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托班语言活动教案及反思：我陪娃娃出去玩

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托班语言活动教案及反思：我陪娃娃出去玩

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的'呢？以下是小编收集整理的托班语言活动教案及反思：我陪娃娃出去玩，欢迎大家分享。

托班语言活动教案及反思：我陪娃娃出去玩1

活动目标：

听信号稳步地四散走。

材料：

穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只。

活动过程：

1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。

2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。

3、师生交流游戏情况。

4、幼儿再次选娃娃，进行“我陪娃娃出去玩”的游戏。

活动建议：

1、拖拉线的长约80cm，线不宜太细。

2、娃娃家的门口要设4—5个，避免幼儿拥挤。

活动内容：

大家玩得真高兴（阅读）

材料：

图片、儿歌《大家玩得真高兴》。

活动过程：

1、幼儿随意阅读，教师个别指导。

2、教师出示挂图，朗读儿歌。

3、幼儿边看书边听教师朗读。

4、教师放慢速度，引导幼儿跟读儿歌。

活动建议：

教师活动前将儿歌录音，活动中可以多次播放录音，便于幼儿反复感受和模仿。

附儿歌：大家玩得真高兴

小朋友，快来看，

幼儿园里玩具多，

有汽车，有积木，

还有一个布娃娃，

你来玩，我来玩，

大家玩得真高兴。

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