标题 | 小班幼儿健康教育教案 |
范文 | 小班幼儿健康教育教案(精选8篇) 作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小班幼儿健康教育教案(精选8篇),欢迎阅读与收藏。 小班幼儿健康教育教案1教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动,但因身体发育尚不完善,整体动作水平较低,运动能力相对较差且不稳定。因此,我选择《动一动真有趣》这个活动,通过探索自身各部位的运动,模仿几种有趣的运动,提高幼儿动作的协调性、灵活性,满足幼儿好动的心理需要。 实施策略 本活动运用情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法、角色模仿法等多种教学方法,整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的游戏环境,引领幼儿主动探究,让幼儿在说说、做做、学学的轻松氛围中获得积极的情感体验、积累基本的运动经验,实现自主、协调发展。 活动目标 1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 2、根据儿歌内容快速反应做动作。 3、知道运动能使人健康。 4、体验模仿的乐趣。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重难点分析: 重点:模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 难点:根据儿歌内容快速反应做动作。 活动准备: 音乐:入场热身音乐、运动身体音乐、器械运动音乐、毛毛虫爬行音乐、放松离场音乐 视频:毛毛虫爬行视频 器材:彩色隧道、跳竿、轮胎、小推车 活动过程: 一、热身活动 教师带领幼儿边念儿歌边做动物模仿操入场,营造运动氛围,在轻松的环境中引导幼儿进入活动的主题。 二、身体各部位的运动 1、刚才的动物模仿操让我们的身体都动了起来,谁知道我们的身 体都有哪些地方能动? 教师小结:哦,原来我们身体上有这么多地方能动呢,让我们随音乐一起运动起来吧! 2、跟随音乐做身体各部位的动作,感受动一动的快乐。 三、借助器械的运动 1、教师:“除了自己的身体能运动,老师还能和球一起做运 动呢。”教师表演拍球,“你会和什么做运动?” 2、介绍运动器械,提醒幼儿注意安全,选择一种自己喜欢的东西做运动。 四、模仿动物的运动 1、教师:“哇,运动的感觉真好啊,小动物们也想跟我们一起运动呢,听,谁来了?播放音乐,引导幼儿根据儿歌内容做相应的动作。 2、老师还知道一种有趣的动物呢,仔细观察它是怎么运动的。 播放毛毛虫爬行的视频,请幼儿观察并模仿。 3、你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?(不感冒、长得高) 教师小结:运动可以帮助我们锻炼身体,少生病更健康! 五、放松结束 教师:“做了这么多有趣的运动,我们都累了,放松一下吧。” 带领幼儿深呼吸、转转头、捏捏胳膊、敲敲腿,做放松运动离场。 教学反思: 孩子们很喜欢模仿小动物做动作,他们喜欢像小鸟一样飞,像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体,愉悦了幼儿的身心。 小班幼儿健康教育教案2活动目标: 1、幼儿逐渐适应集体生活,乐意去幼儿园。 2、乐意和老师、小伙伴亲近,体会一起做游戏的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点: 1、幼儿知道自己已经长大了,乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏,学知识。 2、爱上幼儿园,每天都开开心心地来幼儿园。 活动准备: 1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。 2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。 活动过程: 一、出示布偶,引起幼儿兴趣。 1、老师拿出布偶小鸭,请幼儿与小鸭打招呼。 2、教师表演《小鸭上幼儿园》。 二、幼儿长大了,要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。 1、提问:小鸭是如何上幼儿园的? 今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的? 2、总结:爸爸妈妈工作去了,小朋友也长大了,要开开心心的来幼儿园学知识。 3、学习儿歌《上幼儿园》。 活动反思: 在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情,比传统教学中幼儿学到的`知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系,是幼儿健康快乐的成长保证。因此,我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境,经常和孩子们一起玩,一起笑,一起学习,让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。 小班幼儿健康教育教案3【活动目标】 帮助幼儿认识黄豆及制品,知道豆制品主要是用黄豆加工制成的,价廉物美。 培养幼儿爱吃豆制品的习惯。 初步了解健康的小常识。 知道人体需要各种不同的营养。 【活动准备】 ⒈图片:豆腐一块,黄豆一把(可事先浸泡好一部分)。 ⒉黄豆爷爷头饰一个。 ⒊幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝 【活动过程】 ⒈猜谜语,引起幼儿兴趣。 ⑴谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。 ⑵出示豆腐,讨论豆腐是用什么作成的。(出示黄豆,让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品) ⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”,认识其他豆制品。 老师戴上“黄豆爷爷”的头饰,问:我的宝宝在哪里?幼儿答:你的宝宝在这里!(让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”,如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等) ⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。 引导幼儿讨论:豆制品可以怎样吃? 豆制品如果和鱼肉放在一起烧,营养就更丰富、更全面了,请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的?(千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等) 让幼儿知道经常吃豆制品,身体会更健康。 课后反思: 豆制品是幼儿常见的食物,它的种类较多,对于小班的孩子来说,也符合他们的认知水平,所以我选择了此次活动。老师巡回指导也没多大效果。此问题值得我在以后的活动中研究探讨。总的来说由于活动选题较合理,活动准备也很充分,整个活动效果还是令人满意的。 小班幼儿健康教育教案4一、活动目标 1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。 4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 二、活动准备: 每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。 三、活动过程: 1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? 2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么?是什么颜色的? 眼睛长在哪里? 4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 6、出示画面并提问: (1)眼睛有什么用? (2)我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 【活动反思】 本次活动将天气和心情结合起来,巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来,在设计此活动时,我考虑到这是个偏重社会领域的活动,于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中,我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流,为他们创设了一种积极、主动的活动氛围,充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用,还存在许多的问题例,我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为,结合理论,努力使自己的摸索、实践过程缩短,以便自己不断地、迅速地得以提高。 小班幼儿健康教育教案5活动目标 1、知道有事可以向朋友或老师倾诉,把不高兴的事情闷在心里是会生病的。 2、了解倾诉是一种让别人了解自己的方法,是一种使人快乐的方法。 3、乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。 活动准备 图片:小朋友哭了 活动过程 一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。 1、幼儿迁移自己的经验,为哭泣的幼儿想解决办法。 (1)出示图片 提问:这张图片上有谁?她怎么了? (2)请小朋友想想办法,怎么才能让她不哭呢?” (3)引导幼儿讨论,想出多种方法去帮助图片上的小朋友。 2、让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验,知道把不高兴的事情放在心里是很难过的, 而且还容易生病。 (1)了解倾诉的内容可以是多种多样的,倾诉的人也可以是不同的。 (2)教师小结:大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很多很多事情告诉别人。 你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师,告诉你想告诉的一切人。 这样大家可以了解你、帮助你,还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。 二、尝试向同伴倾诉,体验倾诉和倾听的感受。 1、教师:现在请小朋友每人找一个朋友,也可以是老师,互相说一件你想说的事情。 让幼儿两两尝试倾诉,体验与人交流的愉快。 2、教师:现在你有什么感觉呢? 说的人有什么感觉,听的人有什么感觉呢? 3、教师小结:大家认真地说,认真地听,与同伴讲述自己心中的事情。 你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说,可以对老师说说。 小班幼儿健康教育教案6活动目标: ⒈教幼儿学会刷牙,掌握正确的刷牙方法。 ⒉使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动准备: 1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 2、多媒体准备,动画课件。 活动过程: 一、引发兴趣,导入课题。 教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的? 二、讲解示范。 1、出示牙齿模型,演示刷牙的过程: 牙杯里接满水——挤牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。 2、正确的刷牙步骤和方法:(竖刷法)幼儿伸出小手,跟着老师徒手练习。 上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷。 3、请2——3个幼儿拿牙杯接水刷牙,教师及时指导鼓励。 4、《漱口》 我们一起跟着老师念《漱口歌》,幼儿跟着徒手练习。 手拿花花杯,喝口清清水。 含着水、闭上嘴,咕噜、咕噜,吐出水。 三、集体练习完整的刷牙过程。 小朋友,刷牙还有一首非常好听的儿歌呢。现在,你们找到自己的牙刷,老师说儿歌,我们完整的做一遍。 先挤好牙膏,在水里湿一下,"小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齿刷得白花花。"喝些水漱干净,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我们的牙齿白花花。"早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。"四、观看动画课件,加深印象。 活动延伸: 小朋友们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起比赛刷牙。看看谁刷的干净好不好? 小班幼儿健康教育教案7活动目标 1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 活动准备: 1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片2、多媒体准备影片资料。 活动进程: 1、影片导入,观看《走进蔬菜园》 师:小朋友,你们看到的是什么地方? 幼:蔬菜园! 师:我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师:你们都看到了哪些蔬菜? 幼:西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒…… 师:小朋友,你们认识这些蔬菜吗? 幼:认识。 师:生活中我们吃的蔬菜种类很多,下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些? 2、分别出示出示幻灯片4—23,认识蔬菜,了解其丰富营养。 师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁,它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷,什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,小白兔非常愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。 师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。 小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的,现在我们还知道了它对人体的作用。 3、示图8——10:芹菜、大蒜、香菜——有香味的菜。 师:芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维,有利于排便。对人体健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味,还能杀菌。 下面这些蔬菜你们吃过哪些? 大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。 幼:吃过,有的没有吃过。 师:这些菜都含有丰富的营养物质和维生素,所以,小朋友都要吃,只有这样我们的身体才能长的好,不会因为缺乏维生素而患病。 4、结束部分: (1)欣赏儿歌《不挑食》 小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,脖子细细,尾巴细细,耷拉着脑袋没力气。 小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,脖子细细,尾巴细细,焉头耷脑没力气。 小熊一点不挑食,米饭、青菜、肉和鱼,大口大口吃下去,脸蛋红红笑嘻嘻! (2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。 小班幼儿健康教育教案8活动目标 1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。 活动准备 1、图片:太阳伞,太阳和戴帽子的孩子,很热的天 2、趣味练习:寻找夏天的东西 活动过程 一、室外活动 1、带幼儿到阳光下面晒太阳。 2、引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。 二、室内活动 1、讨论:晒太阳对身体有什么好处? 你知道谁最需要晒太阳吗? 引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳。 2、了解日光浴 提问:你见过有的人在沙滩上晒太阳吗? 告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴。 3、教师:晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素d, 经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。 4、出示图片:打太阳伞 提问:晒太阳有那么多的好处,他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢? 引导幼儿互相讨论。 教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害, 紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑, 并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。 紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。 三、结束 趣味练习:寻找夏天的东西 请幼儿找出夏天的物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。