标题 | 制定班级公约教案 |
范文 | 制定班级公约教案 作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的制定班级公约教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 制定班级公约教案1【教学目标】 1、善于发现班级中不好的现象,联系生活实际,大胆表达自己的感受及想法。 2、小组交流,制定班级公约。 3、养成自觉遵守班级公约的习惯。 【教学重点与难点】 教学重点:善于发现班级中不守规则的现象,联系生活实际,大胆表达自己的感受及想法。 教学难点:学生用普通话准确、流利地表达出来。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激情导入。 班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中多么快乐,我们是集体中的一员,集体建设的目标靠我们共同来完成,集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧! 设计意图: 激发学生的兴趣,为制定班级公约做准备。 二、审题。 1、(口语交际要求):学生自读本次口语交际要求。 2、什么是班级公约?班级公约是同学们共同制定、共同遵守的规则。为了让集体更文明,班级更美好,我们可以针对班中存在的问题制定班级公约,通过班级公约的形式来规范我们的行为,督促我们改正不良行为。 三、指导。 1、回顾班级取得的成绩,找找班级中存在的问题,讨论班级公约。 2、小组讨论。 3、全班交流。在集体生活中,我们应该共同遵守哪些规则? 4、学生充分发表意见,主持人组织。 5、教师相继点拨,启发学生从不同角度来思考、补充。(课堂、下课、做操、上下学、过马路等方面) 6、教师总结,学生干部在一旁记录。 设计意图: 把学习的主动权交给学生,让学生自己制定公约来约束自己。 四、拓展与总结。 1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。 2、把班级公约用笔抄写在纸上,贴在墙上。 3、总结:班级是我家,荣誉靠大家。今天我们已经走出了关键的一步,制定了班级公约,我相信全班同学会遵守班级公约,使我班成为一个优秀的班集体。 设计意图: 通过抄写,学生进一步明确自己该遵守的规则。 制定班级公约教案2教学目标 1、有表达的兴趣和欲望,愿意把自己的感受与同学交流。 2、能选择自己关注到的学习、卫生、纪律等方面的班级情况,用普通话提出2至3条班级公约。 3、能一起讨论,集思广益,最终形成班级公约。 4、认真听别人讲话,了解讲话的主要内容,可以提出自己不同的见解或补充同学的不足。 教学重点 认真听别人讲话,同时把要讲的公约说得清楚、明白,是本次活动的重点。 教学难点 用普通话把自己制定的公约讲清楚,能选择别人可能感兴趣的公约参与讨论,态度自然大方,集思广益,形成大家认可的班级公约。 教学课时 1课时 教具准备 课件 教学过程 一、导入新课 1、课件出示:制定班级公约 2、教师导言:俗话说“没有规矩,不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约,可以让我们有更好的学习环境,让我们班集体变得更加优秀。 这段时间,老师搜集了一些我们班同学平时在校学习和活动时的照片。大家仔细观察一下,针对这些图片,你有什么想说的? (课件出示多幅照片)学生观察,小组交流自己的观察所得。 3、小组代表发言,教师评议并小结,导入话题:制定班级公约。这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会,说一说你为班级发展制定的哪些规矩。 设计意图:开课伊始,通过引导学生对班级中平时的表现进行讨论,培养学生的口语交际能力。 二、明确交际要求。 1、读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?(选择针对班级实际提出自己的想法,对别人提出的公约能发表自己意见,和同学交流的时候,要把自己的经历讲清楚。讲的时候,可以讲相关班级实例,帮助别人更好地理解你讲的`内容。) 2、互相交流,说说这次口语交际的活动流程?(这次口语交际流程:提出班级建设目标;针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约;分组讨论,去杂留精;全班表决,形成公约。) 3、小组交流:本次口语交际中我们应该注意什么?(吐字要清楚;有不明白的地方,要有礼貌地提问。) 三、互动交流,汇报交际。 1、讨论,我心中的优秀班集体是怎么样? (1)课件出示关键词:学习。 ①关注“学习”,想一想怎么样才算是优秀的班级?在学习方面,我们班级要达到怎么样的目标? ②引导交际:作业应该按时完成;上课应该积极举手发语言…… ③小组交际,代表作汇报发言,一起讨论,总结出有关班级学习的公约。 (2)课件出示关键词:纪律。 ①关注“纪律”,我们班级有哪些不足? ②我们针对这些问题,可以指定哪些公约? ③小组交际,代表作汇报发言,教师小结:班级的纪律目标。 (3)课件出示关键词:卫生。 ①关注“卫生”,我们班级有哪些缺点或优点? ②引导交际:针对班级实际,我们可以指定哪些公约? ③小组交际,代表作汇报发言,一起讨论,总结出有关班级卫生的公约。 (2)课件出示: ①你还想制定哪些班级公约? ②小组交际,代表作汇报发言,一起讨论,完善班级公约。 2、根据目标,提出公约。 (1)想一想这些班级建设目标,哪件几个目标是你最感兴趣的?注意选取2至3个目标,提出2至3条班级公约,要有针对性,内容要具体,可操作。 (2)学生根据自己的班级经历,结合自己选择的目标思考对策,提出班级公约。 (3)小组交流,相互间提出自己的班级公约。 3、交际表观点。 把你的班级公约讲给同学们听听,注意选择别人感兴趣的班级公约重点讲述,注意课结合班级实例表现出来。 (1)小组合作交流。 交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见,并写在大纸上。 (3)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。 ①汇报要求:发言的同学要发挥自己的最高水平;其他同学要认真倾听,不要中途打断;有疑问或者要提意见的,等听完之后再举手发言;发问和提意见要有礼貌,注意礼貌用语。 ②各小组推举代表汇报小组建议,本组的同学可以补充,其他小组可以提问(教师适当指导点拨,重点从语言表达是否完整和内容是否清楚两方面来指导,启发引导学生相互补充,学生相互评价,发现优点和不足)。 (4)汇总各小组建议,贴在黑板上。全班逐条表决。 4、评议谁最棒。 (1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。 (2)从说得清楚,说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”,并宣布评选结果。 (3)教师小结:班级公约的制定,要根据班级具体情况,提出班级建设目标,根据建设目标,提出有针对性的公约。公约制定出来,大家要自觉遵守。 设计意图:采取小组交流,当堂展示的方法,使小组同学在交际中享受了无穷的乐趣。在交流中本组成员进行补充,培养了小组同学的合作意识,锻炼了口语交际能力,变得能言善变。 四、欣赏范例。 五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正,学风浓,比赛获奖多,展示机会多的,同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。 班级公约内容 1、按时上学不迟到,有病有事要请假,放学按时回家。 2、课前准备好学习用品,上课铃响教室保持安静,专心听讲,大胆举手发言。 3、课后认真复习,多读课外书,努力提高自己的学习成绩,开阔眼界。 4、坚持锻炼身体,认真做好早操、课间操和眼保健操,积极参加有意义活动。 5、爱护公物,不在课桌椅上涂抹刻画,劳动工具及时收回摆放整齐,损害公物要赔偿。 6、认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动,遵守法律法规,遵守社会公德。 7、课间注意安全,不做危险游戏。 8、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 9、尊敬师长,有礼貌,团结同学,不欺负小同学。 10、热爱劳动,自己能做的事情自己做。 五、总结收获,课外作业。 1、这节课我们制定了班级公约,谁能说说,制定班级公约应该注意些什么?(介绍如何制定班级公约。) 3、课外作业:利用课余时间,和自己最好的朋友交流自己要怎么遵守班级公约? |
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