我们面临白色污染的危害日益加剧,为此我校将组织全体团员行动起来,走上街头,支付自己的一分责任,也使团员们在这项有意义的运动中受到鼓舞和启发。 大学五四青年节运动方案三为了弘扬”五四”精神.同时也是为了富厚大学生活,进一步增强班级同学间的交流和认识.我班本着”团结相助,富厚生活”的目的,开展本次班团运动. 运动主题: “弘扬五四精神,构建和谐校园” 运动目的: 1.积极响应学院”五四”系列运动的要求 2.富厚大学生活,增强友谊 3.培养同学间的'团队相助意识 运动时间: XX年年4月20日下午1:00 运动所在:校图书馆前空地上 运动工具:公管<1>班全体同学―两名主持人兼评分员 --其余同学分成四组,每组7个同学 班主任--张美丽老师―最高裁判及主持人 前期准备: 1.宣传通知同学及相关人员 2.申请园地 3.指定各环节的相关卖力人 4.购置奖品及道具,借照相机 运动内容: 该运动属”团队角逐”性质,每个团队将以闯关的形式进行角逐,每个角逐环节都进行评分.角逐结果以累计积分的形式盘算,按得分崎岖设置奖励. 角逐开始前进行热身游戏―贴烧卖 游戏目的:调动积极性 游戏规则:三人为一组排成一列,再由小组围成一圆圈,先叫出两小我私家,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小组的第一个位置,则该组的最后一个就要开始跑,若被抓到则由他去抓另一跑的人,划定时间内,没有抓到人则抓的人要接受处罚,限时5分钟。 第一关:踩气球 运动目的: 1.调动全体人员的积极性 2.增强团队的荣誉感 角逐规则: 1.每小我私家小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球). 2.将所有人员都混于一圈定规模的园地内. 3.角逐开始时,每小我私家去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格,限时3分钟 4.角逐结束后,按团队荟萃,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分 评分尺度:普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分.若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分 第二关:背运气球 运动目的: 1.增强团队间的相助精神 2. 活络团队气氛 角逐规则: 1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背 2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定所在,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.角逐时间5分钟. 评分尺度:每个气球1分.各个团队按总气球数记分 第三关:绕圈圈 运动目的:团队运作相同协调的技巧p目标设定 角逐规则: 1.每队成员手牵手围成一个圆圈,并在其中一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每小我私家的身体回到原点即完成任务,采计时制。 2.历程中不行松手 3.不行用手指去勾呼拉圈 评分尺度:1.定时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分. 第四关:建塔 一小我私家有缔造力不难,难得的是一个团队的缔造力能充实发挥。通过团队缔造力配合的练习,一个充满缔造力的团队就降生了! 运动目的: 1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意. 2.让每个队员都能饰演各自角色,为完成团队任务作出孝敬。 3.让团队的成员们认识到加入的重要性。 运动器材:每队吸管30支,胶带一卷,铰剪一把,订书机一个 角逐规则: 1.发给每个团队质料,并说明每队要在25分钟之内用这些质料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。 2.做完之后,每组把塔摆在各人面前,由最高裁判进行评比. 评分尺度:定时间快慢依次为5分,3分,2分,1分.造型美观另加5分。若在划定时间内未完成者记0分 第五关:”残疾人”解码 运动目的: 1.展示同心协力在事情中的作用。 2.培养队员之间的相互信任; 3.资助队员认识个体的事情对于提高团队效率的重要性; 角逐规则: 1.每队划分选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各小我私家员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离) 2.角逐开始,盲人将手中装有灯号的气球交于哑巴,指路人可用语言体现盲人偏向,但不能用手扶 3.哑巴接到球后把气球戳破,取出灯号并用手势描述给瘸子 4.瘸子明白灯号信息后把该灯号写在聋子前面的纸条上 5.最后聋子跑回将该灯号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子 评分尺度: 1.定时间快慢顺序依次为5分,3分,2分,1分. 2.角逐限时10分钟,若在划定时间内未完成者记0分. 3.灯号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分 后期事情: 1.交流心得:角逐结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会 2.制作ppt 注意事项: 1、开始角逐前,每小我私家抽签随机分组,组好的团队各选一名队长,每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题) 2、分好队后,按队排好顺序,角逐中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队“要迅速排好队。 3、在角逐中,由班主任卖力拍照,2位评分员卖力监视角逐规则。 运动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管,铰剪,订书机. 运动筹备:奖品,运动用品 |
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