| 标题 | 《想别人没想到的》同步练习题参考 |
| 范文 | 《想别人没想到的》同步练习题参考 班级 姓名 一、读一读，写一写。 召集 骆驼 得意 称赞 群山 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 二、照样子，写一写。 密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( ) 三、拼一拼，组词语。 shǔ( ) jin( ) 数 禁 shu( ) jin( ) 四、不改变原意，把下面句子换个说法 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 画师把三个徒弟召集在一起。 怎么能这样做？ 五、用下面的词语写句子。 虽然……但 奇怪 六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。 七、快乐阅读。 蚂蚁的.趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（dedéděi）特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 1．划掉括号里不正确的读音。 2．抄抄写写。 同心协力 猛烈 辨别 消息碰撞 3．按要求写词语。 近义词：经常 ( ) 特别 （ ） 反义词：经常 （ ） 特别 （ ） 4．第三自然段是围绕哪句话来写的？ 5．短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。 八、能力拓展。 找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。 |
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