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标题 分香蕉教学设计
范文

分香蕉教学设计

教学内容：P 38

教学目的：

让学生学会用除法表示等分的`过程，并介绍除法算式的读法及各部分的名称。

教学重难点：学生能够学会用除法表示等分的过程。

教具：情景图

教学过程：

一、分香蕉活动。

着重引导学生进行思考和概括，建立除法算式与等分之间的联系。

二、学读法。

12÷2=6 读作12除以2等于6。

一、认识除法算式中各部分的名称。

12 ÷ 3 = 4（根）

被 除 除 商

除 号 数

数

二、你还可以怎样分？用除法算式表示。

让学生边分，边列算式，后读算式，分辨式中各部分名称。

三、练一练。

让学生实际分一分，也可以圈一圈，把分的过程用除法式表示出来。

布置作业：

P 38 （1）（2）。

板书设计：

分香蕉

情景图 12÷2=6 读作12除以2等于6。

12 ÷ 3 = 4（根）

被 除 除 商

除 号 数

数

课后小结：
随便看

　

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更新时间：2025/1/12 4:37:28