标题 | 儿童《我的爸爸散文诗》教案 |
范文 | 儿童《我的爸爸散文诗》教案 我们要引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法。接下来小编为你带来儿童《我的爸爸散文诗》教案,希望对你有帮助。 一、活动目标: 1、欣赏散文诗,体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由,进一步增进父子之间的亲情。 3、会认读“举”“坐”“爬”“高”。 二、活动准备: 1.诗歌字画;字卡“举”“坐”“爬”“高”。 2.诗歌录音磁带,录音机。 3.请2一5位家长爸爸参加活动。 三、活动过程: 1、谈话引出主题 师:在幼儿园有老师和小朋友们玩游戏,那在家里谁和你们玩呢?(爸爸、妈妈)你们喜欢和爸爸、妈妈一起玩吗?都玩什么游戏呢?(鼓励幼儿大胆地说) 师:我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩,每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。 二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样? 师:和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》,散文诗里说的也是一个小朋友和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏,他们在玩什么呢?我们一起来欣赏一下吧。 三、师朗诵诗歌,,幼儿完整欣赏散文诗《我的`爸爸》。 提问:他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏? 四、根据回答,教师请家长爸爸与个别孩子一同表演,并引导幼儿回答: 1.爸爸举起我,像什么?(出示字卡“举”) 2.坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?(出示字卡“坐”) 3.爬到爸爸的大腿上再滑到脚上,像玩什么?(出示字卡“爬”) 4.我往爸爸背上爬,就像爬什么?骑上爸爸的脖子,就像到了什么地方?现在谁最高?(出示字卡“高”) (每次表演完一句就将句子出示) 小朋友和爸爸玩得真开心,你们喜欢吗?我们再来欣赏一下吧。 五、完整欣赏第二遍,可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作,激发孩子学习的兴趣。 六、通过提问,激发幼儿爱爸爸的情感: 1、你喜欢你的爸爸吗?为什么? 师:原来小朋友也都很爱自己的爸爸,爸爸能给我们带来许多快乐,和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福,所以我们大家都喜欢爸爸,爱爸爸。晚上回去,请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸,可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏,相信大家一定会很开心的。 2.我们一起来念念这首诗歌吧。 七、活动结束。 幼儿学小飞机飞出教室。 |
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