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标题 竞赛方案
范文

有关竞赛方案四篇

为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的竞赛方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

竞赛方案 篇1

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

三、活动时间

第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。

四、参赛人员

一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。

五、竞赛方式

由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。

六、竞赛内容

一年级口算比赛;

二年级算“二十四”比赛;

三至六年级数学综合应用知识竞赛。

七、活动要求

1、命题要求：

(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

(2)二年级在学生学习了表内乘法的`基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛;

(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。

4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。

5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。

6、各年级的任课教师要提前做好准备。

竞赛方案 篇2

一、活动时间、地点：

1．比赛时间：xx月上旬。

2．比赛地点：学校操场。

二、活动项目：

定点投篮、跳绳。

三、参赛对象：

全体教师。

四、各项比赛方法和规则：

（一）一分钟跳绳比赛规则：

1、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

3、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。

（二）定点投篮比赛规则：

1、必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算。

2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。

3、以篮筐至罚球线的'距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。

4、裁判吹哨后，始可拿球。

5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。

6、可以跳投。

7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。

8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。（投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚。

竞赛方案 篇3

一、时间和地点：

20xx年11月中旬于灶四中学操场

二、参加单位：

全校各班级

三、竞赛项目：

初中乙组：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4× 100m

跳高、跳远、实心球（2kg）

初中甲组：100ｍ、200ｍ、400ｍ、 800m （女）、1000m （男）、4× 100m

跳高、跳远、实心球（2kg）

另增加趣味接力赛(年龄不限)：双人三足往返接力跑(15m×2)

各年级间进行比赛，各班报8人，男4女4

四、参加办法：

1、参赛运动员必须是身体健康、品德优良的本校在藉学生。

2、以班级为单位，报领队、教练各1人，运动员8人（女子不少于3人）。

3、运动员每人限报二项,同一组别中每项限报三人。

（注：4×100m、趣味接力赛每班必报，不属限报项目）

4、年龄规定：

初中甲组：20xx年12月底以前出生

初中乙组：20xx年1月后出生

五、竞赛办法：

1、采用国家体育总局最新审定《田径竞赛规则》及本规程执行。

2、分初中甲组、初中乙组进行比赛。

3、400m(含400m)以下项目报名不足6人,采用一次性决赛；800m(含800m)以上项目报名超过规定人数，均采用分组决赛，按成绩排列名次，如成绩相等，名次并列，无下一名次，分值相加除以2计算。

4、凡单项报名仅1人的项目则不进行比赛，编排前通知有关班级改项，允许换人。

5、运动员必须佩带号码布参加比赛。

六、录取名次与奖励办法：

1、团体名次：初中组录取前六名，团体总分男女合计，初中甲乙组合计。总分以单项得分和破记录得分之和排定，总分多者名次列前，如总分相等，则以破记录的'多少决定名次，若再相等，依次以第一名的多少决定名次。

2、单项：各组单项录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，报名不足6人（含6人），则递减一名，名次分值不变。

3、破记录加分办法：破校记录者加7分。

七、注意事项：

1、各班报名时报两名工作认真负责、思想品德优秀的学生，参加大会裁判工作。

2、报名表于十一月一日 前报体育组。

3、初中乙组的运动员报名时需带户籍本或年龄证明，否则不予编排。

八、未尽事宜，另行通知。

竞赛方案 篇4

一、指导思想：

为了响应市局20xx年工作计划相关精神，进一步推进我校高效课堂的研究与实施，展示实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。浓厚我校的教研氛围，展示我校教师的风采，发现和培养优秀青年教师以促进教师专业化成长，根据学校三年发展规划，经研究，拟于20xx年上学期举行高效课堂优质课竞赛活动。

二、领导小组：

组长 z

副组长 z

组员 zzzz

三、优质课竞赛评委：

七年级语文组评委 zz

八年级语文组评委 zz

七年级数学组评委 zz

八年级数学组评委 zz

七、八年级英语组评委 zz

八年级物理组评委 zz

政、地、生、体组评委 zz

同时，还邀请上级领导作为各学科组的'评委。

四、参评条件：

1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。

2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。

3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。

五、选拔程序：

1、组内初选：各教研组长组织教龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教导处参加校级评比。

2、各教研组参加校级比赛名额

语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。

六、比赛要求：

1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，具体授课内容自行选择。

2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。

3、参赛老师在比赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。

4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参加听评课外，本教研组所有成员也应参加听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到教务处。

七、表彰奖励：

按参加校级比赛老师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。
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更新时间：2025/3/16 11:32:31