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轴对称与坐标变化课件

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轴对称与坐标变化课件

教学目标

(一)教学知识点

1.在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律.

2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的图形.

(二)能力训练要求

1.在探索关于x轴，y轴对称的点的坐标的规律时，发展学生数形结合的思维意识.

2.在同一坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的'关系.

(三)情感与价值观要求

在探索规律的过程中，提高学生的求知欲和强烈的好奇心.

一、学情分析：

由于教科书的画左脚印不利于引入新课，因故改为画左手印引入新课。

二、教学目标

(一)教学知识点：

1.通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换。

2.如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形。

(二)能力训练要求

经历实际操作，认真体验的过程，发展学生的思维空间，并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用。

(三)情景与价值观要求

1.鼓励学生积极参与数学活动，培养数学兴趣。

2.初步认识数学和人类生活的密切联系。

教学重点

1.理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.

2.在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识.

教学难点

用坐标表示轴对称.

教学方法

探索发现法.

教具准备

课件，坐标纸.

教学过程

Ⅰ.提出问题，创设情境

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教学目标

(一)教学知识点

1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.

2.轴对称的简单应用.

(二)能力训练要求

1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.

2.培养学生运用轴对称解决实际问题的基本能力.

3.使学生掌握数学知识的衔接与各部分知识间的相互联系.

(三)情感与价值观要求

1.积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲.

2.在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心.

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