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标题 描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字
范文

关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字（通用44篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的关于描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇1

下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。

我们到操场上做丢手绢的游戏。游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的身后，自己马上快跑起来。大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。

你追我赶中，游戏结束了。老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇2

今天下午的第一节课是体育课。跑完步，老师让我们自由活动。

我和常迪、栾朱晖、流浪玩“失手”的游戏。栾慧珠掏出花手帕，瑶瑶开始扔。她手里拿着手帕，眼睛紧紧盯着栾慧珠。流浪走着，把手帕扔给栾慧珠。栾慧珠在她身边找到了，赶紧捡起来追流浪。他们互相追逐，累得大汗淋漓。明明还有几厘米可以接住姚的歌谣，姚的歌谣却吓得冲出去，回到自己的"老巢"。这次轮到栾慧珠丢手帕取乐了。突然，我发现手帕在我身边。我气得赶紧去追，她却跑了。我伤心地拿起手帕，心想，给谁？我发现栾朱晖没有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身边，然后飞快地跑了出去。当栾朱晖找到手帕的时候，我已经成功地回到了“老巢”。

我今天真的很喜欢这个体育课！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇3

我的课余生活很有意思，最喜欢的就是扔手帕。

那天和几个朋友去跳舞，看到老师还没来。关对说：“我们玩手绢吧！”

“好！好！”我们开始玩游戏。大家手拉手围成一个大圈，然后松开手，像鸡一样蹲在地上。我们用红领巾当手帕。“丢手帕，丢手帕……”我们唱歌，这次是关丢了手帕。她边走边唱，有时候在同学后面做假动作，逗得大家哈哈大笑。当所有人都笑起来的时候，关把手帕轻而快地扔到了我的身后，还装作很高兴的样子。

突然，我发现她手上的红领巾不见了。我赶紧转过身，拿起手帕，快步走了上去。她发现我在追杀她，我一步一步抓住了她。大家拍手为我欢呼，喊着惩罚她给我们讲了个笑话。她讲了一个非常有趣的笑话，让我们笑了。我们的笑声传得很远很远。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇4

一天，老师带我们去操场玩扔手帕的游戏。游戏规则如下：第一，切石头布，输的人在大家坐的圈子外面扔手帕。别人也不能回头说故事。他们只能用手摸摸后背，看看是不是丢了手帕。如果他们发现自己的手帕丢了，他们必须立即起身去追丢了手帕的学生。走失的学生必须快速跑到走失学生的位置，然后蹲下。如果被抓住，站在圆圈中间，表演一个节目。

游戏开始了。我们切石头布，但王维山猜不到。她把手帕扔在我们周围。我们异口同声地唱道：“扔，扔，扔你的手帕，轻轻地放在孩子身后。别告诉他，赶紧抓住他、”。伴随着这甜美的歌声，王维山紧紧地握着她的手，根本看不见手帕。突然，我发现王维山的脚步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊，为什么在我后面！我正忙着追赶王维山，但当我刚站起来时，她离我的位置很近，所以我没有抓住王维山，所以轮到我扔掉手帕了。铃响的时候我们正在玩得很开心，我们不得不不不情愿地离开操场。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇5

今天，我一到作文班，老师就宣布我们要出去玩“丢手绢”。顿时，班里欢呼了起来。

老师带我们来到南山广场，那里有人在踢足球、有人在散步、还有人在打篮球。我们选好地方开始玩游戏了，老师先找出一个人丢手绢，其他人围成一个圈。

游戏开始了，小李是丢手绢的人，她好像一只小燕子，一边蹦蹦跳跳，一边把手绢藏在袖子里。她一会儿跑得快，一会儿跑得慢，搞得同学们不知道她葫芦里卖的什么药。趁同学们不注意，她把手绢放在了小王背后。丢完了手绢，她不但没有跑，而且还像原来一样大摇大摆地走着。可她没料到，小王已经知道了她，跑过去一把抓住了她。小李真是聪明反被聪明误。她不得不走到圈里，表演了一段拉丁舞，赢得了同学们的掌声。

游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们真舍不得回去，下一次我还要玩儿丢手绢的游戏。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇6

有人喜欢玩拔河，有人喜欢玩跳绳，还有人喜欢玩捉迷藏，而我喜欢玩丢手绢。

今天我来到学校，老师对我们说：“我们去玩丢手绢！”听了老师的话，班里顿时炸开了锅。

我们下楼选了一块宽阔的地方，围成了一个圆。这时老师选了一个人，让他拿一块手绢在圆圈外面边走边丢。那个人把手绢丢到了我身后，我急忙来了个“海底捞月”，拿起手绢追赶。趁那个人不注意，我又来了个“饿虎扑食”，一下子抓住了他。

下一轮游戏开始了，我心里有些紧张，因为上一轮我的力气已经用光了，再说我害怕那个人“报复”我。这时，那个人走过我身后，我马上往后看了看，并没有手绢出现。刚放下心，我感觉脖子上有什么东西，一摸才知道，原来手绢丢在了我的脖子上。这个人真“狡猾”啊……

时间过得真快，没过多久就放学了，我只好依依不舍地回家了。丢手绢真是个有意思的游戏！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇7

快乐的一天开始了。我们在小区里玩丢手帕。一开始谁也不愿先丢，结果，还是我自告奋勇先丢了，其实我也不是很想丢的！大家围成一圈，于是我拿着手帕，游戏开始了。

瞧，大家唱着丢手帕歌，这真是一种享受啊！我假装放了手帕，大家一看，“呀，她放了吗？嗯，她竟然没放！”一个小伙伴说。我一直这样假装放，最后我把手帕丢在一个在说话的小伙伴那儿，接着我继续丢。我又走了半圈，那位小伙伴才刚刚发现，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。

该那位小伙伴雯雯丢了。她可跟我不一样！她就随便一丢，丢在我表哥身后。我表哥一下子就发现了。表哥飞速地跑向雯雯一把把她给抓住了。

吃午饭的时间到了。我们还想玩，但时间飞快。最后我们都不情愿地回家去了。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇8

昨天体育课上，我们女生举行了一次有趣的游戏----丢手绢，我们轻轻地唱着：“丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

我们玩着玩着，正在打乒乓球的几位男同学，都被这迷人的游戏深深地吸引住了，他们也来参加，黄怡萱轻轻地放在我的后面。然后飞快地跑着，我转过头，拿起手绢，猛跑过去，抓住了她，我们硬要她给我们每人鞠个躬，她只能无可奈何了。

我开始丢了，小伙伴给我唱着，我轻轻地放在方栋的后面，故意握紧拳头，然后小心翼翼地走，我走过每一个同学身后，我一把抓住方栋，我大声地说：“我抓住方栋了，我抓住！”

方栋只能给我鞠个躬…….

下课了，我忘不了这开心的课堂,忘不了这有趣的游戏。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇9

丁玲玲随着铃声响起，我们像鸟儿一样飞出教室，向操场走去，开始了我们最快乐的时刻课间活动时间到了！

我和几个同学玩我们最喜欢的游戏扔手帕！

大家先围成一个圈。莉莉拿出一个漂亮的花包，绕着圈子跑，玩然后就开始了！过了一会儿，莉莉乖巧地把手帕放在聪聪身后，若无其事地绕着圈子跑。聪聪似乎并没有意识到手帕的存在，她即将被莉莉抓住。值此千钩之际，聪聪突然翻身抓起手帕就跑。大家都伤心地哭了，莉莉只好蹲在聪聪刚刚蹲过的地方。

聪聪有更多的招数。刹那间，聪聪把手帕扔到了闫妍身后，聪聪突然像龙卷风一样跑了起来，向前移动！过了一会儿，跑了两圈，燕艳被聪聪抓住了！闫妍大张旗鼓地走进圈子，为大家献上了一首《鲁花冰》。听完她优美的歌声，我们有节奏地打她。

唱完华丽的陆，游戏继续……

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇10

在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢的游戏就是失去双手。

丢手帕的游戏很简单。规则是：选择一分钟内丢了手帕的人。迷路的人必须立即追上丢手帕的人。如果他没有赶上，他将因唱歌或跳舞而受到惩罚。

我们开始玩游戏。我们用石头剪刀布决定谁失去了手。最后，我选择了我的好朋友梅。比赛开始了，风雨女孩围着我们跑，我们一边拍手哼唱，一边偷偷看她。突然发现大家都一直看着我偷偷笑。我心里暗暗纳闷，心想：为什么大家都要看我？可能手帕丢在我身后了，但是我没有找到！我赶紧转过头，看到不好。我真的失去了一只手。我一声不吭，拿起我的手，向着风雨姐姐追去，但我还是落后她一步。风雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反应太慢了。请接受惩罚！”《原》，我走到中间唱了一首我们都熟悉的《花不是花，雾不是雾》。

唱完歌，得到了同学的掌声，我去了，手也没了。短暂的班级间活动正在愉快地进行，因为我们一直在互相追赶。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇11

一次上体育课，老师带我们做丢手绢的游戏。同学们手拉手围成个大圈。然后把手放下，原地蹲下。小华走出圈外，一边走一边摇晃着手绢，他看小平没注意，就把手绢悄悄地放在她的后面。同学们一看小华手里的手绢不见了，就连忙转过身去找手绢，小平发现手绢就在自己的身后，赶紧抓起手绢去捉小华。他们一个在后面追，一个在前面跑。小华的速度比小平快，不一会儿，就蹲到了小平的位置上了。小平一边转圈一边唱丢手绢的儿歌。转着转着，趁小芳没注意，轻轻地放在她的后面，小芳开始不知道，发现大家都向自己笑，这才焕然大悟。

转过身拿起手绢跑了起来，可是已经晚了，被小平一把抓住推进圈里，“小芳，唱支歌吧！”同学们喊着。小芳大方地说：“让我给大家唱一首《让我们荡起双桨》吧！”同学们鼓起掌来。“让我们荡起双桨。”。这动人的歌声伴着同学们的掌声，欢笑声在操场上回荡着。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇12

上周体育课上，毛老师带领我们到操场上围成圈，拿出块手绢，让我们做“丢手绢”的游戏。

游戏开始了，老师说：“你们谁来第一个丢手绢？”大家争先恐后地举起手高喊着：“我来！我来！”毛老师把手绢递给了施天怡，她站起身围着大家走了一圈，心里默默地盘算着：该把手绢丢谁后面呢？突然，她停下脚步把手绢悄悄地放在姚瑶的后面，施天怡刚走几步，瑶瑶就反应过来，猛然起身冲上去，大家举起双手为她俩助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑶的位置，没被抓住，同学们喜笑颜开，为她祝贺，她开怀大笑！

下一场轮到瑶瑶丢手绢，大家心砰砰直跳，心想：千万别丢在自己身后啊！没料瑶瑶狡猾地扔在我的身后，我顿时箭步飞冲去，一把抓住了她，大家就欢呼地嚷着让瑶瑶罚唱首歌……

体育课很快结束了，这场“丢手绢”的游戏充满了欢快和乐趣，操场上回荡着一片欢声笑语……

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇13

小朋友们，你们会做家务洗手绢吗？今天让我来教小朋友们洗手绢吧。

有一次，我看见妈妈有块正方形红色的手绢脏了，我就端了一盆清水，再拿了一块肥皂就想把它洗干净，我先把手绢打湿，再把肥皂擦到手绢上。再搓啊搓。我发现搓的时候有许多五颜六色的泡泡，像许多美丽的星球，到处乱跑，漂亮极了。我搓了好久才把手绢上的脏东西洗干净。

我再打了盆清水，把手绢再次打湿，再把它拧干，白色美丽的泡泡就洗没了。这条脏手绢被我洗后变得更加漂亮。我再把手绢晒到衣架上。

妈妈下班回家了说："这是谁帮我洗的手绢呀？”我听见妈妈的声音，我立马跑了过来说：“是我洗的。”妈妈回头一看是我，说“你长大了变懂事了，能帮妈妈做事了。”我不好意思的脸红了。

我跟爸爸说了这件事，爸爸夸我很勤快。

小朋友们你们学会了洗手绢了吗？记得经常帮妈妈做家务哦！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇14

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在……”这是什么声音？原来是三（1）班在风雨操场玩丢手绢的游戏呢！

大家围成一个很大很大的圆圈，就地坐下。顾老师把游戏规则说了一遍。紧张的游戏开始了，只见顾老师低着头，弯着腰，一只手紧紧地拿着手绢，慢慢地跑着。同学们呢，有的两只手在后面东摸西摸，有的一动不动地坐着，有的东张西望……忽然，顾老师把手绢丢在了石浩凯的后面，眼看老师就要到石浩凯位子上时，他才发现身后有手绢，他站起来，飞快地逃走了，顾老师真是竹篮打水——一场空呀！

轮到郑江丢时，他模仿着老师的样子，他会丢给谁呢？要是我，就丢给最不喜欢的同学。郑江拿着手绢，忽然他手上的手绢不见了，真像变魔术一样。原来，手绢已经悄悄地躺在我的后面了，我扭头一看，拔腿就跑，可是郑江跑得太快了，没办法，只好被他捉住了！

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在……”风雨操场回荡着我们快乐的歌声和笑声！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇15

星期三上午，天气很好，同学们的心情也特别好。体育课上，来老师让我们玩了两个游戏，一个是丢手绢，一个是切西瓜。同学们玩得好开心啊！

我最喜欢玩丢手绢这个游戏了。

来老师先让我们男同学围成一个圈，再让李德鹏先丢，激动人心地比赛开始啦！首先李德鹏绕了几圈，趁我不注意德那一刹那，用力地往我头上一扔，我见了，连忙跑过去追他，可我用尽九牛二虎之力也没有追上他，只好让我丢了。我绕了一圈，随手一扔，没想到丢到了“飞毛腿”——来浩楠头上，想：“这下可糟糕了，一定会被抓住的。果然，来浩楠像箭一样冲了过来，就算我咬紧牙，用尽全身的力气，还是被他抓住了，我无可奈何地走到圆圈中间，给大家讲了个笑话，同学们各个捧腹大笑。

丁零零，下课铃响了，游戏结束了，我们只好依依不舍地离开操场，回到了教室。

丢手绢这个游戏真好玩！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇16

夏天到了，酷热难耐。知了扯着嗓子在大树上吱吱地叫着，小花坐在大树底下的小椅子上乘凉。

今天是小花七岁的生日，妈妈送给了她一块漂亮的手绢当礼物，小花高兴极了！因为这块手绢上有好几朵美丽的小花，妈妈说“小花”就像“小花”那么漂亮可爱。小花爱不释手，翻过来覆过去地看啊看啊，就是舍不得放下！小花正要把手绢收起来，可是，她一不小心把手绢掉到了地上，把它弄脏啦！

小花赶紧端来一盆水，拿来大肥皂，把她的小手绢放在脸盆里，打上肥皂，仔细地搓洗起来，天气那么热，不一会儿小花的额头上就冒出来一层密密的汗珠，但是她还是不停地洗着，一个个七彩的泡泡在盆里飞出来，飘在空中，又不见了……小花把手绢冲洗干净，用双手展开，一阵风吹来，小手绢一晃一晃的，上面一朵朵美丽的小花仿佛正在对她点头微笑呢!

小花心里美滋滋的，因为这块小手绢里面包含着妈妈对她的浓浓的爱呀！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇17

活动课上，老师带领我们来到操场上丢手绢。

老师拿着手绢说：“谁来丢？”我们把小手举得高高的，怕老师没看见。最后，老师把手绢给了徐忆晓。

游戏开始了，我们一边拍手，一边唱歌，还不时地回头看一看。徐忆晓拿着手绢，神神秘秘地走了一圈又一圈，这时，她看见陶伟铭好像在思考什么，于是，她悄悄地把手绢放在陶伟铭的身后，然后飞快地跑起来。等陶伟铭发现了后面的手绢时，为时已晚，徐忆晓已经牢牢地把他抓住了。

接下来，就由陶伟铭来丢了。这回，他也变得狡猾了，他趁徐家乐在玩的时候，把手绢放在他的后面，赶紧跑起来。徐家乐把手往后面一摸，就摸到了手绢，于是立马拿起手绢去追陶伟铭。徐家乐跑得飞快，一会儿就把陶伟铭抓住了。

大家让陶伟铭表演节目，陶伟铭背了一首古诗，还挺有感情，我们送上了热烈的掌声。就这样，我们玩呀玩，一直玩到下课还不过瘾。今天真开心啊！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇18

早上，广播操做好，来老师说：“下面我们玩丢手绢的游戏，好不好?”我们齐声回答：“好——”我们来到空地上，等待游戏的开始。来老师又说：“请同学们先分成三组，围成圈蹲下，再选出一个丢手绢的人。”我们组选出的是陈嘉豪。

游戏开始了，陈嘉豪跑了起来，我们一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。”陈嘉豪跑了一圈，轻轻地把手帕放在沈浩楠的背后，大家都没有告诉他。但是，沈浩楠已经察觉到了。他马上转身拿起手帕追陈嘉豪，可惜没有追上。沈浩楠又马上把手帕丢给谭俊阳。谭俊阳跑步很快，沈浩楠压根儿就不是谭俊阳的对手，马上就被谭俊阳抓住了。

这时候，上课铃声响了，我们只好依依不舍地离开了操场。

丢手绢的游戏真好玩呀!它给我们带来了许多欢笑。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇19

今天课上，老师带来了一块非常可爱的小手绢。我想带手绢干什么呢？难道是用来擦黑板的？还是用来擦桌子呢？说不定是用来擦鼻涕的？可老师说：“今天我们来玩丢手帕的游戏。”同学们听了，都笑得合不拢嘴，我也笑开了。老师让我们排好队，带我们下去玩游戏了。

游戏开始啦！先是老师丢手绢，偶尔还要逗女孩子呢！老师在一个女同学后面晃了一下，像是要放下去，可是没有。老师一路小跑，不停地在看同学们。我们在唱丢手绢的歌：“丢，丢，丢手绢……”趁着同学们不注意，老师把手绢放在了一个穿绿衣服的女孩后面。开始，那女孩还不知道，后来发现了赶紧一骨碌爬起来追赶老师。眼看着要追上了，可老师的动作还是快了一步，已经跑到了那女孩的位子，没有抓到，哈哈，被老师刮了个鼻子。

我虽然没玩到这个游戏，可是我和其他同学一样觉得很开心！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇20

下午放学后，老师带我们来到大操场，玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问: “谁来丢手绢”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着: “我来，我来!”老师叫了王秀丽同学。

她拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意她，就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边，又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的地方，猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后，站起来拼命地追，尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈儿里，边唱边跳，歌声燎亮，舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。 接着，由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦!

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇21

今天早上，做完操了老师满不在乎地说：“今天我们在操场上玩三个游戏。”

我们听了开心的蹦了三尺高。

第一个游戏是丢手绢；第二个游戏是老鹰抓小鸡；第三个游戏是木头人。

其中，我最喜欢丢手绢。我们先围成一个大圈坐下来，老师了我一串钥匙。

我拿着钥匙,围着大家转，大家唱着歌：丢手绢……我把钥匙放在冯梓荣的手里，我用力地跑，心想：“我不能被冯梓荣捉住。”我连忙坐在了冯梓荣的位置。冯梓荣就不抓我了。我和大家一边唱着歌，一边看 冯梓荣把钥匙给谁。

冯梓荣捏手捏脚地把钥匙放在钟柔柔的身后，钟柔柔没看见，冯梓荣在我身后哈哈大笑。

这是，钟柔柔发现了，拿起钥匙，一站起来就抓住冯梓荣了，冯梓荣一边笑，一边背古诗。我们也开怀大笑！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇22

小孩子们一放学，书包一丢：“妈妈，我的手绢呢？”清香怡人的小手绢一会儿就会变得灰尘满面。

伙伴们围成一个花朵样的大圆圈，拉、拉、拉，在哪里断开，就由那里的两位小朋友通过“石头剪刀布”，选出一个“倒霉鬼”（称为‘坐庄’）。他从自己站的位置走出来，拿出他喜爱的手绢，围着大家转。其他人唱起《丢手绢》的歌：丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他，快点儿快点儿抓住他……光唱还不足以激发每个人的热情，于是大伙又拍起手来，那有节奏的拍手声就像百万雄师渡大江那样气势激昂，又像安塞腰鼓一样活力四射。

没有谁会完全陶醉在音乐声中，大家警惕十分之高，生怕手绢丢在自己的背后。混杂着拍手声、歌声、笑声，一不小心，身后就有一块手绢落在地上。

有人发觉气氛不对，转头一看，啊？！手绢，真糟糕！不管三七二十一，如猫见到老鼠，他拔腿就追；丢手绢的人，如老鼠见到猫，拔腿就逃。追上了，他“荣归故里”――回到原位，丢的人只好再丢；没追上，他的位置就被丢手绢的人占领，就由他来丢手绢，他得先在大圆圈中表演一个节目，如扮猴相、唱歌什么的。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇23

星期天，我和我的好朋友们约好去广场玩。

到了广场后我心里嘀咕起来：我们玩什么游戏好呢？正好小红手里拿着一个粉色的小兔手帕，我灵机一动：有了，我们玩丢手绢游戏！我的想法一说出来就得到了朋友们的赞同。

于是我们便围在一起，围成一个大圈准备开始玩游戏。第一轮从我开始，我悄悄的把手绢放在小兰背后，还没等她反应过来我已经快速的回到了自己的位置上。小兰还在那纳闷怎么没人起来追我，转头一看手绢原来在自己身后。“哎！出师不利啊，你们怎么都没人提醒我呀？”小兰看着大家哀怨地说。大家则都被小兰逗的哈哈大笑，有的捂着肚子笑；有的笑出了眼泪；有的笑的直跺脚……游戏又继续开始了。小兰把手绢放到了小丽背后，小丽仿佛有心灵感应一样，马上就察觉到了，只见她快速地拿起地上的手绢，一个转身从地上站起来，仿佛像离了弦的箭一样飞奔向小兰。说时迟那时快，小兰一个灵巧的回转身逃脱了小丽的“魔爪”坐到了小丽的位置上。大家都看的惊心动魄，心里都替小兰捏了一把汗。

游戏不断地进行着，时间像小偷似的从我们身边悄悄溜走。已经四点多了，我们便依依不舍地回家了。

今天我们玩的真开心呀！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇24

今天是星期天，天气特别的好，可惜我们不上学，这个时候妈妈也正好出去买菜了，此时只剩下自己在家里。小小的我想着自己要做些什么呢?突然想到前几天我们老师讲的，小朋友们自己的事情要自己做，还要帮助妈妈做力所能及的家务。好吧，那我就来做一些自己能做的家务吧。

突然想起来昨天用的手绢脏了，说着自己在书包里拿出了自己的手绢，手绢真的有些脏了，污渍都渍在上面了，对了，还要用香皂呢，跑到卫生间里拿来了香皂然后又打了一盆水，好了这下该用的东西都齐全了，开始洗吧，我学着妈妈洗衣服的样子，先把手绢打湿，放上香皂，使劲搓，自己一边念着步骤一边搓洗。

不一会儿，手绢真的洗干净了呢。自己又用清水洗了一次，闻着闻不到香皂的味道了才算好了。我们应该晾到阳台上，可是阳台的晾衣架太高了自己根本够不着，后来我跑到客厅拿了一个小板凳过来，踩在地下果然就挂上了。我小心翼翼的挂上自己洗的干干净净的手绢，心里别提多高兴。这就是用劳动收货快乐的真正意义吧。

我们自己的事情要自己做，不仅这样还要尽量的为妈妈分担一些家庭家务。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇25

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”，上周，我们在体育课上玩了丢手绢的游戏。

丢手绢，就是大家围成一个圆坐下，一个小朋友当监视员，公布输赢。一个小朋友拿着手绢，围着圆转圈，然后，把手绢偷偷扔在一个小朋友的后面，扔完以后，悄悄地赶快跑掉，那个小朋友一定会来追，你需要赶快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就输了。

我们先围成了一个圆坐下，小红是监视员，站在圈外。我是丢手绢的，拿起手绢，举高示意游戏开始。同学们唱到：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我听到小亮喊了一声：“你等着!”接着就是一阵脚步声。糟糕!我怎么把手绢放在了他的后面，他可是我们班的“飞毛腿”啊，我上课跑不过他!我本想把手绢扔到他旁边的小丽后面的。眼看我就要被抓住了，不过，天助我也!这时，他旁边的小美给我留了个空位，我赶紧坐下了。

“丢，丢，丢手绢，轻轻地地放在小朋友的后面……”激烈的游戏还在继续进行着……

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇26

“丢、丢，丢手绢… …”操场上传来阵阵欢乐的歌声。原来是我们班的同学在操场上玩“丢手绢”的游戏呢！

这是星期四的下午，天气晴朗，太阳暖烘烘的。下午第一节，我们在老师的带领下在操场上玩“丢手绢”。

我们按座位分，一排是一组。我和李佳、杜珠琦等是一组。来到操场上，我们先手拉手占城一个圆圈，然后开始玩游戏。

先是由黄由之丢手绢，他慢慢地走着，忽然停了下来，把手绢丢在了徐源康的后面。徐源康竟然没有发现。直到我们都冲他笑时，他才转过身去，捡起手绢就去追黄由之。徐源康没有黄由之跑得快，一会儿就被黄由之甩在了后面。黄由之见徐源康追不上时，才慢慢地走着。徐源康见黄由之在走，就赶紧加快速度追了上去，吓得黄由之拔腿就跑，连忙跑到了徐源康之前的位置上蹲下去，累得气喘吁吁的。徐源康见状，只好罢手，转身把手绢丢在了刘政锐的后面。

刘政锐赶紧去追徐源康，徐源康飞快地跑着，但还是逃不过刘政锐的“手掌心” ，被抓住了，唱了一首歌当做“惩罚”……

就这样，你追我，我追你，大家玩得很开心。我最喜欢的游戏，在欢声笑语中结束了。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇27

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”这首歌大家是不是很熟悉呀？哈！你答对了！这就是《丢手绢》的歌曲，我在学校和同学们经常玩这个游戏，来看看我们是怎么玩的吧！

游戏开始，同学们围着一个圈坐下来，我最好的好朋友李奕辰主动摘下红领巾，绕着我们走了一圈又一圈，我忽然发现大家都看着我，莫名其妙地看着我笑，咦？李奕辰手里拿的是空气吗？我向后一转，呀！原来手绢早就放在我身后了，我尴尬地爬起来，抓起红领巾，准备抓到李奕辰，说时迟，那时快！李奕辰的眼睛立马发现了一个空位，坐了下来，唉！又慢了一步！

我迈着矫健的步伐，悄悄地把红领巾扔在了林敬轩身后，此时此刻，林敬轩并没有发现猫腻，还大声挑衅：“你倒是丢啊！你散步啊？你走那么久，丢了个寂寞！”他旁边的陈宏睿用手指了指他身后，他的脸一阵红一阵青，拿起红领巾要抓我，旁边的陈羿往右挪了挪，提示我坐下，我一个大跳坐在了空位上，哈！他没抓到我！

回想起那天的情景，我忍不住再次笑得前仰后合，但时间像流水，多少时光就一去不再回头。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇28

下课了，我约了几个小伙伴，到操场上玩丢手绢的游戏。

游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由黄杰丢，他拿着手绢，猫着腰跑了起来。我们拍着手唱起了歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”只见他跑了一圈又一圈，我的心紧张起来，心跳得简直比兔子还要快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里不断地念着“不要丢在我身后！”豆大的汗珠冒了出来。黄杰经过我身后，突然加快了速度，我扭头一看，手绢丢在了我身后！我立刻转身，捡起手绢飞也似地追过去，可根本不是有“飞毛腿”之称的黄杰的对手，我伸手抓他，没想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。

该我丢了，我拿着手绢，边跑边寻找目标。我把目标投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手绢放在她身后之后，为了不让她起疑心，装着若无其事地向前走，这是我的“伪身术”。突然加快速度，可林佳佳还没反映过来，像个木头人一样蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳无可奈何，只好唱了一首歌。

丢沙包真是个既紧张又有趣的游戏。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇29

下课以后，我和同学们在操场上玩丢手绢。“丢、丢、丢手绢……”原来是我们三五班的同学“不谋而合”一起在玩“丢手绢”的游戏。

游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王蕾丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，王蕾却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。

轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看谁放松了。我看见张浩东在呆呆的发愣，我把手绢丢在了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发愣，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何的走到圈子中间，为大家唱了一首歌。

“哈哈”，“你犯规了”，“快点”……新的一轮开始了！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇30

“哈哈哈，到我了。”在操场上一片欢声笑语，体育老师带我们来操场上玩丢手绢。

丢手绢是男生一组，女生一组，各组都是13人。因为，老师下个星期二的下午有一个非常隆重的公开课，只能去26个人，所以各组13人。这个游戏的规则是：把手绢放在一个人的后面，然后那个人拿手绢去追另一个人，另一个人只要坐下来，就算赢了。然后拿手绢的人，就像上面说的去做就好了。

游戏开始了，第一局就是我丢手绢，我东张西望着正在想把手绢丢给谁，我的举动令其他人都变得忐忑不安起来。突然，我一个转身，把手绢丢给了小明，小明呆若木鸡地坐在那，直到有人提醒，他才反应过来。他追了我12圈，他已经气喘吁吁的，但是我还是精力充沛的。最后等到我不想玩的`时候才坐下来。之后，有好长一段时间，都没有人把手绢丢给我，可能是因为我太能跑了。到了下课时间，游戏结束了，我们意犹未尽。

这个游戏真是太好玩了，在这个游戏中我们不仅扔出了快乐，还扔出了超强的反应能力。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇31

今天早上，王老师带我们全班同学去瑞安广场玩。

刚到广场，我们就看到了一座座高楼大厦矗立在广场四周，十分壮观。再往里走，我们又看见了一个个小水池，老师在水池旁边找到了一块圣地。接着我们在老师的指令下围成了一个大大的圆圈。游戏要开始了，我们唱起了丢手绢的歌：“丢，丢，丢手绢……”小李手拿着手绢慢慢地绕着圆圈跑，他鬼鬼祟祟地把手绢放在了一位女同学的身后。这位女同学刚开始还没有发现，但看见小李手中的手绢不翼而飞了就马上转头看看是不是在自己身后。一转身，才发现太晚了，她立即抓起手绢大步流星地追了上去。可还是没有抓到小李，只好接受惩罚，背了一首古诗。

她背好古诗后，就集中精力去搜索目标，好想要找个人“出出气”。丢手绢的歌声又开始回荡在广场上。她开始慢慢地跑起来，忽然，她像是确定了目标要下手似的，快跑起来了。可没想到这个目标竟然是我，我因为不想背古诗所以等我发现手绢在我身后后，就飞快地追去，可我再快也不来不及，只好甘愿受罚了。

古诗声，歌声，琅琅地回荡在广场上。今天真是快乐的一天!

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇32

每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好聪明的小兰，大家拍手叫好。

当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇33

你们一定知道丢手绢吧！我就来给你们说说游戏的规则吧！坐在地上围成一个大圈，一个人拿着手绢围着圈跑，把手绢丢在某一个人的后面，这个人要拿着手绢追到丢手绢的人才能胜利！如果这个人坐到了自己的位置上则失败，失败的人要给我们表演节目。

我叫上小伙伴来到比较宽敞的玩起了丢手绢。第一轮是黄鹏拿手绢，歌声响了起来：“丢丢丢手绢，轻轻地放在一朋友的而身边，大家不要告诉他，大家不要告诉他。”我心里十分担忧：会不会丢在我身边？果然，我这个“乌鸦嘴”灵验了，我反应迅速地拿起手绢飞快地抓住黄鹏，可他回到了自己的位置，我只得表演节目。第二轮开始了，我毫不犹豫地把手绢丢在了黄鹏旁边，一场紧张刺激的追逐战开始了，我动作灵活地跑了起来，他机警过人地向后走，我灵活地向后走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受着胜利的喜悦。第三轮开始了，歌声响起，这次黄鹏丢在了田欢欢背后。田欢欢是出了名的跑步健将，田欢欢使出了吃奶的劲追逐黄鹏。我激动万分，想快点得到结果。田欢欢的头发被风吹了起来。最后，田欢欢赢了。我们欢呼着。

丢手绢是一种能让考验人机灵和速度的时候，下次我还要玩！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇34

在生活中有很多有趣的游戏如：丢沙包。抢椅子。一二三木头人……，其中我印象最深的是丢手绢。

那是一个风和日丽的下午，我提议做“丢手绢”的游戏，大家都赞成，正好下午第一节课是体育课，上课铃一响，我们就大步大步的走到了操场上，我就给大家说了游戏的规则有哪些，我说，“一个人把手绢丢到一个人后面，大家都不要告诉他，大家也要唱歌，如果他没反应过来或者没追到那个人，那个人就要接受惩罚。

第一轮是副班长向芯菱来丢手绢，她心想我一定要好好的捉弄他们一下，她首先转了几圈，就把手绢丢到了朱宏念后面，过了几分钟，朱宏念似乎没有反应过来，我们忍不住都笑了！朱宏念也不知道我们在笑些什么，他往后一望，原来手绢丢在她的后面啊！朱宏念就要接受惩罚，罚她唱《忘川彼岸》，她唱的很好听，我们大家都被她那美妙的歌声迷住了，都不停的为她她鼓掌。

第二轮是班长邵梦缘去丢手绢，邵梦缘跑了几圈丢到了我后面，我发现了，就去追她，可是还是晚了一步，我就去唱歌，唱的是《小燕子》，我唱着唱着，就唱走调了，把大家逗得哈哈大笑

在这个丢手绢的游戏里，我明白了一个道理，伙伴之间要团结协作。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇35

自从成为一名小学生，学习就成了一天中最重要的事情。课余之间，我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经，这其中我们最喜欢的要数丢手绢了。

看，又是一个大课间，我和同学结伴来到操场。先选出一个丢手绢的人，这次我光荣入选，其他人就围成一圈蹲在地上，唱起了“丢呀，丢呀，丢手绢......”的歌。我开始围着同学不停地转，在歌曲快要唱完时，我决定目标就是徐冰桐，于是我就悄悄地走到她的身后，轻轻地把手绢放在了地上，就飞快的跑开了。同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了，就赶紧往自己身后看，这时，有同学大喊：“徐冰桐，手绢在你后面!”徐冰桐回头一看，见自己身后有一块黄色的手绢，就立刻抓起来就去追我。可她没想到，我可是很能跑的，哈哈，在被她抓到之前我就蹲了下来，她只好继续丢。她把手绢丢给了黄洁，黄洁又去给江天乐......我们的欢笑声不断。可是，欢乐的时光总是那么短暂，我们玩得正起劲时，上课铃响了起来，大家只好恋恋不舍的回到了教室。

下一个课间，丢手绢的歌声会再次响起，我们的欢笑还会继续!

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇36

游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先事由黄杰丢，他拿着手绢，猫着腰跑了起来。我们拍着手唱起了歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”只见他跑了一圈又一圈，我的心紧张起来，心跳得简直比兔子还要快，眼睛不时向身后瞟，生怕手绢丢在我身后，心里不断地念着：“不要丢在我身后!”黄杰经过我身后，突然加快了速度，我扭头一看，手绢丢在了我身后!我立刻转身，捡起手绢飞也似地追了过去，可根本不是有“飞毛腿”之称的黄杰的对手，我伸手抓他，没想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。

该我丢了，我拿着手绢，边跑边寻找目标。我把目标投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手绢放在了她的身后，为了不让她起疑心，装着若无其事地向前走，这是我的“伪装术”。我突然加快速度，可林佳佳还没反应过来，像个木头人一样蹲在那里，我一下子把她抓住，林佳佳无可奈何，只好唱了一首歌。

丢手绢真是个既紧张又有趣的游戏，你一定也会喜欢玩的。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇37

在丰富多彩的课余中，我们女生最喜欢玩的就是“丢手娟”。

“丢手娟”这个很简单，规则是：在一分钟之内选择被丢手绢的人，被丢到的人必须马上去追丢手娟的人，如果没追到，就要被罚唱一或是跳一段舞。

开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好“风妹”。游戏开始了，“风妹”绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一直在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎么都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”地大笑说：“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。

唱完歌，得到了们的喝彩，我也去丢手娟了。短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，愉快地进行着。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇38

那天，杨宣布星期吴玩丢手绢，听后有的高兴的一跳三千尺，有的同学高兴的合不咙嘴。

我盼啊盼啊，终于盼到了星期五，杨叫我们围成圈。老师叫我先丢，我猫着腰往前走，走到李傲后头，我心想：李傲是短跑健将，丢给他我死定了，走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢，丢给她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手绢轻轻地掉在了陈春身后。我若无其事地往前走，当走到了陈龙身后，我假装把手绢丢给陈龙，然后迅速向前跑。陈龙一回头，看到手绢不在他身后，就回过头来。我看到陈春还没发觉，忍不住就笑了。这时，陈春突然回过头来，发现手绢就在身后，拔腿就跑，可我早已到我原来坐的位子作下了。陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。

最可笑的是张子祺，张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面，把手绢老远的就扔给朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道张子祺要丢给他，他都做好了准备，他接到手绢拔腿就跑。张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了，张子祺只好给大家表演节目。

时间过的真快，我们还没玩过瘾，放学的时间就到了，我们依依不舍地了。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇39

今天下午，冬冬洗完手绢，把手绢晾在阳台上。风儿轻轻地吹，手帕好像在阳光下跳舞，真是美极了。

傍晚，动画片开始了，冬冬赶紧打开电视看动画片。过了一会儿妈妈说： 冬冬，赶快去收手绢。“冬冬说：”没关系，明天收也不晚啊！“他还是目不转睛地看着电视。

半夜，突然打起雷，下起了雨，还刮起了大风。冬冬被狂风暴雨声吵醒了。他突然想到手绢还挂在阳台上淋雨，他想：手绢真可怜啊。但风雨太大他又出不去，他在床上暗暗叹气。

第二天冬冬起了个大早，他去收手绢，可是一看手绢没了，他真是急死了，那可是他最心爱的手绢啊。他在地上又找了一遍，还是没有，他急得大哭起来。妈妈闻声赶来说：”冬冬怎么哭了？“冬冬说：”我的手绢被风刮走了。“他急得又哭起来。妈妈对他莞尔一笑，然后赶紧回屋取出冬冬的手绢对冬冬说：”冬冬，你的手绢在这里，我是在傍晚的时候帮你收好的。“冬冬说：”谢谢妈妈！“妈妈说：”不用谢，只要以后不要把今天的事拖到明天去做，那就行了。“冬冬说：”我知错了，我一定会改的。“

从此，冬冬再也没有把今天的事拖到明天去做了。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇40

“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。

那是一个星期四下午放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，干巧发现自己身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。但是，已经晚了，“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则，干巧要表演节目。可是，干巧既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。

游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了王语背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎么办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……

夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇41

小的时候，我玩过一个游戏，叫丢手绢。游戏规则是大家先坐成一个圈，一起唱“丢手绢”。然后选一个人，拿着手绢丢在另一个人的身后，然后拿到手绢的人就去追丢手绢的人，如果追上了，丢的人就输了。但丢的人一旦坐在了位置上，那追的人就变成丢的人。

在上幼儿园的时候，每当听说要玩丢手绢的时候，我就很开心。

我们争先恐后地跑到操场，围成一个大圈。老师说：“预备，开始！”我们特别紧张，可还是笑容满面，一起唱着歌。

她悄悄地将手绢丢在了我身后，我发现后，就拿起手绢飞快地像的卢马似的跑去追她，大家可能知道我跑得快，所以就有人在窃窃私语：“辣辣(我的小名)肯定没问题！”谁知逃的那个同学旁边就有一个座位，她迅速地坐下来了，我有点尴尬，又有点灰心。于是，在第二轮的时候，我便更卖力得跑，我也将手绢悄悄放到了另一个同学的背后，放完之后，我就飞快地溜走了。最终他没追上。

小时候的游戏让我感受到了什么是快乐？丢手绢这个游戏让我难忘。

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇42

今天是星期日，我把作业做完了，在家里闲着无聊的时候，我就叫了周围的小伙伴一起来玩丢手绢的游戏。大家猜拳决定让刘杰去丢手绢，并把一块彩色的手绢交给了他。游戏开始了，伙伴们手拉手围成了一个大圆圈，然后放下手，原地蹲下。

刘杰走到圈外，他边走边和大家唱着丢手绢的儿歌，摇着手里的手绢，而且他正在看谁没有注意他。正在这时，刘杰把手绢扔在了我的身后，而我，却还蒙在鼓里，还不知道呢。大家见刘杰手中的手绢没有了，纷纷向自己的后面看去，我也和大家一样回过头去看，突然，我发现手绢在我的后面，就一转身，拿起手绢就去追刘杰，当我快要追上他的时候，他已经蹲在我的位置上了。

大家又唱起歌来：“丢，丢，丢手绢……”随着歌声，我在观察谁的注意力没有集中，这时，我找到了一个目标，那就是张明，他正在兴高采烈地拍着手唱着歌呢。于是，我急忙把手绢放在了他的后面，他还没有发现，大家笑了起来，他回转身一看，赶忙捡起手绢追来追我，我以为他还没有发现，谁知被他逮了个正着。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京欢迎您》这首歌曲，我起了个头，大家一起跟我唱了起来：“北京欢迎您……”

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇43

下课了，我们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，来到操场上，玩了起了百玩不厌的“丢手绢”游戏。

我们手拉手围成一个圆圈坐下，游戏开始了，王沛玲先丢，她一眼看中了李晓彤，把手绢轻轻地放在她背后，并飞快的跟了，这时，李晓彤感觉到有点不对劲，回头一看，呀！，手绢正在自己的背后呢，她拿起手绢赶紧追王沛玲，可惜王沛玲已经一股坐在她的位置上了，她只好拿着手绢绕着圈走了一圈一圈又一圈，最后，放在了袁蕾身后，袁蕾却一点儿也没有察觉，这时，徐晓晴偷偷地告诉了她，哈，徐晓晴犯规了，她只好慢吞吞地进入了“牢房”做“犯人”了。袁蕾不停地转着圈，突然，我发觉大家都在看着我，我回头一看，袁蕾居然神不知鬼不觉地将手绢放在了我的背后，自己刚飞快地跑开了，我心想：“老虎不发威，还真当我是病猫呢！”我一下子拿起手绢，马上去追她，她却已坐在了我的位置上。我边跑边想：“该丢线谁呢？”突然，我飞快地跑起来，偷偷地把手绢扔到了刘芷嫣的身后，刘芷嫣又以比风速还快的速度追我……正当大家把游戏推向高潮时，上课铃响了，游戏在我们的欢笑声中结束了。

“丢手绢”游戏真好玩！

描写课余活动的小学生作文：丢手绢350字 篇44

下课了，同学们跑到操场，操场上顿时沸腾起来了。

我和季杨娇、吴钠、留微妙、何伟微等同学在楼下一起玩丢手绢的游戏。我们手拉手，先围成一圈，然后把手放开，像小鸡一样蹲在那里。“丢手绢、丢手绢……”我们唱起了歌。轮到我丢了，我一面唱，一面走。我想：吴钠跑步比较慢，那我就放在她身后好了。于是我就准备把手绢放到她身后，她似乎有些发觉我的意图，头微微转了一下，我把要丢出去的手绢猛的收回来。在她身后做了一个假动作，然后若无其事的走开了。

吴钠不放心，头转到后面，不住的找手绢。大家看了都哈哈大笑起来，正在他们大笑的时候，我轻快的把手绢丢在何伟微身后。何伟微警觉性很高，马上被她感觉到了。她拿起手绢就拼命追赶我，我虽然是短跑冠军，可紧急情况下却乱了阵脚，两脚不听使唤。何伟微越追越近，就差一步了，我巴不得马上蹲到位置上去，可是感到后面衣服猛的被人扯住，何伟微已经牢牢抓住我了。

“要罚！要罚！”大家齐声起哄。我没办法，就给大家唱了一首《春天在哪里》，大家也不禁跟着我唱，我们又蹦又跳，开心极了！

快乐的一天就这么过去了。
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更新时间：2024/12/22 17:13:39