《幼儿大班英语说课稿》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

幼儿大班英语说课稿

范文

幼儿大班英语说课稿范文

作为一名教师，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的幼儿大班英语说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、说教材

1、教材来源：此活动选材来源于生活。英语学习更是离不开生活。一些简单用语和单词，幼儿都可以在生活中得到应用。同样生活中无处不在的英语也促进了幼儿的英语学习。本次我选的课题来自《杨文英语》第六册，第三单元，第五课《我的家》。

2、目标定位

1）能正确的听、说、读单词

2）能正确运用对话中的'日常交际用语：

“Where are you ？”

“I’m in the living room，come and find me 、”

3）培养幼儿热爱英语的良好习惯

教学重点：

能正确理解掌握对话内容，并能朗读一部分表演对话

教学难点：

A、能比较流畅的朗读对话内容，并能在掌握对话内容的基础上进一步表演对话。

B、能正确朗读单词 “kitchen ， bedroom ， bathroom ， livingroom 、”

课前准备：

1）教具准备：

A、课前准备好画有实物图片及人物图片

B、单词卡片

C、录音机及磁带

2）板书准备：

画好对话背景图。

二、说教法

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成合作探究式的师生互动。

我采用的教法有：

1、演示法

2、操作法

3、赏识激励法

4、游戏法。

从而达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。

三、说学法

以幼儿主体，创造条件让幼儿参加探究活动。不仅提高了认识锻炼的能力各升华了感情。本次活动采用学法有：

1、多通道参与法

2、尝试法

3、体验法。

四、说教学程序

我采用了环环相扣组织此活动程序，采用了整体呈现——分步操练——整体操练的教学方法，即：让幼儿先对正篇对话内容有了全面了解再分场景进行分块教学，最后将对话整体进行朗读巩固。这样的方法有助于幼儿整体掌握知识和技能。本单元律动我采用了说唱表演形式。一方面可以活跃课堂气氛，另一方面也可以有效的化解对话的难度。

各位领导，各位老师，我的说课结束了。谢谢！

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。