标题 | 庆祝六一儿童节活动方案 |
范文 | 庆祝六一儿童节活动方案 15篇 为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的庆祝六一儿童节活动方案 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 庆祝六一儿童节活动方案 1一、活动意义 为丰富我校文化生活,为我校儿童搭建一个培养能力,展示才华的舞台,激发学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的素养,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,我校将精心组织庆“六·一”文艺汇演活动。 二、活动主题: “舞动童年放飞梦想” 三、时间: 彩排:5月31日 上午10:00 公演:5月31日 下午3:30 四、活动地点: 校体艺厅 五、人员安排: 1.总策划:单烈 3.执行策划:少先队大队部 4 .导演:董茶丽 刘朝晖 邹石英。 5.节目主持:刘朝辉唐婷 刘典 6.安全保卫组 组长:刘交平 体艺厅门口安保及检票:聂建国、赵跃平、罗国俊、曾长庚、蒋兰妃、李岚、刘芳、邓玉娟。 职责:活动开始前,蔡湘娥和陈祝珍在校门口、李小瑰在b栋教学楼一楼西头拐角处迎宾,康艳珍、武咏梅指引嘉宾就座。活动开始后,维护会场秩序,巡视并及时处理突发事件。 7.会场布置组 组长:徐红忠 组员:赵赞、苏兰、肖秀梅、康华娟、段丹丹和学前班没安排任务的老师。 职责:负责划分好场地(演员区、嘉宾区、家长区、教师区),统计好人数,调配好座位。21班准备学前班小凳330条(学前班一楼和二楼10班),16班至20班准备学生凳58条/班。 8.音响组 组长:旷文富 组员:边艳珍、蔡林雄、段弘、刘志林。 职责:调试好音响,确保演出音响效果,段弘、刘志林负责演出的'话筒传递。 9.道具更换组 组长:赵赞 组员:旷艳林、肖兰江、李桢、李婧娜。 职责:检查各节目道具准备情况,搬放道具及舞台清场,赵赞、聂建国负责在节目结束时放礼花。 10.化妆组 组长:许小剑 分a 、b两组,a组成员:文琴、胡琨、单玉兰、刘诗琴、邓丽琼、陈美、马媛媛、樊爱珍、周艳波、谢力、陈书娥、向科霞、段金梅、陈丽荣、罗娟。 化妆地点:学前部。负责给学前部以及1至3年级演员化妆。 b组成员:唐永治、卢丽芳、宋琴、谭艳凤、陈洪湘、肖薇、蔡君、郑艳娟、崔桂华、刘丽华、陈雪晖、罗英姿、罗慧平、文雪辉、陈婧。 化妆地点:食堂餐厅。负责给4至6年级演员化妆。 化妆时间安排:5月31日下午1:00 11.票务组:赵跃平 职责:设计、打印并分发好节目单、入场券。 12.摄影宣传组:颜海燕 13.催场、进退场组织组: 组长:张玉良 组员:文新平、李侠、胡艳。 职责:负责节目催场,组织演员有序进退场,保证节目紧凑、连贯。 舞台左边(进场):张玉良、文新平。 舞台右边(退场):李侠、胡艳。 14..场内秩序维持组: 组长:夏志科 组员:公演节目班主任老师。 职责:维持会场秩序,特别是管理好学生的纪律,不喧哗、不随意走动,确保活动顺利进行。 15 .卫生保洁组: 组长:蒋兰妃 组员:刘姣凤 向文辉 周林希 胡楠 单稚琦 向香云 李岚 职责:负责公演当天校内环境的保洁工作。 六、注意事项: 1.按“人人有事做,事事有人做”的原则,全校教师应按时到岗,各司其职,各尽其责,积极主动地参与到活动当中,确保活动圆满成功。 2. 各演出节目指导老师注意提醒学生穿好服装、准备好相关道具。 3. 表演节目的演员提前两个节目在舞台左侧候场,听从指挥,不停顿、不拖延。 4.教育学生争当文明观众,不喧哗吵闹,不随意走动,不乱丢乱扔。 庆祝六一儿童节活动方案 2一、指导思想: 一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,展开“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感,欢度一个故意义、回味无穷的“六·一”儿童节。 二、活动主题: 六月的歌声 三、活动要求及情势: 1、本次歌咏比赛,每班预备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另外一首自定。各班以中队为单位自行组织练习。 2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加进伴舞。 3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。 4、 评分标准: (1)节奏整齐,音准正确,音色同一,具有一定合唱艺术效果。 (2)合唱职员指挥动台表演正确、恰当,表现情势富有创意。 (3)精神饱满、富有生气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、同一。 (4)能够正确掌控歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。 (5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。 (6)歌曲内容积极向上,合适小工作计划学生演唱。 (7)各中队纪律良好。 四、活动时间、地点: 1、时间:20xx年6月1日上午 2、地点:学校升旗广场 五、工作安排: 主持人:杜昕霂、张邹昊。 评委:音乐教师、年级部管委会成员。 纪律:各班班主任及科任教师。 六、其它事项: 1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。 2、各班班主任要加强参赛学生的'安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常展开。 3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。 4、比赛本着公然、 公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。 20xx.5.25 附: 三(1)班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》 三(2)班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》 三(3)班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》 三(4)班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》 三(5)班《我爱北京***》、《嗯嗨呀》 三(6)班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》 三(7)班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》 三(8)班《让我们荡起双桨》、《种太阳》 三(9)班《红星歌》、《妈妈格桑拉》 三(10)班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱 三(11)班《闪闪的红星》、《小星星》 三(xx)班《龙的传人》、《萤火虫》 庆祝六一儿童节活动方案 3一、活动目的 1.通过六一儿童节,鼓励孩子们发挥自己的“才商”,动手创造和制作手工艺品进行交易,传扬xx文化精髓,在新劳动教育、体验活动中传承xx人民勤劳、诚信的优秀品质。 2.通过xx文化贸易节,培养孩子们的“材商”,引导孩子们自主进行市场调研,因时制宜地选择交易用的商品或闲置物品。在此过程中,让孩子们学会观察、调研和分析,同时也学会保管好自己的财物。 3.通过贸易过程的参与,培养孩子们的 “财商”,初步学会营销的方式方法,让孩子们体验获得财富的不易。在买卖过程中初步树立正确的金钱观,培养学生公平交易、诚信交往和俭朴生活的意识。 4.通过贸易活动的延伸,在孩子们收获的基础上,让他们学会合理地分配“裁割”所获得的财富,可以是感受收获的喜悦心情、用所获的收益购买书籍等学习用品,也可以取部分进行公益等等。让贸易节的收获和意义无限化。 二、活动形式 1.自由设摊:走廊、操场等所有开放的校园场地均可自由设摊;门厅处为“贸易仲裁区域”不得设摊,各校划定指定场地为“手工商品一条街”。 2.自由定价:价格由买卖双方商谈确定,学校和教师不予干预。 3.自由合作:贸易活动可以以个人为单位,也可以自由组合进行。 4.自由供货:贸易物品可以是学习、生活所需的各种健康的新旧用品,提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易。 5.自由成交:贸易形式不限,以物易物、以钱购物、分期付款等,只要双方认可均可成交。 6. 红领巾微公益捐款:将贸易所得自愿助力红领巾微公益。 三、活动主题: “动手又动脑,玩转贸易节” 四、活动地点: 校园(走廊、连廊、操场等公共区域) 五、活动安排 1.宣传发动(5月24日广播进行活动倡议) 2.学生准备(5月24日-5月30日) 3.?现场活动?暂定31日(28日作为机动时间,如两天都下雨则在室内场所进行。) 5月31日 内容要求 9:00之前 海报张贴 布置摊位 1.在指定的区域内自由贴好海报(张贴不得用双面胶和泡沫胶等不易去除的胶水),海报可以张贴、铺地、用架子支撑摆放等,形式自定,海报张贴不得占用预留通道。要包含营业执照(附件2)。 2.布置好摊位、摆放好商品。 3.摊位内所有物品都要自行做好保管。 4.活动结束后摊位场地保持干净。 9:00——11:00 贸易活动 1.买卖公平公正,价格公道,童叟无欺。 2.商品明码标价,允许讨价还价,但不强买强卖、恶意压价。 3.自主合理安排“买”与“卖”的时间,充分参与贸易活动。 11:00——11:45 活动回顾 总结表彰 1.?自主填写营收详情报告(详见附件3),各中队进行活动反馈小结,评选颁奖“最佳运营奖”3个、“最具创意海报”3份。 2.?德育组根据“手工商品一条街”各班级店铺运营情况,颁发“十佳运营摊位”、“十佳服务摊位”、“十佳创意摊位”。 六、前期具体安排 岗位 内容要求 责任人 落实时间 德 育 1.制定活动方案并解读。 2.制作、挂好横幅。 3.贸易节动员、启动仪式。 4.“手工制品一条街”场地划分、划定设摊区域。 5.设好公益捐款箱,对接好帮扶对象。 6.安排当天巡查人员,落实管理。 7.设置仲裁协会“315协会”: (1)任何买卖中出现的交易纠纷可寻求“315协会”进行调解。 (2)售卖危险品(危险玩具)的.,一经发现由仲裁组代为保管,活动结束后再归还。 5月21日 5月25日 5月25日 5月28日 大队部 1.组织捐款活动。(主持人) 班主任 1.?组织落实本班“手工制品”摊位。 2.?审核小队/个人营业执照,把关售卖内容。 3.?组织学生完成海报制作(必须展示营业执照)。 4.?提前讲解全校摊位区域划分情况,指导学生前期组队、定价、售卖策略等。 5.?活动当天协助学生摆摊。 6.?组织学生进行反思,填写财富战报。 5月26日前 年级组 1.各校负责一篇新闻,5月31日下班前上传集团网站(主标题:集团第八届**文化节“动手又动脑,玩转贸易节”系列报道,副标题自定)。 2.公众号素材文稿撰写。 五年级组 六年级 5月31日 办公室 1.落实公众号编辑。 5月31日 信息组 1.?电子屏: 第一页:主题 第二页:自由贸易守则 自选场地,自由开张;明码标价,买卖公平;文明诚信,平等协商;发生矛盾,申请仲裁。 2.活动摄影、摄像。 5月28日 5月31日 附件1:“动手又动脑,玩转贸易节”文化节倡议书 亲爱的同学们: 大家期待已久的文化贸易节即将到来!本届贸易节“动手又动脑,玩转贸易节”为主题,希望同学们在活动中学会合作、学会组织、学会应变、学会表达、学会创新。同时,养成诚信交往、无私奉献、关爱他人的美好品质。 为了让活动开展得更加顺利,我们发出如下倡议: 1.关于贸易原则:自选场地,自由开张;明码标价,买卖公平;文明诚信,平等协商;发生矛盾,申请仲裁。 2.关于售卖内容:为了保证安全,所有食品和动物禁止贸易(赠送)。鼓励并建议自主动手制作手工艺品(任何材质、任何形式)。所售商品请家长务必把好关,应是闲置物品,而非家中贵重物品。5月26日前,确定售卖商品等信息后,到班主任处领取并填写营业执照,由班主任审核后签名通过,予以运营资格; 3.关于商品质量:旧货请看清质量,一经售出后,不再更换和退货;新货出现质量问题,应该实行包换和包退;如果出现“贸易争端”,由大队部组织大队委员以买卖公平原则进行调解和仲裁,买卖双方要服从仲裁;出现“强买强卖”行为的,取消买卖资格。 4.关于摊位设置:设摊时应该留有通道,不阻碍同学走动。学生应独立或与同伴合作进行贸易,严禁找老师或家长代替守摊,进行交易。贸易结束后清理干净自己的摊位,保持校园清洁。 5.关于交易方式:贸易节中所有商品均为现金交易,每位学生所带现金不得超过50元人民币(可整、可零,按需自行决定)。特别说明:活动中所有人都要保管好自己的财物,遗失或自己损毁责任自负。 6.关于后续效能:红领巾微公益捐款以自愿为原则,以中队为单位进行,所筹得款项为基金会帮扶项目助力。 同学们,赶紧动起来吧,动手又动脑,一起在花仙子文化贸易节中展现自己、锻炼自己、成就自己! 庆祝六一儿童节活动方案 4“六一”儿童节是世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、爱好和平,为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活,培养幼儿的竞争意识,让幼儿度过自己快乐的节日,我园特在20xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。 一、活动时间 5月x日上午9:00——11:30。 二、参加人员 全体师生。 三、主要活动内容 1、游园前准备活动。 2、游园活动(9:00——10:30)。 3、聚餐活动(10:50——11:30)。 四、游园活动内容 1、小猫钓鱼 规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品。 2、沙画 规则:激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。 3、车轮滚 规则:利用布类让幼儿连续进行车轮滚,滚得快的即获胜。 4、叠叠高 规则:先将木块三根为一层,交错叠高成塔(或者其它叠法),然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。 5、打鸭蛋网 规则:幼儿将x根一排的线一个一个的打结,然后依次打结,最终打成鸭蛋网。 6、踩气球 规则:xx位幼儿位一组,互相踩对方的气球,谁的气球能保存到一直不被踩爆,就为胜利。 7、猜谜语 规则:教师说出谜面,幼儿举手猜,猜中的幼儿即可获得奖品。 8、两人三足 规则:参赛的两名幼儿绑起两只脚,合作越过障碍能返回即胜利,获得奖品。 9、谁的力量大 规则:两位幼儿站在圈内,分别往两个方向使劲,并且要向旁边的.两位幼儿脸色贴上小贴花,贴的多的即为胜利。 10、夹豆豆 规则:x名幼儿为一组,在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。 11、吹球过杯 规则:准备四个杯子,杯内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推。吹进最后一个杯中,即获胜。 12、摸礼物 规则:幼儿在礼物盒里摸礼物,摸到的礼物就属于自己。 13、钓鱼 规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品 14、小小投球手 规则:主持人宣布开始,幼儿将球投进球框内,规定时间内投的最多者获胜。 15、打泡泡 规则:幼儿x人一组,在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。 16、鸡蛋宝宝穿新衣 规则:幼儿x至x人一组,给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。 17、套圈 规则:幼儿手拿套圈,依次进行套圈,套中的物品归其所有。 18、两人三腿走 规则:幼儿两人一组,把双方的一只脚捆绑在一起,绕过障碍物,比比谁快谁慢。 19、电动玩具 规则:幼儿x至x人为一组,自选一种玩具并装上电池,大家一起玩玩具。 20、驱滚球 规则:幼儿x至x人一组,同时进行驱滚球游戏,先到目的地为胜。 21、投球游戏 规则:幼儿两人一组合作,一个投球,一个接球。 22、魔方 规则:幼儿x至x人一组,规定时间内,变出新造型。 23、打保龄球 规则:幼儿x至x人一组,比赛打保龄球。 24、小猫钓鱼 规则:幼儿按颜色、数量,将小鱼放入相应的盘子内。 25、走迷宫 规则:掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口。遇到岔路口选路线。遇到死胡同回岔路口换条路线走等),学会反向检查(即从出口走向进口)。 26、抢椅子 将幼儿进行分组,当音乐响起的时候,小朋友就必须找到一个椅子坐下来,没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友,得胜的小朋友老师会对他进行奖励。 27、投篮 规则:将幼儿分为x组,每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮,能运球到指定位置后进行投篮。 28、车轮滚 规则:将幼儿分组,x人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。 29、汽车蹲 规则:x人一组,叫到什么汽车什么汽车就蹲。 30、小小锁匠 规则:在相应的锁里找到对应的钥匙。 31、吸管传圈 规则:口含吸管将圈依次传给下一个人,中途掉下的人出局。 32、身体传物 规则:用身体的任何部位将物品传递给下一个人,中途掉下的出局。 33、金鸡独立 规则:x人一组,单脚站立,谁的时间长谁获胜。 注:1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。 2、游戏道具负责人自已准备,各负责人自己去领奖品。 3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。 庆祝六一儿童节活动方案 5一、指导思想: “六一儿童节”将至,为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,大队部围绕“迎世博”主题教育活动,拟定了添色“六一”增彩“世博”为主 题的活动方案,衷心祝愿全体少先队员们节日快乐! 二、活动内容: 1、国旗下的讲话 利用升旗仪式,举行专题为“六一节,我们如何迎世博?”的国旗下讲话,教育少先队员以实际行动迎接自己的节日。 时间:5月31日升旗仪式 负责人:陈** 2、网上栏目讨论 利用红领巾广播进行宣传,组织队员参加中国少年雏鹰网()“XX年我的六一我做主”栏目的`讨论。 时间:5/18——5/25 负责人:王“秘书工作” 3、庆“六一”主题黑板报评比 时间:5月28日放学前完成 负责人:美术组 4、“六一”表彰大会 内容:对荣获XX学年市、区、校级的优秀个人、小队、中队以及相关少先队活动获奖情况进行表彰,并穿插校园节庆优秀节目、优秀获奖作品展演。 时间:6月1日上午9:00~10:30 地点:学校小操场 内容及顺序:1、低战鼓2、队仪式3、宣布大会开始4、校长致辞5、请书记宣布表彰名单6、颁奖活动7、文艺表演8、队仪式9、宣布结束 负责人:德育组 5、“六一”中队主题队会 内容与要求:围绕“知荣辱、讲文明、迎世博”或“欢庆六一”主题来欢庆少先队员们自己的节日。 时间:6月1日下午13:00~14:00 地点:各班教室 负责人:结对行政领导、各中队辅导员 6、参加市第六届少代会活动 时间:6月1日 参加对象:市少代会代表(王**、张**) 7、预备方案:如果当天下雨,则将上午的表彰大会改为室内视频(东三楼会议室),下午活动照常。 8、节目预审日期:5月22日下午(详见一周安排) 9、节目彩排:5月28日下午(详见一周安排) 10、“六一”当天日程安排: 7:45师生到校 7:45~8:30演员着装、化妆等准备工作 8:45师生入场 9:00~10:30“六一”表彰大会 10:30~11:00休息(播放音乐) 11:00~12:30聚餐(行政领导向结对年级赠送节日大蛋糕、礼物) 12:30~13:00休息(播放“菁菁校园”) 13:00~14:00中队主题队会 14:00~14:30清洁卫生、安全教育、放学 节目清单及负责人 1「1」 「2」 低战鼓 2 扬琴 3 小品 4 舞蹈2 5 诗朗诵 6 魔术表演 7 现场互动 8 合唱 9 童谣表演 其他内容负责人 1 队仪式 2 主持人 3 鼓号队 4 场地划分 5 音响、话筒 6 场记 7 领奖队伍 8 颁奖人员 9 礼仪队(校门口、会场) 10 舞台布置、电子屏幕 11 候场、退场 12 摄像、拍照 12 化妆、服装、彩旗 13 清场 庆祝六一儿童节活动方案 6一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 3、小能人比赛(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的`分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。 5、结对子游园(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日:幼儿故事、童话剧表演;5月26日:巧手儿比赛;5月27日:小能人比赛;5月30日:巧嘴儿比赛;6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间:5月26日至6月1日。媒介:电视、报纸新闻、本园家长。方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 庆祝六一儿童节活动方案 7一、活动目的 “六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养学生的综合素质,展示自身特长,让全校每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的.欢乐。为了开展好本次活动,特制定此方案。 二、活动主题 “红领巾相约中国梦”活动准备: 三、活动准备 1、各年级精心准备两个节目,如有大合唱的年级,只需另外准备一个非大合唱类的节目,各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌,参与人数居多者优先。 2、学校各兴趣小组均准备一个节目。 3、幼儿园各班准备一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选,其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报,“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报,逾期视为放弃。 5、低年级中队发展新少先队员,5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报,逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境,学校张贴宣传标语。 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;加xx体育锻炼、享受健康人生;紧跟时代步伐、展现艺术风采。 五、活动组织机构及分工 顾问:xx。组长:xxx。副组长:xxx。策划:xx。 组员:各行政领导及各班班主任。宣传:xxx。节目审核:xxx。物质保障:xxx。现场秩序:xxx。来宾接待:xxx。音响设施:xxx。协调组:xxx。 六、活动安排 庆“六一”系列活动分三大块,分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。 具体活动安排:(暂定) 庆祝六一儿童节活动方案 8为丰富我校文化生活,给我校师生搭建一个展现才华的舞台,激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、热爱学习的情感,同时让学生度过一个快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校庆“六〃一”文艺汇演活动安排如下: 一、活动主题: “祖国好〃家乡美”。 二、节目要求: 1.本次“六〃一”活动以“祖国好〃家乡美”为主题,内容健康向上,突出少年儿童天真、活泼的`年龄特点。 2.节目形式以必参节目红歌(合唱)、舞蹈(集体舞)为主,小品、讲故事、经典朗诵为辅导,由老师和学生共同创作编排。必参节目由科任老师配合班主任指导训练。 3.演出服装、道具由节目负责人自行解决,特别要求可与周国洪老师协商解决。 4.伴奏音乐由节目负责人交到刘利勇老师处,按节目出场顺序编排好伴奏音乐,以方便播放。 5.为了保证节目的质量,各年级在5月20日前将节目内容、参演人数上报陈荷老师处,以便统一安排,节目确定后各节目负责人抓紧时间排练,尽自己最大的努力让节目尽 庆祝六一儿童节活动方案 9一、活动目标 1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。 2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。 活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。 二、活动内容 1、幼儿表演 2、互动亲子游戏 三、活动过程 幼儿表演: 1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友) 2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿) 3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长 7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长) 亲子游戏: 方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。 1、游戏名称:《亲子二人行》 准备:参加游戏的'幼儿把鞋子脱下来放好 玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。 2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:) 准备:家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组) 准备:已用过的米袋 玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。 4、游戏名称:《小车快跑》(分四组) 准备:大纸箱若干。 玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。 5、游戏名称:《传递游戏》(分四组) 准备:纸板若干 玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、游戏名称:《骑大马》 玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。 7、《好运等你来》(全部家庭) 准备:气球若干,小礼品。 玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。 庆祝六一儿童节活动方案 10六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下: 一、目的:通过文艺汇演展示幼儿风采,提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通,保障幼儿健康成长。 二、活动安排: 1、活动时间:5月29日晚上8:00。 2、活动地点:幼儿园内。 3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。 4、音响、摄像:吴瑞。 5、安全工作:各班班主任。 6、主持人(幼师1人,幼儿2人)。 三、活动准备: 1、舞台设计:《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图,周边用七彩的气球装饰,舞台装饰红地布,两边设置音箱,突出节日的气氛; 2、节目编排:考虑节目内容及形式,合理安排节目顺序,保证活动有序进行; 3、节目单设计:用粉色广告纸精心设计,体现清雅的风格和精致服务的理念,确保表演前每个家长人手一份节目单; 4、录制音乐:在表演前摆好观众席板凳,确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟; 5、制作专场光碟:拍摄录像、照片,并精心制作光碟。 6、安全工作:为确保活动顺利进行,保安要维护好现场秩序,让幼儿度过一个安全、快乐的节日; 7、主持人:一名老师和两名幼儿担任,主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌; 8、串词编写:应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用优美或俏皮话语让每个节目自然的.过渡; 9、化妆品:购买幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画妆; 10、邀请嘉宾:为壮大本次活动声势,特邀请一些领导参加活动。 希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一,能使孩子在舞台上展示风采,把自己的另一面展示给大家,与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交流。 庆祝六一儿童节活动方案 1120xx年六一国际儿童节,儿童是重要的消费群体,在儿童身上有很大的消费潜力,父母的很多消费都是围绕儿童展开。 ◎活动周期 5月28日-6月1日 ◎活动参与群体 不限 ◎活动主题 欢乐童年精彩无限--xx餐饮艺术儿童节 ◎活动形式 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,xx餐饮为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时xx餐饮将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高xx餐饮在xx的美誉度,吸引更多的家庭来xx餐饮消费,让家长和小朋友们来xx餐饮分享美食、体验快乐。 ◎活动内容 届时,xx餐饮通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 (一)xx餐饮酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计: 凡是点到xx餐饮酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的`二十首儿歌,根据情况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出:由xxxx幼儿园或者演艺公司提供,只在xx餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小朋友表演) 3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在xx餐饮酒店合影留念,并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜:共设谜语50条xx餐饮酒店同时进行,xx餐饮酒店随机进行安排,由主持人负责。 5、xx餐饮六一儿歌朗诵比赛: 《六一宝宝好福气,xx餐饮餐饮表情意》 迎六一,笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝 来xx餐饮,齐相聚合家欢乐过六一 吃大餐,玩游戏宝贝都要爱妈咪 猜谜语,得奖品xx餐饮给你表情意 唱儿歌,跳跳舞照张合影甜蜜蜜 东走走,西逛逛玩的开心都欢喜 斟满茶,端来菜服务都是俏阿姨 宝贝能高兴阿姨累点没问题 六一xx餐饮来聚会,吃的玩的数第一! ◎联动促销 活动一、5月28日--6月1日期间,凡在xx餐饮定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”相关合作“购物11”提供的优惠券; 活动二、5月28日--6月1日活动期间,凡在六一期间来xx餐饮酒店用餐者,均可免费获赠气球一个。 (三)xx餐饮酒店现场装饰: 1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。 2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀:在宴会厅内玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。 ◎活动宣传 1、背景音乐:在xx餐饮酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸,坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20首儿童歌曲,即可在大堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱; 2、门厅装饰:酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。 3、媒体宣传:xx晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒 4、视觉宣传:5月28日(提前三天)开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。 5、进门处:儿童画展(自选) ◎商家合作细则 “六一”儿童节当天,凡在xx餐饮酒店带小朋友即刻获得由购物xx合作商家单位提供以下: 一、xxBaby专业儿童摄影套餐,价值XXX元(待定) 二、xx电影院价值xx元的门票 三、xx妇儿中心培训班免费学90天(限额) ◎活动推广方式 网络:xxSEO、群发的软件、xx本地QQ群、论坛、博客 短信:群发短信推广 广告:海报、横幅、易拉宝广告 ◎活动目的 1、针对儿童节的小朋友们,让家长感受xx餐饮酒店的盛大开幕,让家长及小朋友认可xx餐饮酒店的氛围及对餐饮的需求。 2、拉动xx餐饮的家庭消费,提高散台和包房的营业额。 3、在众多酒店中进行差异化营销,首家推出健康益智菜品,营销概念超前引领潮流。 4、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来xx餐饮消费,提高在同行业中的竞争力。 5、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成xx餐饮独具特色的促销品牌。 庆祝六一儿童节活动方案 12一年一度的儿童节是最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展文艺活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,制定此方案。 一、指导思想 通过开展庆祝“六一”系列活动,使孩子们在积极的参与中体验快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题: 光辉的.旗帜 三、活动内容: 1、优秀学生表彰。 2、文艺节目表演。 四、活动时间: 6月1日上午8:30 五、活动地点: 校礼堂 六、参加对象: 全校师生、各级领导及部分学生家长。 七、节目要求(每个班必须有两个节目) 1、每个班必须有一个舞蹈,内容积极向上,健康。 2、以“光辉的旗帜”为主题,表演形式以歌舞为主,也可采用相声、小品、快板、独唱,也可以器乐演奏、课本剧、情景剧等其它类型。 3、服装、道具、化妆提前自备。 八、活动评奖: 1、活动分为小学1~4年级,小学五年级~初中二年级,每个段评1、2、3等奖节目一个。 2、活动准备基本分2分(一是必须有两个节目,二是节目内容形式符合要求)。 3、获奖节目:一等奖加2分,二等奖1.5分,三等奖1分。 4、活动准备不充分,节目质量不高,在基本得分中扣1个节目扣0.5分。 九、注意事项: 1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律:戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。 备注:希望班主任老师与有特长的老师联合精心准备节目。 庆祝六一儿童节活动方案 13一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展儿童进行续编故事教育活动,使儿童获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排,交一份计划到校长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日:环保“有用的`纸盒” 制作比赛; 5月30日:“儿童之星”比赛; 5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有:儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;) 三、活动内容与要求 1、儿童诗歌表演赛 (1)目的:培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖: 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求:要求儿童人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 3、“儿童之星”比赛 (1)目的:通过开展比赛,促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高,即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。 C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名儿童参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名,其余评为优秀选手。 (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,全校赛在6月中旬进行。 庆祝六一儿童节活动方案 14二、演哑剧(由主持人从幻灯片上告诉题目,然后请同学上来演,嘴巴不许发出任何声音,最搞笑的儿童节节目) 三、照样子画瓢 (由主持人做出一连串动作,让第一个看的人做给第个人看,再让第二个人做给第三个人。最后让最后一个人说出意思。注当第一个人给第二个人看时其他几人不允许看。) 四、套圈 (然后找几个用纸糊的圈,从每组挑出一个人来,进行套圈) 五、抢垫子 (比方说十个人九把椅子,围成一圈随音乐起步,音乐停就枪坐椅子,没抢到的表演节目.) 六、群口快板 七、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。 八、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。 九、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。 十、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。 十一、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。 十三、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。 十四、挟乒乓球:每人挟一分钟,*挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。 十五、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。 十六、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。 十七、抢说运动项目: 主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的.运动项目多,谁即得奖。 十八、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六 支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖。 主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 十九、妙接对联或歇后语: 主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。 庆祝六一儿童节活动方案 15一、活动目的: 1.为庆祝“六一”儿童节的到来,借此有意义的日子,发展一批的新队员,从而壮大少先队队伍。 2.开展形式多样,轻松活泼的趣味体育运动会,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会,培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。 二、活动时间、地点: XX年5月31日下午15:15——17:00 (一)新队员入队 15:15—15:30 操场 (二)齐哇哇欢乐游园庆六一 15:30—16:30 操场 (三)班级集中 16:30—17:00 课室 三、参加人员: 1.全校师生。 2.校外辅导员。 四、活动安排: (一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式(15ˊ) 1.黄校长讲话。(3ˊ) 2.新队员入队仪式(10ˊ) (二)齐哇哇欢乐游园庆“六一” 1、活动内容:以趣味集体体育竞技活动为主。 2、活动组织人员: 活动总设计:体育组统一设计活动项目,并提供活动器材。 活动实施者:由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员,统计比赛总分。 3、活动奖励形式:以年部为单位,分两类运动项目进行班级间集体比赛。 奖品由年部统一购买,按学生人数分好礼物。 4、活动内容: 1)游园项目: 年级 项目名称 规则 一年级 “六一”礼品大放送(垒球接力) 10人为一组,以班级为单位参赛,第一位参赛者必须将垒球运到对岸,放入指定的筐内,然后返回。由第二位同学接力,将筐内的垒球收割回来,交给下一位同学,如此往返,以最先完成任务的小组为胜。 “快乐孖宝”(二人三足) 2人为一组,用绳子把靠里的腿绑住,成两人三只腿前进,以最快达到终点为胜。 二年级 同心协力(背靠背夹球接力) 20人一组,两人背靠背夹着骑球前进,到达指定地点后返回,由下一组队员接力,以最先完成任务的小组为胜。 谁是大力士? (拔河) 每班选15人参加,角选出最大力的班级。 三、四年级 “赛龙夺锦” 10人一组,排成纵队,以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚,双手搭着前方队员肩膀,形成“龙舟”。各组以最快速度前进,以最先到达终点的小组为胜。 你追我赶 (运球接力) 10人一组,参赛者轮流运球绕过目标夺宝,返回,以最先完成任务的.小组为胜。 五、六年级 功夫足球赛 每班选10人为一组,用绳子将两人一只脚绑住,成二人三足状参赛,不设守门员,将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场,得分最多者为胜。 菱波微步(铺卡片接力) 20人一组,以20米跑道为桥,用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好,各垫一张卡纸在脚下,然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员,前面队员将卡片铺在前方并踩过去,以这样的方式不断前进,直到到达对面,由下一组队员接力。 2)“大喇叭”啦啦队比赛:奖励最优秀的啦啦队 比团结:谁的口号最嘹亮 比智慧:谁的标志物最醒目 比领袖:哪个领队最能干 5、注意事项: 1)副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品,并做好布置。 2)活动结束后,正班主任带队回课室发礼品,副班主任收拾会场,归还比赛用品。 (三)班级集中: ①颁发六一节学校礼物。②做好放假安全教育。 五、校园环境布置: 欢迎牌:祝同学们高高兴兴过“六一”,快乐幸福渡童年! |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。