标题 | 课堂作文 |
范文 | 【精华】课堂作文锦集9篇 在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的课堂作文9篇,欢迎大家分享。 课堂作文 篇1“老师,小数报被弄湿了!”坐在离讲台最近的李帅喊道。本来大家都在井井有条地读书时,李帅的这一句话却打乱了秩序。 什么,被弄湿了,是谁这么大胆子,敢把作业给弄湿了?正当我纳闷时,坐在前面的郁梓辰拿着他那超大的不锈钢水壶,向讲台另一边的白俊杰泼水。白俊杰一躲,水又泼到了讲台上的报纸上。 完了,郁梓辰和白俊杰死定了!正当老师发火时,李帅旁边的孙玉琪也喊道:“哎呀,完蛋了!老师,小数报被他俩弄湿了!” 同学们听了孙玉琪的话,非常好奇,全都下位来讲台边一探究竟。老师火气很大,大喊:“全都给我回座位去!”同学们被老师的声音吓到了,毕竟老师从来不会大喊大叫,今天这一吼,可是破天荒第一回。 老师见同学们都回位了,平静地说:“来,谁有面纸的?借我用一下。” 老师刚说完,就有两包面纸如炮弹一般“嗖”的一声,向老师飞去,险些砸到老师。不用我猜,一定是陈文辉和蔡杰他们俩扔的,毕竟全班就属他俩最爱搞事情。 老师本来就有火气,刚强压下去,现在加上这两包面纸,火气又上来了:“谁呀,乱扔垃圾?赶紧擦桌子!” 嘿嘿,果不其然,是陈文辉和蔡杰扔的,他俩慢吞吞地走上讲台,拿起自己的面纸擦起了桌子。不知是因为全班人都在看着他们的原因,还是因为害羞什么的,他俩动作慢得跟乌龟有得一比。 刚擦了一会儿,他俩就拿着面纸,“嗖”的一下回位了,连他们用过的纸都没处理掉,那一团团被用过的纸,还静静地躺在讲台上,是那样的刺眼。这两个家伙也真是的,做事虎头蛇尾,还没做完就溜了。 果然,老师又催促了:“这才擦了一会儿就不擦啦,赶紧来擦!” 没办法,他俩又上讲台擦去了。 课堂作文 篇2你想知道未来的课堂是怎么样的吗?让我给你介绍介绍吧。 桌椅是最奇特的。桌面就是一块电脑屏幕,如果你上课睡觉,桌子就会对你发出警告。如果你坐姿不正确,椅子就会震动,提醒你坐好来。这时,黑板就该“下岗了吧?没有了黑板,老师怎么给我们上课呢?你也许又会问:这个你不用担心,因为讲台上有一块很大的电脑屏幕,它可以通过我们桌上面那块电脑屏幕给我们讲课。这样老师们就轻松多了。 这时,窗户又会自动把暖气送出来。这个窗户就像一台“大空调”给教室送来温暖。这时,你会问:如果夏天有点冷,冬天有点热,怎么办呢?这个你不用担心,因为这台“大空调”会按空气是否热,还是冷,所改变的。 墙壁也很奇特,洁白的墙壁,不再是白色的,而是春天碧绿碧绿的、夏天火红火红的、秋天金黄金黄的、冬天雪白雪白的。这时你会问:墙壁怎么会变颜色呢?当然墙壁不会变颜色。但是,壁上面安了一个颜色改变器,它会按四季的颜色所改变的。坐在教室里同学们就会感觉像在大自然中上课一样,多舒服啊! 未来的课堂是有趣的。我相信,只要我们努力学习,过不了多久,这个梦想一定会实现。 课堂作文 篇3在本期新的教室里,新的班主任和新的'科教老师下,我又有了新的感受。其中和以前最大不同的就是课堂上了。以前的课上我基本上还能听的进去一些,最起码最基本的知识点还是掌握了的。可现在,课基本听不进去了。最关键的原因就是心静不下来,我也无可奈何。现在,在数学课上最喜欢的就是没事和旁边的伙计们闪闪白话,扯扯懒谈。在外语课上,最喜欢的就是看那些译文,课基本没听,反正英语的听了也搞不懂,反而有时想睡觉。语文课呢,就是我发呆的时间了,有时一发就是一节课。生物课上更不用说了,好不容易走了一个萎缩男,又来了个山炮哥,伤嘎懒哒。化学老师我没什么好说得,除了托堂以外。可物理课是老班上的,俗称灭绝师太,我一般都只能强打起精神来听,可不要几分钟,磕睡虫就来光顾了,我真的有时候怀疑老班以前是不是催眠师? 至于文科的课呢,都跟和尚念经一样的,都让我用来画漫画了。唉,伤,正如我们数学老师说的差不多,我们的学习氛围相比以前,实在是差了很多,学习也不像以前那么积极了,实在是我们的一大悲哀。其他那些不作用的东西搞好了,可我们真正的任务一一学习,却是一落千丈,实在是悲哀。 眨眼间,月考即将来临,我们还拿什么去应对呢?这是一个另人深思的问题…… 课堂作文 篇4今天,我们上了一节有趣、紧张的公开课。 老师说:“上课。”班长说:“起立。”然后我们说:“老师您好。”老师说:“坐下。”这一堂公开课就这样开始了。 老师拿她的电脑给我们展示了ppt,边用电脑给我们看ppt,边给我们讲第21课。讲着讲着,老师突然提出了一个问题。我一听,立马想出了答案,我举起了手。这时我又想:万一答错了怎么办?这里可有很多家长啊!答错了我就变成家长眼中的“败类”了,不行,不能举手。正当我要收回去的时候,老师叫起了我,说:“刘鸿霖。”我一听,非常害怕,可也没有办法,只好站了起来,椅子发出“吱吱”的声音,好象在嘲笑我的懦弱无能。我结结巴巴地回答完了问题,老师说“答对了。”我一听,一颗“砰砰”跳动的心落在了肚子里,又感觉象吃了蜜糖一样甜。 经过了这次公开课,我明白了一个道理,不要害怕任何事物,因为只要有勇气任何事都可以成功。 课堂作文 篇5今天健康课上马老师说:一个人在家不能动电,不能动火,不能动电器。如果陌生人敲门不能给陌生人开门。 如果马老师敲门要给马老师开门,如果马老师没有给妈妈说:今天马老师要来我们家就不能给马老师开门。听了马老师讲的内容现在我懂得了怎样保护自己。 课堂作文 篇6去年深秋一个星期天早上,我到公园去赏花。可是,花几乎全都凋谢了。我踏着铺满黄黄落叶与花瓣的小径走着,心中不免感到有一点凄凉,似乎也有一丝迷茫。记忆中的那红的、粉的、黄的,花团锦簇,五彩缤纷的花的世界是那么美,然而,我又想:难道它不该落入泥土中,而应该永远留在茎上吗?“唉,可怜的花。”我为落花叹息。 “不。”一个苍老的声音在我耳边响起,使我不由得吃了一惊,抬头一看,是一个满头白发的老爷爷,满脸皱纹,却精神矍砾,非常康健。,‘这些花凋谢,正是它的品质!你知道‘落红不是无情物,化作春泥更护花’的佳句吗?” “这不是龚自珍写的吗?”我脱口而出。 “对。”老爷爷对我说,“旧时,人们对落花不是愁,就是悲,写落花,凄凉优愁的诗比比皆是,(红楼梦)里的林黛玉不也是怀着悲衰去扫花葬花的吗?”“其实——”我一下子恍然大悟了,落花不留恋枝头,甘心情愿地落入冬日的泥土中,化作护花使者,它却没有丝毫悲哀。而黛玉扫花葬花,那份悲哀却是因为身世的凄凉,人世的冷暖。冬天已经到了,春天还会远吗?待到来年春天,太阳和春雨把阳光和甘露撤向大地时,落花用自己的生命充当绿肥,滋养和哺育着百花,使大地重放异彩,给经受严冬风霜雨雪的人们带来温暖,带来美!这不正是我们这个时代所特有的一种精神吗?(初中作文) “啊,可贵的落花精神!”我尊敬地望着老爷爷说。 老爷爷脸上的皱纹展开了,笑成了一朵花。这不是一朵正在“稠谢”的花吗? 这也是“课堂”,而且是富有人生哲理的“课堂”。 课堂作文 篇7课堂是大家学习的地方。同时那里也有大家的喜怒哀乐。 喜 今天上午第三节课是体育,老师对大家说:“今天这节课自习!解----散!!“我们像脱疆的野马,飞也似的冲出了老师的“包围圈“。操场上立刻沸腾起来,充满了 欢声笑语,有的打乒乓球,有的踢足球,有的打羽毛球。。。。。。喜气洋洋的一片. 可是"好景不长",下课铃响了,大家都依依不舍地离开了操场. 怒 第四节是语文课.班长对我们说:"今天这节课布置语文作业,老师有事 .但说话的人超过五个的话,晚上的作业全班的人都得写两遍!!!"我晚上 要去"创新作文"上投槁,所以我一直都仔细地写作业,但我在写作业时,接 连不断的数字让我发冷汗:123......9.9个了呀,千万不要在有 人说话了呀!突然班长罗言冷不防地说了一声:"10!好!今天的作业两遍 !"气死我了,投稿的计划又泡汤了. 哀 该恐怖的英语课了.英语老师大步流星地走进了教室,对大家说:"今天 挑写英语单词,不会的或写错的抄写20遍!!"吓得我不禁出了一身冷汗. 挑完之后,本人错了两个单词,正在慢腾腾得补呢!! 乐 下午,和蔼的书法老师来上课了.一切烦恼都已抛到了九霄云外了,老师布 置了作业之后说:"写完作业就可以自由活动,但不要说话哦!"我们兴高采烈 地画起了超级赛亚人. 课堂有快乐,也有悲伤,你们的课堂是不是这样的哪? 课堂作文 篇8手机是否带入课堂,是一件令人争议的事情,我们学校今天对此也展开了讨论。 在我看来,手机与课堂的距离确实是需要远离的,我也从这里出发开始与另一方展开了争论。 他们说,拿到手机之后可以更加便于学习,无论是查资料也好,查题也好,都能够更加轻松和便捷。 可我不同意。 拿到手机之后我们是可以轻松的查题,我相信查题的学生也会有很多。可是更多的人会直接查找到答案抄录,这本身就是一种错误,哪怕那是一道十分简单的问题。或者有人先查到答案自己再去做,这也是不可取的。须知答案也只是可供参考而已,更重要的是自己要敢于下笔,知道如何思索。 他们说,英语做题时候查单词太麻烦,可以直接用手机认识生僻的单词。 可我不同意。 生僻的单词谁都会遇到,可以一定需要手机么?手机能给我们的也只是结果,没有过程。动手查字典得来的单词更加便于我们的记忆。无论是对于熟悉程度也好,单词的各种意思的了解也好,动手多了,查的次数多了,我们自然也就记忆了。如果用手机的话,那也不过是一闪而过的结局罢了,对于我们的学习没有过多的提高。 他们说,手机可以帮助我们定闹钟,也能够让我们在生活中多一些乐趣。 可我不同意。 要知道,手机的诱惑到底有多大?如果带手机的话,上课的时候指不定都有人打游戏、靠小说呢!更何况平时?如果手机玩多了,更会影响到我们日常的睡眠。而定闹钟这样的事情,买一个闹钟不可以吗?或者说舍友们也会第二天互相的喊彼此起床的。 在生活里,我们不能总是给自己找借口。每个借口和理由都需要我们去用另一个原因去填补。勇敢的面对缺口,补足空缺才是我们应该要做的事情。 课堂作文 篇9一个不一样的课堂作文,让我们收获了无数多的欢乐。每个人都有自己的感受,更不须有太多的描述,要我们亲身去体验。 这次的实践活动——野炊,又一次使我们的厨技得到更好的展示。为什么是又一次呢?是因为我们在初一的时候就有这样的活动,所以我便将上次做得不足的,通通改掉。尽管是第二次还是按耐不住同学们激动的心情啊! 我们坐着大巴来到了实验基地,在教官的讲解下我们也明白了我们今天的任务。“开始行动”教官施令一响,同学们立即开始野炊。 我观察了同学们脸上的表情,似乎在炫耀自己的厨技有多么了不起。当然我也不能落后,也开始准备起来了。我的这道菜名叫“牛气冲天”瞧,一听这名儿多有气势呀!吃了这道菜真的会有这种感觉吗?旁人一定会有疑问。当然不是啦,只不过用个夸张的菜名吸引更多的吃客嘛! 在经过一番准备之后,我便将这“牛气冲天”下锅。我熟练地做着翻炒的动作,将牛肉放在锅里捣过来,捣过去。不错,不错,自我感觉很好,“起锅啦!”我小心翼翼的把“牛气冲天”盛在盘子里,怕酱汁弄脏了盘子的边缘。“当!当!当!当!”我的杰作“牛气从天呀”可为什么看起来这么“不健康”呀?黑乎乎的,俗话说的好:“人不可貌相,海水不可斗量”长的不咋地,但肯定吃起来特别香。我拿起筷子夹了一块,别说,着味道还真不错。不一会儿我的“牛气冲天”被抢的一点都不剩。 结束了野炊之后,陆续的进行了素质拓展,也是我最喜欢的。教官将我们班分成了两组。而我们这组玩的是一个在密室里,没有别的出口,只能是从电网中过去。这感觉挺刺激的,不过这根本不可能完成嘛?我试图穿过电网,可是不行。教官给了我们一个提示,“你们要懂得团结”。我们照着教官给的提示,将第一个人抬了过去,顿时我们便拾回了信心。就这样,一个又一个的人从电网中安全输送出去,我简直不敢相信我们是怎么做到的!通过这个游戏,让我们懂得“团结”二字对于一个团队来说是多么的重要啊。 一次不一样的课堂作文,却拥有了别样的精彩。一次不一样的课堂作文付出了汗水和辛苦,但却是值得回忆的! |
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