标题 | 小柳树和小枣树课件 |
范文 | 小柳树和小枣树课件 教学目标 认识8个生字,会写10个字。 正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。 通过朗读、比较、体会课文内容,并懂得其中的道理。 学习抓住特点进行描述的方法。 教学重难点 教学重点: 通过朗读、比较、体会课文内容,并懂得其中的道理。 教学难点: 使学生懂得“尺有所长,寸所短”的道理,要多看别人的长处。 教学课时: 两课时 【第一课时】 教学目标: 认识8个生字,会写10个字,初步了解课文内容。 教具准备: 生字卡片、图片。 教学过程: 一、 解题、导入新课: 学生介绍有关柳树和枣树? 二、 识字、写字。 1、自由读课文,画出生字。 2、指名读带有生字的句子;读准生字的读音。 3、教师范读课文;学生边听边记住生字的读音。 4、识记生字,你有什么方法记住了哪个生字? 5、开火车认读生字。 6、听老师读生字,学生找生字卡片。 7、指导书写。 三、 朗读课文,了解课文内容。 四、 作业。 【第二课时】 教学目标: 通过朗读、比较、体会课文内容,使学生懂得“尺有所长,寸所短”的`道理,要多看别人的长处。 教具准备: 图片。 教学过程: 一、 复习巩固词语。 二、 自由读课文。 画出描写小柳树和小枣树的语句。 三、 小组合作学习。 说说,你喜欢小柳树和小枣树吗? 四、 班上汇报。 五、 小组赛读、全班评读。 六、评价读小柳树前后的表现有什么不同? 七、 分角色朗读全文。 读后说说你的想法。 八、 布置作业。 |
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