标题 | 幼儿园大班感恩节活动方案 |
范文 | 幼儿园大班感恩节活动方案7篇 为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班感恩节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班感恩节活动方案1活动过程 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动————护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 以下需要家长配合: 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的`)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 幼儿园大班感恩节活动方案2一、开放日时间:11月25日感恩节(本周四)上午7:40——11:00 二、开放班级: 托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。 三、开放要求: 1、来园家长需保证身体健康。 2、为保证安全,避免拥挤,每个家庭是一名家长参加,最多不能超2名,以保证各项活动的正常进行。 3、在老师上课过程中,请将电话置于静音。如接听请到室外,避免分散孩子注意力。 四、特别说明: 每个家长都希望看到自己的.孩子是秀的。总结我园几次进行的开放日活动,因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然,你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别,会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况,当家长遇到此类情况时,请保持冷静,不要当众批评孩子,更不要发火!此时,接纳与理解是孩子们最渴望得到的! 五、活动流程: (1)晨间活动:7:40——8:00 (2)早餐时间:8:00——8:30 (3)区域活动:8:30——9:00 (4)教学活动一:9:00—9:30 (5)教学活动二:9:30—10:00 (4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动:10:00—10:30 (5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。 六、活动结束: 上午11时活动进行完毕,家长开放日结束。 幼儿园大班感恩节活动方案3《我爱你》 活动目标 (1)欣赏故事,感受故事中所表达的爱,并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 (2)体验爱与被爱的快乐情感。 (3)通过活动,培养感恩的情感。 活动准备 经验准备:幼儿了解感恩节,知道自己应该感激的人。 材料准备:爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话(录音),课件,爱心卡,彩笔。 活动过程 1、欣赏故事,导入活动 (1)师:我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么?怎么说的?它们的心情会怎样? (2)师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸妈妈呢?怎样爱你的爸爸妈妈? 总结:当我们爱一个人的时候,一定要大声的说出来。 2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信,看相册 师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么? (1)教师读信,提问:你们听后有什么感受? 总结:用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册”,提问:从这一张张相片上,可以看出爸爸妈妈爱我们,我们一起制作一本“爱的相册”吧! (3)请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。 总结:相册可以留下我们的爱。 3、听爸爸妈妈表达爱的录音 事:你们有什么感受? 总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的'确很辛苦,我们也要好好地回报父母。 4、表达对爸爸妈妈的爱 (1)看录像。 师:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡。 师:我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。 活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。 幼儿园大班感恩节活动方案4目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅: a、制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐; b、摆放每班制作的`小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级: a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处; b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等; c、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习; d、制作感恩贺卡; 4、感恩周: a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。 b、感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备: a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词 d、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程: a、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。 b、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 c、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving! e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人 f、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束: 1、感恩节活动新闻发网站。 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 幼儿园大班感恩节活动方案5落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的'真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。 一、活动目的 本次活动以“感恩中,与爱同行”为主题,借此升华“爱在中”的主旨,弘扬中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中,爱在校园使者团“的思想传得更远。 二、活动时间 20xx年11月x日。 三、活动地点 感恩树前。 四、活动对象 全体师生员工。 五、活动流程 第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动 (一)活动时间:20xx年x月x日—x月x日 (二)活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。 第二部分:片片真情,铭记感恩 (一)活动时间:20xx年x月x日。 (二)活动形式 1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。 2.将“感恩长中,与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。 第三部分:感恩主题电影展播 (一)活动时间:20xx年x月x日。 (二)活动地点:于当晚6:00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。 第四部分:放飞红丝带,传递祝福情 (一)活动时间:20xx年x月x日。 (二)活动地点:感恩树前。 (三)活动准备 1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。 2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。 幼儿园大班感恩节活动方案6活动目的: 让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的.心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间: 11月28日 活动地点: 大二班活动室 活动准备: 1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、《感恩的心》手语版示范。 活动过程: 1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容 2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说,大声表达对父母的爱。 3、说了那么多,你想用什么实际行动来表现这份爱? 4、除了父母还有那些人值得我们去感谢? 5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。 幼儿园大班感恩节活动方案7“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,您是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。 面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。 作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 三、活动时间:11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。 四、活动地点:x幼儿园大厅。 五、活动前期准备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”。 3、整理写给家长的“感谢信”。 4、园所环境布置:黑板、海报等。 5、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。 6、表演《感恩的心》手语学习。 7、布置感恩互动墙。 六、活动大致内容: 一封感恩的信——致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动” 一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》 一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的'话 一个感恩的故事——老师讲述一个故事 一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱) 七、活动过程: 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后,发放员工给家长的感谢信。 4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。 6、带领孩子来欣赏感恩墙。 |
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