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标题 《趣味跳绳》教学设计
范文

《趣味跳绳》教学设计范文

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《趣味跳绳》教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

《趣味跳绳》教学设计1

一、教学目标:

1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。

2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新的练习方法。

3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。

4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。

5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。

二、教学重点:用不同的方法进行跳绳。

教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。

三、教学流程:

(一)、导入部分

A、课堂常规

教师:1、鸣哨,集合。

2、讲解课的内容和要求。

3、安排见习生。

学生:1、集合做到快、静、齐。

2、师生问好。

3、明确课的内容和要求。

(二)、准备部分

A、热身跑:多种队形跑。

教师:1、组织生成两路纵队,在前面领跑。

学生:1、按照师的要求调整队形,进行各种形式跑。

B、绳操练习:

上肢运动体转运动踢腿运动腹背运动跳跃运动

教师:1、边讲解边示范绳操。

2、领做,口令指挥学生练习。

学生:1、听讲解看示范,明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

(三)、基本部分

A、花样跳绳:

学生7人自由组合在一起,进行合作探究、创新多种跳绳的方法,教师巡回查看、引导。并请学生示范;师生共同评价。

1、合作探究(前摇跳;后摇跳;交叉跳;双飞跳;跑动跳等)。

2、示范(有独特的跳法)。

3、师生评价。

教师:1、组织学生自由跳绳,方法自创。

2、巡回指导,发现并推广学生的新跳法,语言鼓励学生,必要时给予帮助,以调动学生的积极性。

3、讲评,并组织学生再练习。

学生:1、自创绳的新跳法。

2、新跳法的.展示,必要时可根据动作命名。

3、通过观摩同学的展示,进行自评、互评,并继续练习。

(四)结束部分

A:游戏:绘图

要求:运用集体智慧,自主创新。

教师:1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢?用处有很多,接下去我们就尝试着用绳子来拼图”。

2、讲解并示范游戏方法,强调注意事项。

3、组织学生进行小组合作创新练习,勇于展示自已组的作品。

4、小组间交流,评价。

学生:1、看示范,听讲解,明确练习的方法。

2、加强小组合作意识。

3、积极比赛,自评、互评。

4、充分放松身心。

B、评价

教师:1、鸣哨,集合。

2、讲评本次课的练习,要求学生能够坚持锻炼,发现更多的新方法。

3、回收器材。

学生:1、集合。

2、进行自我评价。

3、收拾器材。

反思:本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下,坚持安全第一,健康第一的指导思想,通过表演、游戏的方式进行教学,以活泼多样的形式来指导学生练习。在教学过程中,不仅注重学生的自我创新,更注重思想品德的培养,使小学生在享受快乐体育的同时,培养积极进取、拼搏向上的精神。考虑到4年级的学生接触跳绳的时间已经比较长了,他们或多或少能跳出花样来,而且思维创新能力的发展也到了一定水平,他们非常乐于展示自己、表现自己、竞争意识也逐渐增强,所以我在教学中给他们提供了很多展示自我的机会,以此来进一步获得成功的体验,激发他们对体育运动的兴趣。

《趣味跳绳》教学设计2

设计意图:

跳绳,是一项简便易学又能很好地促进练习者身体健康的运动。它对场地的要求极低,只要很小的几平方米就足够了,在学校里,几乎是随处都可以开展这项运动;对器材,也就是对绳子的要求也很低,练习者既可以购买现成的,也可以自己选材裁剪,如果在条件不允许的情况甚至可以用藤、稻草绳等来代替;同时,这项运动对于不同年龄段的练习者来说都是很合适,练习兴趣都很高,而且,一旦激发了他们的练习兴趣,他们还能创设出很多有趣的练习形式。

游戏教具:

粗棉绳一条。

游戏目标:

使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。

游戏规则:

请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,所有人都跳过算一下,数一数整个团队总共能跳多少下。

活动讨论:

(1)当有人被绊倒时,各位当时发出的第一个声音是什么?

(2)发出声音的人是刻意指责别人吗?

(3)想一想自己是否不经意就给别人造成压力?

(4)接下来我们应该怎么做,刚才的感觉才不会发生?

注意事项:

(1)提醒膝盖或脚部有伤者,视情况决定是否参与。

(2)场地宜选择户外草地进行,以免受伤。

(3)合组跳绳时应注意伙伴位置及距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞。

变化:

(1)可考虑不同的跳绳方式,如:每个学员依序进入。

(2)可用两条绳子,或变换用绳方向。

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更新时间:2024/12/23 8:20:59