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标题 中班科学优秀教案及教学反思《小耳朵听一听》
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中班科学优秀教案及教学反思《小耳朵听一听》

身为一位优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家收集的中班科学优秀教案及教学反思《小耳朵听一听》,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、能辨别自然界中的一些声音,了解耳朵的用处非常大。

2、分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐,感受声音的不同。

活动准备:

1、易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。

2、录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。

3、幼儿自制响罐所需的即时贴。

活动过程:

导入语:《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉,你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀?(幼儿回答)

(一)教师出示贴有喜羊羊、美羊羊、等装有不同材料的自制响罐,激发幼儿兴趣

师:1、今天小羊们到这来做客,他们每人都准备了一首好听的歌曲,小朋友们想听吗?

2、现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听,看看谁的小耳朵最灵验。

(二)教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐

(三)让幼儿分组讨论响罐发出的声音一样吗?为什么?(幼儿兴致很高)

(四)请幼儿说出讨论的结果,然后教师总结,装有不同材料的罐子发出的声音也不同

(五)幼儿自己动手操作,感受其乐趣

幼儿分组进行操作,教师分发材料,请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的材料。摇一摇、听一听,亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的'声音不同。

(六)小游戏《我摇你猜》教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃,请幼儿倾听有何不同。

师:1、我这里也有两个喜羊羊响罐,你们听一听,他们发出的声音一样吗?”

2、“你们来猜一猜,这个响罐里装的是什么?”(幼儿猜测后,打开让幼儿验证)

3、“为什么一样的东西,在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)

最后得出结论:一样的东西,一个多,一个少,它们在罐子中发出的声音也不一样。

(七)播放录音,请幼儿辨别自然界中的一些声音如:风声、雨声、雷声,比比谁的小耳朵最灵验,让幼儿知道耳朵的用处。

(八)活动结束:

教师带领幼儿到户外散步,感受我们生活中更多的声音。

活动反思:

幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲,为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件,满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。

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更新时间:2024/12/23 19:38:01