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标题 幼儿园世界环保日活动方案
范文

幼儿园世界环保日活动方案范文（精选10篇）

为确保活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园世界环保日活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园世界环保日活动方案 篇1

一、活动主题：

环保时装秀

二、活动时间：

9月16日

三、活动地点：

幼儿园

四、参加对象：

中二班小朋友，

五、活动目的：

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

六、活动准备：

1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。

2、双面胶、剪刀、固体胶

3、图片

七、活动过程：

（一）引起幼儿活动的'兴趣

“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”

（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

（三）教师协助幼儿制作表演服

1、提醒：

（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼儿介绍作品

（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。

幼儿园世界环保日活动方案 篇2

活动目标：

1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为

5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的'重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。

活动准备：

PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）【幼儿园PPT课件制作】；幼儿展开前期的调查

活动过程：

一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。

老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、PPT展示

（1）交流：垃圾哪里去了？

（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）

（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？

(4)老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。

幼儿园世界环保日活动方案 篇3

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。

一、活动目的

通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。

二、活动小组

组长：

副组长：

组员：

三、活动时间

20xx年11月15日——20xx年11月19日

四、活动准备

1、环境宣传：横幅（绿色环保从我做起）、补齐园内相关标签

五、活动内容

1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。

2、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。

3、加强用水设备的`日常管理。及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标签。

4、加强用纸管理。文印室、各办公室所有白纸必须双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施，节约消耗。

5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。

6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。

幼儿园世界环保日活动方案 篇4

一、活动目的：

为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。

二、活动时间：

20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活动地点：

吴家燕儿河水库

四、参加人员：

全体大班组幼儿、家长、教师。

五、活动组织:

大大班组家委会

六、活动准备：

1、家长动员会

2、幼儿事先了解植树节的'相关常识。

3、植树节倡议书。

4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。

5、家长志愿者7个（全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长），以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。

6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。

7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。

8、媒体报道联系。

七、活动程序：

1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。

2、到达目的地集中。（9:00）

3、植树仪式：宣读“倡议书”。

4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。

5、分组野炊。（10:30）

6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1：30）

７、下午１4:00集中，统一返回。

八、活动要求：

1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。

2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。

3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。

4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。

5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。

九、安全预防措施：

1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；

3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；

4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。

5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；

十、活动总结

1、家长幼儿植树图片展

2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。

幼儿园世界环保日活动方案 篇5

活动目标：

1.激发幼儿爱家乡的情感。

2.通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

3.引导幼儿想出多种方法，多种途径宣传环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

活动准备：

1.每组放有白纸，彩笔。

2.各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活动过程：

一、谈话引出课题。

师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发现了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

二、出示照片，引导幼儿观察。

1、幼儿自由观察各组照片。

师：下面请大家仔细看看我拍的照片，等一下告诉大家，你看到了什么？（幼儿观察并互相交流）

2、提问：

（1）你看到了什么？有什么不好的现象？

（2）看了这些照片，你有什么感觉？

（3）如果大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

（4）你愿意变的这样吗？我们应该怎么做？（幼儿讨论回答）

三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。

1、教师组织幼儿分组。

师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）

2、教师提出讨论要求。

师：下面请大家互相商量，有什么好办法可以制止图片上的不文明行为，并宣传文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种办法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的.好办法。

3、幼儿进行分组讨论，教师观察指导。

4、每组幼儿派代表介绍自己组的'好办法。

四、设计宣传文明小市民的宣传单。

1、教师提出要求。

师：下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式，设计成宣传单，等一下，我们去发给幼儿园的所有小朋友，让他们也来做一个文明小市民。

2、幼儿自由设计宣传单，教师观察指导。

3、幼儿介绍自己设计的宣传单，体验设计的快乐。

课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。

幼儿园世界环保日活动方案 篇6

一、活动目标：

1、知道地球对人类和动物生存的重要性

2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

3、愿意为保护地球做力所能及的事

二、活动准备：

1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的'原因

2、组画的.材料

三、活动过程：

1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

2、观看图片

(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

3、师幼共同讨论如何保护地球

(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。

4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

幼儿园世界环保日活动方案 篇7

活动目标

一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

三、培养幼儿的环保意识。

教学重点、难点

养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。

活动准备

各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、

活动过程

一、看一看，说一说

了解生活中常见的各种各样的.塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的

二、装饰塑料袋

鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)

三、展示介绍作品

幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。

四、了解“限塑令”

塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

五、环保小卫士

让幼儿说一说自己想为环保做什么事情

幼儿园世界环保日活动方案 篇8

活动目标：

1. 让小朋友知道动物可以保护环境。

2. 使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

4. 发展幼儿的动手能力。

5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。

2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。

活动过程：

1. 出示地球仪，让幼儿观察。 小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?

2. 地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?

3. 小朋友帮地球公公分析一下，报名的.动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的?

4. 教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的'小动物都有哪些本领。

5. 比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?

6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?

7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。

8. 故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。

9. 教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。

幼儿园世界环保日活动方案 篇9

目标：

1、鼓励幼儿大胆尝试，运用各种方法，使长方形的牙膏盒和纸张滚动起来。

2、体验成功的喜悦，提高幼儿的探索欲望。

准备：

1、教具：

易拉罐、皮球、牙膏盒、纸张、记录表

2、操作材料：

牙膏盒、纸张、VCD光盘、圆形玩具、彩色卡纸、小球、铅笔、剪刀、胶带座、

过程：

一、引题

1、老师依次出示易拉罐、皮球，复习滚动的概念。

2、 出示牙膏盒、纸张，引导思考皮球和易拉罐为什么会滚动？

二、提出问题：

请小朋友将不会滚动的牙膏盒和纸张变得也能滚动起来。

提示：可以改变它们的形状，也可以用老师提供的卡纸、小球、VCD光盘、圆形玩具、铅笔帮忙，让它们滚动起来。

要求：可以先帮助牙膏盒，也可以先帮助纸张变一变，做好一个后要放在地上滚一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一个。看谁今天想出来的办法最多。

三、幼儿操作，师巡视指导。

四、集中分享：

1、依次请有代表性的幼儿上台展示自己的成果，根据他们出示的''作品记录。

2、同样作品的幼儿一起感受成功的喜悦

幼儿园大班环保教案

一、活动目标：

1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识.。

2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。

3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。

二、活动准备：

1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。

3．电话机(玩具)、录音机

4．“保护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。

三、活动过程：

(一)引导入题：

1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么(小鱼)

师：小鱼生长在哪里(水里)

2．师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么

(幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊,没有小鱼……)

3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)

(二)进入游戏活动

1．师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)

3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。

4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话：

内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）

6．总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程结束。

幼儿园世界环保日活动方案 篇10

活动目标：

1、在环保活动中规范自己的行为，让幼儿从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。

4、培养幼儿逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

活动内容：

1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？

2、绿色回顾：幼儿园在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

3、一分钟速答：判断环保做法的对错。

4、环保知识问答：幼儿分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。

活动形式：

1、环保大家谈：讨论。

2、绿色回顾：讨论。

3、一分钟速答：幼儿按座位分成四组，必答，辩论。

4、环保知识问答：幼儿已分成的四组及老师一组，必答，竟答。

活动准备：

1.让幼儿观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。

2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让幼儿判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。

3.寻找有关环保的知识问答题目，让幼儿在竞赛的形式下获得环保的知识。

活动过程：

环节一：本次班会的主题——“保护环境”。

环节二：环保大家谈存在于我们幼儿园周围的不利环保的行为有：

1、白色污染

2、乱刻乱画，乱贴

3、随地吐痰，乱扔垃圾，

4、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类

5、烟雾对大气的污染

6、废旧电池的乱弃

7、破坏花草树木，践踏草坪

8、水资源的浪费

9、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源

存在于我们幼儿园的不利环保的.行为有：

１、在校园内大声喧哗

２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

５、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些小朋友洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

若小朋友没有全部说出，主持人补充说明。

环节三：一分钟速答

按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

A组：

（1）垃圾分类装；

（2）少用不用不乱扔塑料袋；

（3）向河湖扔砖头、饮料包装；

（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；

（5）乱扔废电池；

（6）用菜篮、布袋买菜。

B组：

（1）新年时购买大量贺卡送人；

（2）扫墓时在草丛中烧纸；

（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；

（4）常用一次性筷子吃饭；

（5）收集旧书、旧报卖回收部门；

（6）积极植树造林。

C组：

（1）吃街头烧烤食物；

（2）不酗酒、不吸烟；

（3）吃变霉的食品

（4）随地吐痰、大小便；

（5）折柳枝做花环；

（6）常用“随身听”。

D组：

（1）在公共场所大声叫喊；

（2）吃青蛙；

（3）看到珍稀动物报告有关部门；

（4）用网捕捉燕子；

（5）随手关灯，节约能源；

（6）节约用水，一水多用。如果其他小朋友对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。

环节五：环保知识问答

1.介绍竞赛规则：

（1）全体小朋友总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。

（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

2.比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

总结:

1.根据总分宣布优胜小组。

2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望小朋友们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。
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更新时间：2025/4/4 6:32:36