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标题 感恩节活动方案
范文

2022年感恩节活动方案范文

为了确保活动得以顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的2022年感恩节银行厅堂活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感恩节活动方案1

一、活动背景

节日来临,为XX学员们举办创意活动,促进学员交流。

二、活动意义与目的

1.回馈少儿学员,加强学员对学校的黏性。

2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会,并提高其学员学习英语的兴趣。

3.扩大学校知名度,吸引新学员。

三、活动名称

中文名称:感恩节

英文名称:Thanksgiving Day

四、活动时间及地点

活动时间:XX年11月27日14:00-16:00

活动地点:XXXX英语天誉校区

报名时间:XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00

五、活动简介

本次活动内容为组织学员参加感恩节活动,教会孩子们如何感恩父母。

六、活动流程

前期准备:

1.SA邀约学员参加活动,填写“感恩节报名申请表”,负责人员数

量及汇总,Amber.11.25

2.活动物品采购,Kitty。11.15

3.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.25

4.游戏设计 Kitty 11.25

5.准备感恩节PPT(相关知识及问题制作), Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。

6.准备彩印的玉米90个,一张纸上10个,共9张,把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.25

7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组,共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有,纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.25

8.号码牌设计 catalina +Kitty 11.15

9.各环节完成情况确认与汇总,Kitty。11.25

注意:13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3,9,10,12号教室和大厅,不要藏在办公区域。

中期活动:

1.签到Tina 13:30

Tina与前台工作人员A组织到场学员签到,并分组、发号码牌(标明相应教室)

2.候场

到场学员在活动区,Megan放活动音乐,等候活动开始。

3.场控:Kitty

4.活动开始 14:00

活动开始,各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins

4号:Ben+Hans,5号:Sam+Ivy,6号:Anna+Sookie,7号:Celia+Maggie,8号:Megan+Helen,11号:Lex+Stacey

场控:Tina,Kitty,Amber。

游戏1:讲解PPT。

负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins

游戏2:学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins

老师教小朋友学会Are you sleeping这个舞蹈,直到所有的小朋友通关。

游戏3:推南瓜接力。 10mins

需要物资:南瓜6个,勺子6个。

老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词,将小朋友们分成两组,小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短,此轮游戏可设置为三局两胜。

游戏4:投乒乓球。10mins

需要物资:标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。

老师教会小朋友数字的单词,将小朋友分为两组,让一个小朋友手抱盒子,其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字,如果数字说错则投球重新开始,规定时间5分钟,看哪一组小朋友投中的球最多。

游戏5:找玉米。10mins

需要物资:玉米彩印90个。

老师们提前将玉米藏在2,3,9,10,12号教室,跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米,规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面,老师确认后可通关。

游戏6:写贺卡。20mins

需要物资:贺卡60张,彩色笔6盒。

老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语,如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小朋友在卡片上画画,写字,感谢爸爸妈妈,之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室,轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听,将贺卡送给爸爸妈妈,并且轻吻自己的爸爸妈妈,说出“我爱你”,即可通关。(本环节耗时稍微长一点,孩子出教室请爸爸妈妈入场时,老师要注意课控,在场场控人员需要积极配合)

游戏:7:趣味吃火鸡。 10mins

需要物资:烤鸡6只切片,卫生一次性手套6袋,气球若干。

老师们小朋友们分成两组,教授颜色的单词,然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球,并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地,着地重新开始,直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意:吃火鸡的时候一定要排队,一个一个去老师处吃火鸡,不要让小朋友们抢。)

注意:各个游戏环节,场控人员负责拍照。

活动结束:

所有的小朋友在爸爸妈妈的带领即可离场。

七、经费预算

物品名称/规格用途数量价格(元)备 注

分组号码牌11月活动分组?20分组时使用

彩色卡纸宫格? 活动中使用

骰子游戏9

羽毛装扮

铃铛游戏

线游戏

玉米

蜡烛

烤鸡+饼

南瓜

礼品(小夜灯)

游戏纸币

八、活动中应注意的问题及细节

1、注意场控和分组人数均匀

2、没有分组的学生单独游戏

3、注意游戏中的拥挤,控制好现场次序

感恩节活动方案2

一、活动主题:

感恩他人,快乐自我

二、活动目的:

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,来设立中国的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

三、活动地点:

xxx

四、活动用具:

气球,音箱,麦克风,照相机,

五、活动时间:

11月07日 星期六 15:00~17:00

11月14日 星期六 19:00~21:00

六、活动负责人:

班长

团支书

七、参加人员:

班里全体学生

八、活动形式:

开展班会、班级讨论、班级晚会

九、活动内容及流程:

(一)前期准备阶段

1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动策划。

3、同学们积极准备与感恩节相关节目,如感恩小品、手语等。

(二)活动阶段:

1、开展班会

班会正式开始,由团支书记主持会议,首先由班长发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表王赞发言,表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活,胡学武同学对此次班会进行了拍照。

2、开展班级晚会

首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始,同学们积极表演节目,女生宿舍的感恩手语,男生宿舍的感恩歌唱,等等。节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果

通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。

十一、经费预测

气球5元,音箱话筒5元,小礼品20元,

总计 30元。

十二、安全预案

由生活委员负责整个活动的安全工作。

感恩节活动方案3

一、活动主题:

中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方,走进我们的生活。在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的世界中,感恩祖国!

二、活动目的:

为了让大学生学会感恩,学会回报社会,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗,为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易,使同学们刚好的树立远大的人生目标。

三、活动对象:

我系所有在校本专科生

四、活动要求:

1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件),感恩祖国为主题,抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情,要求文章要写出自己的真情实感。

2、文稿要求原创,不得抄袭,字数不限,文体不限。

3、投稿要求交一份电子档和一份打印稿,稿件要求标题黑体3号,正文小四宋体(所有字体不加粗),1.5倍行距。电子档统一发送至邮箱,打印稿在发送电子档之后于xxxx/11/22~xxxx/11/24晚7:00~9:00交至a602。

4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

五、活动时间:

稿件征集时间为xxxx/11/13~xxxx/11/24

稿件收集时间为xxxx/11/22~xxxx/11/24

六、活动流程:

1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议,将此次活动的相关事项传达到各班。

2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问,确保活动的意义所在。

3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班,确保稿件准确收集,无遗失、损毁。

4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比,并在第一时间将获奖名单公布出来。

5、对优秀的稿件推荐发表。

七、奖项设立:

一等奖:1名

二等奖:2名

三等奖:3名

优秀奖:若干名

素拓认证:

一等奖自选分3分,二等奖自选分2分,三等奖自选分1分,优秀奖自选分0.5分,参赛为获奖选手加自选分0.2分。

八、活动组委会:

顾问:团总支书记

主任:化生系学生会主席

感恩节活动方案4

设计目的:

“学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生”

班会时间:

XX年11月XX日

班会过程:

甲:没有阳光,就没有温暖;

乙:没有水源,就没有生命;

甲:没有父母,就没有我们;

乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情发展。

乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

甲:的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切。

下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!

一、感恩节

提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

现在我们请详细谈谈感恩节的.来源。(掌声欢迎)

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

三、感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

四、感恩班集体

乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处置惩罚好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。

甲:听听我们的新同学要对大家说话。

乙:让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。

边看图片边介绍

五、感谢社会

甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和资助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

把你的话写在爱心卡上。

甲:学会感恩能使人快乐,

乙:感谢尊长,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切资助过我们的人!

甲:感谢乐成,感谢收获,感谢失败,感谢资助我们发展的一切!

手语歌曲《感恩的心》

合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!

“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

感恩节活动方案5

一、活动目标:

1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、

2、会主动向家人问好,表达谢意

3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲<感恩的心>

二、活动准备

音乐磁带/录音机感恩故事

三、活动时间:

11月第四个星期

四、活动地点:

班级内

五、活动过程:

1、给幼儿讲述感恩节的由来。

2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事。

3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。

4、教幼儿学唱<感恩的心>

5、让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了…

6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或是帮爸爸妈妈做家务,唱<感恩的心>、

六、活动延伸:

让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。

感恩节活动方案6

活动主题:

感恩母亲,母爱永恒。

活动目的`:

一、在母亲节期间,向顾客宣传品牌文化内涵,让人们知道有这样一家中老年服饰专卖店,推广品牌,提高品牌知名度和美誉度。

二、带动销售,吸引人气。为后期的经营造势。

活动时间

(5.5----5.11)

活动预热

大多数人没有过“母亲节”的习惯,[感恩的心]本身知名度也不高,直接对整体活动“冷启动”就存在风险。为了保证活动产生更大的效果,必须进行相关的预热引导活动,为“母亲节”活动的正式开展做好铺垫工作。告知公众“今年5月11日是母亲节”,以及[感恩的心]在“母亲节”当天要做的活动内容以及活动期间的承诺,引起消费者参与活动的欲望。

预热时间:

可定在主题活动的前一个星期5.3---5.5三天。

活动内容:

一、可在店门口写上一块招牌,上写“今天距世界母亲节还有xx天”,以此来提醒过往行人,母亲节即将来临。得好好为母亲过个节日准备了。

二、活动期间,可主推某一款或几款服饰,通过导购员向顾客详细介绍

三、可提前制作好以母亲为主题目的pop,宣传画等,在店内适当位置进行张贴或者悬挂。宣传方式有以下几种,可根据各个店的具体情况具体对待:

(一)到街头,闹市去发送宣传单以及讲解活动细则。

(二)将卖场的电话定为“感恩热线”,欢迎顾客进行咨询。接线员可在电话中明确告诉顾客,凡来店中参加活动的都有好礼赠送。

(三)为每一位在店中留下了电话的朋友,在母亲节的前一天若是还没有来参加活动,可主动给其发去感恩祝福,祝福其母亲节快乐。

(四)活动期间,每天来店中的前十位购衣的中老年人送上一朵康乃馨,并送上一声节日快乐。

(五)购衣就能参加抽奖。设定购物

达到多少元就设定不同的奖品。奖品为针对中老年朋友的食用油,大米,洗衣粉等。

(六)另外,可针对具体的顾客,送不现的好礼:

a孝心礼:高档木梳;

b青春礼:鲜艳康乃馨;

c长寿礼:精美生日礼品

根据其消费情况和身份来选择送什么礼合适

四、活动期间应该注意的问题:

1、店堂内环境。首先要保持活动期间室内的地面,墙壁,门窗以及各种活动牌的干净,检查上面是否有灰尘,是否破损,是否有错误的或是不恰当的标语。如果有上述情况,就要立即纠正。以免影响店面的形象从而破坏活动氛围。

2、服饰陈列。查看服饰是否摆放好了,是否有灰尘,吊牌是否完整等。在平时就应该注重陈列这一块,活动期间客流量会突然增大很多,更应该注意服饰的陈列。可通过平时的经验,觉得哪种陈列更利于促销,哪种陈列更受顾客欢迎,在活动期间可做出有针对性的调整,或者尝试换一种陈列风格,让顾客光临时有一种焕然一新的感觉。

3、灯光,音响等设备的布置。可针对中老年服饰的顾客定位以及品牌理念,适当的布置一下灯光。围绕某一主推款式,可用不同的色光来装饰。也可在店中选择一些比如舒缓的音乐,让老人进店了有种回归的感觉。

4、人员安排问题。活动期间,应该多增添些人员,做到每一块都有人负责,以保持活动期间的服务不打折扣。

五、为了使活动能够取得预期目标,我们还要学会分析顾客的心理

顾客的类型千万种,服务方式因人而异,所谓“知已知彼”“百战百胜”。

1、节俭型顾客

特点:爱讨价还价,选东西很仔细,爱占便宜,一直问价钱。

对策:推广时以强调产品优点为主,选择时价格较便宜产品。

2、虚荣型顾客

特点:喜欢吹虚自己的成就,穿着时髦,爱听别人赞美。

对策:尽量投基所好,强调产品时尚,引起她的注意。

3、自负型顾客

特点:穿着打扮引人注意,喜欢谈论自己,喜欢聊天。

对策:假装崇拜她,把话题捡过来。

4、固执型顾客

特点:主观意识强不易动摇,有明确购买意愿,不愿接受别人意见。

对策:尽量满足其意愿,反驳她时尽量委婉。

5、苛求型顾客

特点:喜欢吹毛求疵,不易被说服,喜欢自己掌握情势,通常这类顾客穿着打扮都很讲究。

对策:抓住她的需求,介绍一些价值较高的产品。

6、专家型顾客

特点:她问的话题,喜欢围绕着专业知识打转,使导购员下不了台。

对策:不要和她们在专业知识上做过多的争论,尽量改变话题。

7、反复无常的顾客

特点:情绪不稳定,反复无常。

对策:小心应付,根据她的心情来确定服务,对方情绪不好时,导购员的态度应更加友善。

活动期间,切忌要注意现场氛围,必要时可请专业人士来现场指导。比如走秀,热歌热舞来引导现场气氛。

六、活动结束

要注意做好活动结束的工作,比如清点物品与货品,撤消宣传标语,pop等。以免引起不必要的纠纷。

感恩节活动方案7

一. 活动内容:

负责相关教师:XX

活动时间:xx年11月22日(10:30—12:00)

活动地点:xx校区内(桔红、大红教室)

集合地点:xx校区内

活动准备:

1.材料准备:(XX)

付萌(樱桃老师)

查看天气、做好提前预案、电话通知(人数统计、温馨提示带水壶、穿衣主题提示注意保暖)短信通知、教师必备:(水、纸巾、湿纸巾)

XX(菠萝老师)、XX(苹果老师)

写生班级统计表、姓名贴、签字笔、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌垫

XX(小瓜老师)

1. 制作材料(黑白硬卡纸、超轻纸粘土、模具、乳胶、活动眼珠、金胶)

2. 授课准备:(xx)、ppt、道具、奖励

3. 活动准备:教师话术(课后讲解、回答问题)、接待人员话术。

二.活动环节:

1. 店门口集合:

内容:签到、贴姓名贴(写好的和空白的)、引导家长进入班级集合(小瓜老师、菠萝老师)

时间:9:00-9:15

负责人:

XX(樱桃老师)-引导签到、签到、贴姓名贴

XX(苹果老师)-进班和小瓜老师、菠萝老师集合(老师:提示家长带小朋友上卫生间、洗手)

2.接待话术

亲爱的家长小朋友们大家好:

欢迎大家来参加乐涂感恩节活动,今天我们准备了一场意想不到的活动哦~但是参加活动之前,还请各位家长请找**老师写一下派对签到.

整个活动需要家长和小朋友们一同参加,现在呢请小朋友还有爸爸妈妈们一同跟我走进活动之门吧。

3.课程设计:

Ppt第一模块:感恩节来历讲解(语言有趣)

Ppt第二模块:感恩节有什么装饰?会吃什么庆祝节日?(语言有趣)

Ppt第三模块:欣赏不同相框造型,分析颜色、造型、怎样装饰(每张图片分析一个重点即可)。

Ppt第四模块:分析装饰造型的样子,教师要绘画出来,并讲解方法。

教师讲解材料,并讲解制作步骤。

1、分组讲解陶艺基础造型

2、制作造型

3、黏贴装饰

4、填写小卡片

5、包装作品

4.包装作品

XX(樱桃老师)、XX(苹果老师)、XX(菠萝老师)、XX(小瓜老师)

感恩节活动方案8

一、活动目的

感恩节是西方的传统节日,近年来受到越来越多的中国人的关注,烤火鸡是感恩节的必备主菜。活动通过火鸡盛宴,让更多的人在世界湾品尝到异国的美味,增加客户到访,进而促进销售

二、活动简述

1.活动时间:11月29日(周六)14:00—17:00

2.活动地点:【世界湾】售楼处

3.活动对象:成交客户、意向客户、自然到访客户

4.活动人数:约30人次

5.活动主题:感恩生活,尊享盛宴——世界湾感恩节火鸡品鉴暨南瓜雕刻活动

6.活动形式

①客户到访 ②南瓜雕刻 ③玉米游戏 ④南瓜赛跑 ⑤有奖问答 ⑥火鸡品鉴

7.到访礼品

自然到访客户:纸抽一盒

三、活动流程

1.13:30-14:00;活动准备

13:30活动背景板、礼品、签到事宜全部落实。

13:50工作人员各就各位,背景音乐开启。(背景音乐建议:《Give Thanks》《onlytime》《Come, Ye Thankful People Come》)

2.14:00-14:10;活动正式开始,

由主持人致欢迎词,感谢业主参与,同时讲述活动规则。

3.14:10;南瓜雕刻DIY活动正式开始

到访客户由置业顾问引领至南瓜雕刻DIY区域。

客户在活动登记表上进行登记,置业顾问签字确认。

活动人员派发给一组客户一个南瓜雕刻DIY材料,客户动手完成。

客户制作过程中,与客户交流,逼定客户

4.15:00;玉米游戏开始(视情况进行2轮)

主持人讲解活动规则

5名参与客户上台参加游戏

五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得爆米花一桶

没有参加比赛的人猜获胜人碗里面有多少玉米粒,将猜的数量和姓名电话写在纸条上交给主持人

主持人数出碗里面有多少玉米粒,公布猜得数量最接近的人的名字,奖励爆米花一包

5.15:30;南瓜赛跑开始(视情况进行2轮)

主持人讲解活动规则

5名参与客户上台参加游戏,每人发给一个小勺,选择一个南瓜进行比赛

比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获得南瓜两个

6.16:00:;有奖问答

项目有奖竞猜活动,由主持人宣传规则,凡是能够回答主持人提出的问题,并且最快做

出回答的客户就有机会获得大米一袋。

7.16:30;火鸡盛宴

主持人上台,介绍感恩节,接下来将隆重推出大家期待已久的感恩节大餐——烤火鸡。 ? 冷餐公司将火鸡推出,分切给客户

四、活动内容安排

1、活动规则

1. 本次活动由鑫顺集团与惹目机构共同举办,活动最终解释权归鑫顺集团所有。

2. 本次南瓜雕刻DIY,一组客户可领取一套南瓜雕刻材料

3. 如购买多套世界湾产品的客户可按相应购买产品数量领取,需提前与销售总监申请。

4. 玉米游戏与南瓜赛跑游戏,每个游戏客户只可参加一次。

5. 烤火鸡,每组客户限领取一份。

2、人员安排

1.总调度:刘晓帆

工作职能:

① 负责活动的全面指挥和协调工作;

② 负责人员的点名和项目销售事宜。

2.签到区:置业顾问

工作职能:

① 负责客户签到;

② 负责礼品、签到桌椅、签到表格的准备;

③提醒客户参与活动需在自己的置业顾问带领下进行

3.DIY环节:活动公司,置业顾问

①活动公司排一人负责主持活动

②活动公司负责客户在活动签到表上签到,置业顾问签字确认

③活动公司负责南瓜雕刻材料发放

④活动公司负责客户制作指导

⑤活动公司负责现场桌椅的整洁

⑥置业顾问负责在活动登记表上签字

⑦置业顾问负责逼定客户成交

4.游戏环节:主持人:刘玲艳,奖品发放:刘晓帆

①刘玲艳负责介绍活动规则,把握活动节奏

②刘晓帆负责游戏物料准备与奖品发放与登记

5、活动物料明细

1.签到区:桌子1张、签到本1个、签到笔2支

2.到访礼:纸巾50盒

3.活动区:活动登记表、背景板(3.8*2.3)

4.活动礼品(冷餐公司提供):南瓜雕刻30个

5.游戏区:玉米10根,大南瓜5个,小勺5把,碗5个,猜数单100张,爆米花4包

6.冷餐区(冷餐公司提供):桌子长度3.6M、火鸡6-7公斤的(鲜的)、瓷质餐盘、水果钢叉、负责切火鸡。小南瓜30个(提供小刀5把)、纯饮料(可乐、橙汁、桃汁)提供玻璃杯

冷餐活动公司对接人:刘晓帆

感恩节活动方案9

一、活动背景:

即将迎来20xx年感恩节,也将迎来天诗第一个感恩日。这一年,天诗心怀感恩,一直以最真诚的活动回报广大顾客。值此感恩节到来之际,本店将进一步加大活动力度,送上感恩精彩促销活动,以此感谢所有顾客对天诗的支持和鼓励,并为广大顾客准备了精美的感恩卡等礼品,为父母、妻子、丈夫、孩子、朋友等献上一份感恩的心!!

二、活动目的:

主打“低价格、高折扣”的促销模式,再加以节日礼品赠送,更好地吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传,引起广大消费者对天诗的关注,以达到提升淘宝店销售业绩,巩固顾客忠诚度,开拓新客源。

三、活动主题:

全球感恩节,天诗感恩日--感恩大礼送给你!!!

四、活动时间:

20xx年11月24日

五、宣传方式:

各种平台推广

六、活动内容:

6.1活动一:全场7折感恩献礼

11月24号本店推出商品打折活动,同时为顾客献上感恩大礼,所有商品一律七折。

6.2活动二:购物中大奖,感恩礼上礼!!!

11月20日-12月19日,凡来天诗淘宝店的顾客即可抽奖一次。奖品为价值100-500元不等的100份感恩大礼。会员购物可抽奖2次。

奖品设置:

感谢母亲大礼,时尚女士唐装一件

感谢父亲大礼,男士羊毛衫一件

感谢恩人大礼,貔貅摆件一件

感谢丈夫大礼,男士保平安手链一条

感谢妻子大礼,女士保健康手链一条

感谢孩子大礼,一帆风顺摆件一件

感谢亲人大礼,招财进宝摆件一件

感谢同学大礼,学业进步摆件一件

感谢朋友大礼,新疆白玉平安扣挂件一个

感谢恩师大礼,情侣保健康手链一对

6.4活动三:感恩墙!为心里的他写上祝福语吧!!

在这个全球感恩的日子里,我们最想感谢谁?爱就大声说出来,即便我们心里再有Ta。

写下你的祝福语,让他知道你有想Ta吧!!!

1、感谢母亲;2、感谢父亲;3、感谢恩人;4、感谢丈夫;5、感谢妻子;6、感谢孩子;7、感谢亲人;8、感谢同学;9、感谢朋友;10、感谢恩师。

感恩节活动方案10

活动目的:

如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待周围的同学,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象。也使得平时同学之间的相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

活动准备:

1,学生亲手制作好感恩卡

2,准备四首歌。

活动过程:

(一) 激情引入。

1, 播放背景音乐《感恩的心》

陈铭讲故事《感恩的心》。

2, 冯毅:我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗

(感恩的心)对,(齐)我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。同学们,那什么是感恩

(二) 什么是感恩

1, 学生汇报。(主持人冯毅点名回答)

冯毅:感恩仅仅是感谢别人吗

2, 《什么是感恩》(黎丽莎)

不,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。用心感受生活,善于发现美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这都是感恩。同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们许多许多的爱,我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

同学们,你们发现了吗 你们感受到了吗

(三),甜蜜回忆,幸福拥有

冯毅:好,让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧!

1,学生畅谈。(主持人黎丽莎点名回答)

2,黎丽莎:是啊,爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐。让我们齐唱《幸福拍手歌》

(四),冯毅:我们拥有这么多的爱,现在我们分小队汇报表演

(1),第一小队(黎升巧):我的妈妈很辛苦,即要关心我的学习,又要帮助爸爸打点生意,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗,来表达母亲对我们的爱。第一小队一起背诵《游子吟》。

(2,)第二小队(陈铭):我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。(第二小队一起背诵)

同学们,在一起,同学习,同游戏

你帮我呀我帮你,快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢,方便面前要谦让

同学就像亲兄弟,团结互助多亲密,多亲密!

(3),第三小队(易鹏):老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片,我们要把它们送给最最亲爱的老师。(第三小队队员赠送感恩卡后,播放《每当我走过老师的窗前》)

(4),第四小队(陈露):爱父母,长辈以及老师同学都是应该的,因为他们爱我们,我们理所当然地爱他们。在我们身边还有一群和我们一样大的孩子,因为身体的缺陷,使他们成了特殊的群体——残疾儿童,难道仅仅因为他们没有对我们付出爱,我们就不应该对他们付出自己的爱了吗

所以我们小队倡议:把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人。(第四小队齐唱《爱的奉献》)

感恩节活动方案11

一、活动目标:

1、让全校学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感思。

二、活动组织者:

学生勤工助学励志中心

三、时间安排:

20xx年11月19日一11月22日

四、参加活动对象:

全校学生

五、活动前期准备:

1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报,分别贴于于各楼栋,制作一条横帜(约6米长,“学会感恩,从我做起”)。

2.制作并打印言传单子,利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事歌曲征集等。

六、活动实施具体步骤:

第一段阶:传发动,渲气氛。

1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩倡议书》全员发动。

以“感恩”为主题布置宣传板,校课间广播播放感恩歌曲,利用课余时间,学唱《感恩的心》,做到人人会唱。

2、通过广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

第二段阶:认识感思,选知恩代表

1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。

2、阅读感恩故事

精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温暖,母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例

给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈,各班可以根据本班学生的实际情况,邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场,讲述抚养孩子过程中的感人事例。

4、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩之心。

5、活动同时播放《感恩的心》,以便唤起同学们的感恩之心。

七、活动意义

仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。

感恩节活动方案12

感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日,原意是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四在这一天起将休假两天,都要和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。感恩节在每年11月22-28日之间,感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日( holiday ),加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年11月第二个星期一,与美国的哥伦布日相同。

一、大活动名称

happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长”

小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家

大班:感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排:

开幕式:11月19日(周五)

主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、阶段性工作安排:

一、环境:大展板的制作,18号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间:11月19日上午10:00

2、参加人员:全园幼儿

3、主持人:(中班)

4、过程:

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

★大班年级

(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。

★中班年级

护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

★小班年级

火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,

中班准备好信物幸运草,

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

大班活动时间:

25号上午举行

活动内容:

一、室内:亲子制作海报

二、室外:闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

小班活动时间:

25号下午

活动流程:

(一)、室内

用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

(二)、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

中班活动时间:

11月26日上午

活动流程:

(一)、室内

1、语言:猜猜我有多爱你

2、亲子制作:感恩大餐

(二)、室外

1、团队爱的宣言:

爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

后续活动

1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

感恩节活动方案13

一、活动背景:

20xx年11月22日是西方的传统节日——感恩节,正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际,我们结合“收获节”开展了本次感恩活动,在本次活动中,我们将感恩的内涵进行延伸,不只是感恩父母、感恩老师,更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。

实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水,让学生参与这次感恩活动,可以让他们体会到丰收的喜悦,感悟付出中有回报,体会劳动的滋味。另外,让学生与别人分享自己的劳动果实,体会那份快乐。

二、活动目的:

让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。

当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中,体会劳动的快乐,锻炼学生的动手能力,感悟到付出才有回报,体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点:

时间:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地点:“百草园”实践基地

四、活动对象:

三—五年级学生、老师

五、活动内容:

采摘成熟果蔬,体验劳动的快乐,学会感恩、学会分享。

六、活动过程:

1、学生分组活动,采摘果蔬,分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项:

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。

感恩节活动方案14

活动时间和地点:

20xx年11月xx日上午9点在xxxx小区

活动意义:

吸收感恩节积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义。

让孩子了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。

培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。

让家长:感悟生活,感谢赐予,互相体谅,人际关系更和谐

教育目的:

教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心:感念亲恩,感谢友谊,感悟生活赋予的一切美好的东西。

活动人数:

全体小班组幼儿

活动准备:

自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡

活动过程:

(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物,再说一句感恩的话。

(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活动延伸:

(1)让幼儿讲述感恩活动的感受,相互讨论,感恩节的快乐!

(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!

(3)教师总结:你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人,会给自己和他人带来感动,大家要会用心去感悟和感谢生活。

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更新时间:2024/12/23 10:29:55