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《相亲相爱一家人》测试题及答案

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《相亲相爱一家人》测试题及答案

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分)

1、孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，作为中学生的你，可以有哪些方式来孝敬父母()

①体贴父母的辛劳②关心父母的健康③外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难④听取父母的教诲

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2、“我妈妈一件事能说上八遍，甚至半夜做梦也要唠叨几句!”“人家都是妈妈唠叨，我家邪门儿了，我妈难得说几句话，我爸一天到晚唠唠叨叨，烦死人。”对父母的爱“唠叨”，你认为以下看法正确的是()

①父母“唠叨”是出于对我们的关爱，怕我们走弯路②我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关照③父母爱“唠叨”是对我们的不信任④我们应尊重父母，理解父母的苦心

A、①③B、②④C、②③D、①④

3、以下对待父母爱“唠叨”的做法中，你认为比较好的是()

①尽量将父母交代的事完成好让父母放心②悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出④直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”

A、①②③B、②③④C、①②⑤D、②③⑤

4、在正确处理尊重理解父母与规劝批评父母的关系时,以下认识正确的是()

A、尊重父母不可以向父母提意见

B、孝敬父母就是对父母百依百顺

C、父母有不正确的言行，子女应善意提出批评，帮助父母纠正错误和过失

D、父母如果错了，要坚持让他们认错

5、下列不属于法定的父母子女关系的是()

A、老张与干女儿B、老王和继子C、老李和养女D、老刘和私生女

6、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明()

A.家就是有居住的地方

B.家既是物质生活的后盾，也是情感的栖息地

C.家就是寄托感情的地方

D.家是束缚个人发展的地方

7、家庭中最主要的关系是父母与子女的关系。这种基于血缘确定的亲子关系()

A、经双方当事人同意，可以选择或改变B、不能改变，但可以选择

C、子女成年后可以选择或改变D、不可选择，无法改变

8、爸爸和邻居发生口角，他准备纠集“朋友”，去“教训”邻居一顿。你应该()

A、帮爸爸“教训”对方B.劝阻爸爸，不能让他因一时冲动做出违法的事

C.不管不问，那是大人的事，我们不便插手D.及时报警，让警察拘捕爸爸

9、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。()

①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系

A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④

10、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸答应每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的作为()

A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德

B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务

C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活

D、是他家的私事，别人无权干涉

11、孝敬父母，最重要的是对父母()

A、侍俸和赡养B、敬重和爱戴C、尽首先义务D、尽法律义务

12、我们与父母产生代沟的直接原因是()

A、年龄差异B、知识差异C、阅历差异D、角色差异

13、小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象()

①表明小舟与父母之间缺少沟通②发展下去，会影响家庭和谐

③是一种普遍现象，听之任之好了④不利于小舟身心的健康发展

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

14、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是()

①核心家庭②主干家庭③联合家庭④单亲家庭

A、①②B、③④C、①③D、②④

15、我国《宪法》规定：成年子女有。()

A、要求父母抚养的义务B、赡养扶助父母的义务

C、向父母提供抚养费的义务D、和父母一同生活的义务

二、判断说明(每小题4分，共16分)

16、(1)小文放学后和同学一起打球，很晚才到家，妈妈非常生气地批评小文，小文赌气不理妈妈。

判断：()理由：

(2)观察右图，请你判断，并指出相应理由。

判断：()理由：

(3)孝敬父母就是要时时处处听父母的。

判断：()理由：

(4)我把家里的.脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿。

判断：()理由：

三、情境分析(24分)

17、网名为“心星泪光”和“青苹果”两位中学生近日在网站论坛上留言表示，他家的长辈很唠叨，令他非常烦恼，他已经15岁了，可长辈们还当他是小孩，特别是他的妈妈，经常因为他的考试成绩“唠叨”。

和谐、温馨的亲子关系是每个人的渴望。请你在论坛上留言：如何搭建亲子和谐的沟通桥梁?

18、小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不;妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不;妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀!”妈妈对她的关心她都一概否定。

结合所学知识回答下列问题。

(1)小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么?

(2)小敏故意与妈妈“作对”说明了什么?长此以往，有何危害?

四、实践探究(15分)

19、分析下面对话，探究以下问题：

小明说：“我已经长大，妈妈还总唠叨啥?真烦人!”

妈妈说：“我还不是为你好吗?怎么能说妈妈唠叨呢?”

(1)请你谈谈对小明母子对话的看法并说出理由。(4分)

(2)想一想：你觉得我们我们为什么要孝敬父母?(3分)

(3)对父母的养育之恩，做子女的我们应怎样回报?(2分)

参考答案

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分)

题号123456789101112131415

选项CDCCABDBBBBACAB

二、判断说明(16分)

16、(1)判断：错误

理由：要理解父母，对父母批评，要做到有则改之无则加勉。

(2)判断：错误

理由：孝敬父母是中华民族的传统美德;作为子女应履行孝敬父母的义务等

(3)判断：片面

理由：孝敬父母不是古代的愚孝和盲目的顺从。对父母的意见和建议我们要正确对待等。

(4)判断：正确

理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。

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