标题 | 我和宝宝的卧谈会 |
范文 | 我和宝宝的卧谈会范文 女儿不到两岁就上了幼儿园,每天与我们一起过着早出晚归的紧张生活,一度我和她之间的交流几乎没有,白天她在幼儿园,我上班,晚上回到家,我忙着晚饭与其他家务,她则专注于电视、玩具,间或我问她在幼儿园开心吗,做了什么,她往往是充耳不闻,继续自己的手边“工作”,沉浸于自己的世界之中,我和宝宝的“卧谈会”。几次下来,我十分担心,女儿刚接触外面的世界,开始自己融入社会的第一步,我怎麽才能了解她在其中的感受体会,喜怒哀乐,在她需要的时候给她必要的指导,帮助她走好成长路上的每一步呢。 经过一段时间的考虑,我决定把每晚睡前作为和宝宝的交流沟通时间,因为刚关了灯以后,宝宝往往睡意并不浓,甚至常常嚷着不许关灯,她还要玩,如果这时和她聊一会,一方面可以转移她的注意力,让她兴奋的情绪平静下来,另一方面,没有了电视与玩具的干扰,便于创造一个谈话的氛围,可刚开始宝宝并不配合,往往我刚说:“宝宝,今天你在幼儿园干什么了?”她便狡黠地回答道:“我不告诉你。”后来我反省了一下自己的问法,既然是定位于沟通,而不是高高在上母女之间的“汇报”,就应该是一场平等的对话与交流,不仅是心态上的平等,更应该是一种交流上的对等,这样才能达到我筹划“卧谈会”的效果。于是我的开场白变成了:“宝宝,妈妈今天中午吃了好多好吃的。”她一听到“好吃的”立马说:“妈妈,什么好吃的?”我说:“有豆腐、肉、西红柿,还吃了一大碗饭呢,你吃了什么呀?”她忙道:“我早饭吃了鸡蛋、稀饭、还有菜包子,中午我吃了萝卜、肉……”我们之间的交流就这样渐渐步入预定的航道,有的时候我们会聊聊白天各自的日常生活,她也乐意告诉我新学会的儿歌及和小朋友之间交往的趣闻、矛盾。 随着时间的推移,我们的“卧谈会”的内容越来越丰富也越来越受宝宝的欢迎,每天的必有节目是讲一些短小的自编故事,刚开始大多是命题故事——宝宝现场出题,宝宝往往说:“妈妈,讲一个小老虎找朋友的故事,或小花猫吃饭的故事……”然后我便一边现编一边讲,孩子最喜欢听的就是与她日常生活有关的故事,发现了这一点后我想在孩子的教育上,单纯的说教效果往往并不好,为什麽不把我希望她学会的好的行为习惯,希望她改正的错误融入故事中呢?一试之下,果然不错,比如,有一天,我给她买了一件外套,她十分喜欢,马上要穿,可这是夏天怎么能穿呢?但她不听,满头大汗仍旧穿在身上,还犟道:“我一点也不热,我明天还要穿到幼儿园,好漂亮,家长之友《我和宝宝的“卧谈会”》。”一家人束手无策,后来我想,晚上再和她谈吧。关了灯以后,我说:“宝宝,你想不想听飞飞的新大衣的故事呀?”她说:“妈妈,你快说。”我便开始了:“有一个小朋友名叫飞飞,有一天,他妈妈给他买了一件新大衣,他决定穿到学校给小朋友看看,因为大衣好美呀,妈妈说:这是冬天的衣服现在怎么穿呀,可飞飞不听妈妈的话,第二天,飞飞穿着新衣来到了学校,他想小朋友一定会夸我的衣服漂亮。可是小朋友一见到他却说,你是南极来得企鹅吗?飞飞愣住了。小朋友开始玩游戏了,蹦蹦跳跳好开心,飞飞却坐在一旁动也不动,老师来了问:飞飞你生病了?怎么不去玩?飞飞不好意思地说:我好热,再动,我会热晕了。老师笑了:你把大衣脱了不就行了。飞飞脱了大衣,真舒服呀。后来,到了冬天,飞飞又穿上了这件大衣,小朋友都说飞飞的大衣真漂亮。好了,故事讲完了,宝宝,妈妈问你,为什么同一件大衣,有时会不漂亮呢?宝宝想了一会:因为大衣是冬天穿的,夏天不能穿,太热了。我忙道:宝宝真聪明。一件衣服再漂亮,如果不按天气穿,也不会得到大家夸赞的,只有适合季节的衣服才是最漂亮的,对吗?宝宝你明天穿外套还是裙子?”“我穿裙子,天冷再穿新外套吧。”一个个小问题,就这样在谈笑中迎刃而解了。渐渐地宝宝也不再满足于只做听众了,现在每次编故事,她也成了“编剧”之一,不时加入自己的意见,给故事中的小动物、小朋友起名,设计它们的行为,有时甚至自己给自己命题“作文”——讲一个自编的故事给妈妈听。这个小节目的意外收获是,宝宝的语言表达能力大大加强了。 随着她年龄渐渐增长,各方面能力的逐渐加强,我们之间交流的话题也越来越多,有时她的问题真的令我大吃一惊,有一天晚上她很严肃地说:“妈妈,我想问你一个问题,你不要笑我。”我说:“说吧,妈妈保证不会笑你的。”她随即正色道:“到底是有证的房子要拆,还是没证的房子要拆?”我一下愣住了,因为这一段时间合肥的拆违工作开展地轰轰烈烈,电视报纸甚至家庭都少不了谈论这个问题,没想到小人儿也关心起这个来。我说:“当然是没证的,因为没经过允许,把这些乱盖的房子拆了以后,合肥会变得更整洁、美丽。”她说:“知道了,可是我们家的房子有没有证呢?会不会被拆掉?”我说:“当然有,不会被拆的。”她长叹了一口气:“这下我放心了。”听了宝宝这番话后,我真是感慨良多,孩子已在不知不觉中长大了,她的心智发展已不在我们的预料之中,她的思想行为的触角已从个人的小天地,延伸到了广阔的社会生活,她在不知不觉把我们家庭的命运和整个社会行为联系到了一起,有了最初的`忧虑意识。有的时候,我们真的不该以“你还小,长大了你才能懂”来拒绝回答自己认为孩子不会懂的问题,因为孩子的成长的速度不是我们所能精确预测与把握的,父母应该是她最初人生路上引导者——告诉她你所知道的答案或引导她自己寻找答案,而不是为孩子的成长制定计划的主宰者。 在“卧谈会”上,我也收到过宝宝中肯地批评,有一天我因为心情不好 ,对孩子的态度十分粗暴,结果睡觉时,宝宝十分委屈地说:“妈妈,我对你有一个意见。”我说:说吧!宝宝认真地说:“为什么你今天对我这么凶?我做错了什么吗?”这时我才意识到自己今天的举动,已让孩子受到了伤害,可是怎么挽回呢?我想了一会:“对不起,不是你做错了事,妈妈因为工作上的事,心情不好,妈妈向你道歉。”感受到我真诚的歉意,宝宝释然了,反而关心起我来:“妈妈,你是不是不听话挨批评了?”可以说这真是一个双向的沟通和教育,时时提醒我,要努力啊,做一个好妈妈的路任重而道远! 一转眼两年的时间过去了, 不知不觉中“卧谈会”已成了我们生活中的一部分,宝宝经常会说:“妈妈,我编了一个故事,睡觉时说给你听”或者是“今天我学了一个儿歌,晚上唱给你听”……真的感谢“卧谈会”,这一段温馨时光,让我们的亲子关系越来越紧密,在这里我们敞开了自己的心扉,一起欢笑,分担烦恼,孩子的每一步成长我都了然于胸,在她进步时,及时给予鼓励,在她犯错时,给予必要的指正,告诉她如何为人处事,引导她勇敢的面对挑战。让我们和孩子一起成长,面对未来一起努力吧! |
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