标题 | 《热血教师》的观后感 |
范文 | 《热血教师》的观后感 认真品味一部作品后,相信大家增长不少见闻吧,不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编整理的《热血教师》的观后感,希望对大家有所帮助。 《热血教师》的观后感1在开学的第一天,校长组织我们全体教师观看TNT的一部电视电影《热血教师》。这是一部由马修派瑞主演,改编自美国教师罗恩克拉克‘RonClark’的真实事迹。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋,为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长,将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。新学期之初的一场电影,给我们带来了更多的教育思考。 我明白,造成她这样的性格与她的家庭环境有很大关系:父母离异,家庭经济负担重,父亲一天到晚为生计而奔波,无暇顾及她,她只是由年迈的爷爷奶奶看管。正是因为这样的家庭背景,一、缺乏来自父母的爱,二、爷爷奶奶简单精暴的管教方法也让她感受不到来自长辈的温暖。 觉得,她更需要的是“爱”。所以,要想转化她,必须从“爱”入手,用爱为夜行的她导航,以爱来换取她对别人的信任,以爱来换取她对生活的信心,以爱来换取更多更多…… 对于她的教育,我的基本观点是“暗示与期待”、“鼓励与帮忙”。比如,当她动作慢时,我常会说:“你要再快点多棒呀!”当她孤独站在一边时,我会说:“我真期望看见一个欢乐的小故娘!明白吗,你一笑是很可爱的。我异常喜欢你笑时的小脸。”当她课堂上偶尔举手发言,我会鼓励她,祝贺她。当她遇到不开心的事时,我会耐心聆听她的真情倾诉,循循善诱地引导她自控自强,并不露痕迹地帮忙他们去努力获得成功。尽我们所能地多给她一点关爱! 经过一段时间,我发现,她脾气已经没那么古怪了,也愿意听教师的话了,并且,我也发现她愿意接近我了!我觉得,这就是一个新的起点。 《热血教师》的观后感2看完热血教师,我感觉到克拉克教师的伟大,他的无私付出精神,对工作的热情值得每一个人学习。当然感触深刻的还是那一帮学生。其实他们每一个人都渴望优秀,并且都有本事成为优秀生。只是缺少了克拉克这样的教师,孩子们无意间被扣上了“捣蛋鬼”、“差等生”……的帽子。正因为如此,孩子们能够说是自暴自弃,做了名副其实的“捣蛋鬼”。整天以整倒教师为乐,根本无心学习。写到这儿,你们看看,我们的孩子是不是也有点“捣蛋”?当你乱给他扣帽子时,他就会故意叛逆而不听从于你呢? 每个孩子都有本身的优点,我们要发现孩子们的优点;对于缺点,则需慢慢引导并改正。以前总是看到别人家孩子成绩优秀。其实自家的孩子也有优点——关爱长辈。外婆生病了,他会主动关心外婆。孩子与我一同游玩熔洞,孩子时不时提醒我当心,还不断回头看看我。这就是我孩子的优点,感悟晚了吗? 整个影片以55条校规为线,把大家们紧密串连在一齐。规矩固然重要,这也不是一味逼孩子们遵守。得经过实践让孩子们明白不遵守规矩的不良影响,甚至后果,让他们自我去体会去发觉。克拉克教师经过一个孩子插队而全班都不能按时吃饭,让孩子明白遵守规矩的意义:因为“Wearefamily!”这让我们明白在今后教育孩子上,要有足够的耐心和细心,改变自我,学习克拉克教师的做人做事态度。 《热血教师》的观后感3看完热血教师这部电影,感触很深。电影的主人公克拉克为了追求个人价值的实现,离开了出身的小镇,来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级,而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的,老师被这些学生气走了个又个,学校、家长、学生自己都已经放弃了,但这个带着金丝边眼镜,打着领带衬衫,褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。 这是群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们,他们在教室里赌博打架跳舞化妆,公然向新老师挑衅,将老师独自粉刷新的教室弄得团糟,课上坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律……面对这样的学生试想如果是我,我们可能会无可奈何,不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却怀着颗热忱的心与独特的教学方法,用独特的眼睛,看到了群天真孩子美好的未来,用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。 我觉得位优秀、称职的教师除了有丰富的知识外,还应该正确处理好师生关系,这点非常的重要。教师应采取积极的态度,努力改善与学生的关系。改变那种,教师教,学生学的枯燥的教学模式。改变教师只重视文化知识的传授,而忽略了人格教育。只重视身体的健康,而忽视了心理的健康,这些片面的行为,真正给学生个积极,轻松的学习环境,让学生拥有健全的人格,确实促进学生整体素质的提高。和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。 《热血教师》的观后感4《热血教师》是一部外国电影,讲了一个年轻的老师用自己的一腔热血与爱感动了一个超级差班,让他们成为了一个优秀的集体,体验到前所未有的'成功与快乐。 在这部影片中,有这样几个场景让我记忆犹新:克拉克老师初到这个差班时,教室里的场面可以说是一片混乱。在我看来,中国的六年级孩子是不可能出现这样的情况。即使有,也不会有这样多的人数。看来,这是一个集所有差生为一体的班级呀。面对这样的班级,克拉克老师想尽办法,交心、家访可是效果都不明显。在这个差班里面,我最先从克拉克老师的身上学到的一招——不守纪律就不吃饭。的确,惩罚也是教育的手段之一,不能说要惩罚孩子的老师就不是好老师。当然,老师的惩罚必须是有正确的理由。一个班级没有规矩就如同一盘散沙,老师在班里定出的条款是为了孩子们能有集体意识。虽然孩子们的心里有些抵触,但是随着时间的流逝,大家也会渐渐体会到“一家人”好处。还有就是孩子们点燃蜡烛的场景。 点点烛光下,孩子们选择了相信,在他们幼小的心里,是多么的不相信社会,不相信外人,他们用有违常理,糟人唾弃的方式生活,其实除了表达了自己心中对社会,对人们歧视眼光的不满,也想要引起人们的注意,也想要得到别人的关心。然而在克拉克的带领下,他们放下了带刺的武装,选择了相信,这个场面让人感动万分。看到最后,当孩子们雀跃的时候,我的心里也很高兴,不但为他们感到高兴,也为自己能认识这样一位老师而感到高兴,也为自己能在这部影片中有所收获而高兴。 |
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