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三年级状物作文300字

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有关三年级状物作文300字十篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级状物作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级状物作文300字篇1

Hello！我叫土豆，就是人见人爱，花见花开的土豆！

你看我圆圆的，黄黄的小身体，走起路来一摇一晃的，就像小胖墩似的！看来大家对我还不怎么熟悉！当农民的伯伯把我们从土里挖出来时，我们探头探脑，呼吸着新鲜空气，仰望着新的世界。

我们的吃法多种多样，把我削成丝，然后我和辣椒一起跳舞，再加点盐，就成了酸辣土豆丝；把我切成薄片或者是细条，放进锅里狂欢，我们就成了芳香扑鼻的炸薯条；把我煮熟，再剁成泥，就成了土豆泥……

我们不仅吃法多，而且营养价值也很高哦！

我可是天然的美容佳品，有很好的呵护肌肤、保养容颜的`功效。我有丰富的钾含量，有丰富的维生素B1、B2、B6和泛酸等B群维生素，以及大量的优质纤维素。总之，我的本领高强。

我就是营养丰富的土豆，你们是不是更喜欢我了呀！

三年级状物作文300字篇2

我有一个漂亮的文具盒，一天我跟妈妈说：“我的文具盒坏了，给我再买一个吧？”几天后，我的新文具盒到家了，我对它爱不释手。

文具盒是长方形的，有我两个手掌大。它是用粉红色的皮制品做成的，它的上面有一个即可爱又漂亮的蒲公英仙子，她有一头金黄的头发，头上还有一棵小蒲公英，雪白的皮肤是那么白皙美丽动人，一对弯弯的眉毛，像两片柳叶，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，当我遇到不认识的`字老师要求我回答问题时，看了看她，她仿佛对我说：“小主人心情开朗些，你一定可以的。”文具盒上面还有一行小字“蒲公英花语，开朗。”

打开文具盒，接开拉链，里面有四间小卧室可以使用，第一间小卧室里躺着可爱的粉笔妹妹，第二间卧室里躺着蓝蓝的黑囊弟弟，第三间卧室里躺着整齐的铅笔大军，第四间卧室躺着我其他的学习用品。

我爱蒲公英仙子，更爱我的文具盒！

三年级状物作文300字篇3

我们家养了一只憨态可掬的小乌龟。它是夏天的时候我和妈妈在花鸟市场精心挑选的。

它“穿着”椭圆形坚硬的盔甲，上面布满了六边形的对称图案，中间还有一道高高的隆起，就像人的脊柱一样。三角形的`脑袋总是一伸一缩的，非常灵活。一双黑溜溜、圆圆的小眼睛，就像一对灵敏的探测器。它有着锋利的爪子，脚趾之间还有着像鸭子一样的蹼，上面布满了凹凸不平的鱼鳞纹，就像传说中龙的爪子。我还发现，它每次把头伸出水面换气的时候，脖子都会像青蛙一样一鼓一鼓的，可有趣了！

以前我每次给小乌龟喂食的时候，他总是很着急的过来抢着吃。可是今天，我突然发现“美食的诱惑”不起作用了！它变得昏昏欲睡、不爱动弹了。难道它病了？我急忙跑去问妈妈，妈妈和我一起查阅了资料，这才发现原来乌龟有冬眠的习性啊！每当水温低于10——15℃时，乌龟就开始不吃不动，进入冬眠状态啦！

今天我可真高兴。因为不但我的好朋友小乌龟没有生病，而且我还了解了更多的知识，增长了见识！

三年级状物作文300字篇4

春天，百花盛开，在一个晴朗的星期六，妈妈带着我和姐姐到山上去看美丽、漂亮的樱花。

我们来到了山上，啊！风景优美，大树茂盛，偶尔还从远方传来几声小鸟欢快的叫声，我们继续向前走进了漫山遍野的樱花，有白色的、玫瑰红的、粉红的等等，虽然颜色不一，但确实是朵朵娇嫩动人、五光十色，惹人喜爱！

生长在小石路北面的是红色的樱花，一簇簇红樱花，红得像红色的苹果一样，像五彩缤纷的彩霞一样美！在小石路南面的是白色的樱花，白樱花洁白如朵朵白云，又有红色的花蕊点缀其中，好像白绸子嵌着无数颗粉红的`宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀！

看着这一朵朵争奇斗艳，随风摇曳的樱花，我仿佛也成了一位樱花仙子，在与小伙伴们跳着优美的舞姿，唱着动听的歌曲——————，突然，姐姐的一声呼叫惊醒了我的美梦，我好想把这个梦做完，可是想接也接不上了。

我爱这美丽的樱花！我爱春天的花草树木！

三年级状物作文300字篇5

我的小床上摆着一个洋娃娃。那是我五岁生日时，外婆送给我的。我最喜欢这个洋娃娃了，把她当成我的'宝贝，天天抱着她哄她玩。

别看我已经九岁了，是小学三年级的学生了。可我晚上还得让小娃娃陪着睡觉呢。除了在学校读书的时间，我天天都离不开这个不会说话的“小宝贝”，就连看电视、吃饭都抱着她。妈妈总说我没出息，还像个三、四岁的小孩子似的天天抱着娃娃玩。唉，这又怪谁呢？我喜欢这个“小宝贝”。

“小宝贝”的眼睛会一眨一眨的，她十分听话。每当我将她放在小床上，她便会闭上眼睛悄悄地入睡，从来不哭不闹；每当我轻轻抱起她时，她便会微微睁开眼睛，又会起来和我玩了。她从不贪睡，我叫她就醒了，这不是很听我的话吗？

这个不会说话的“小宝贝”很善解人意。有一次，我获得了“小灵童作文之星”的称号。我拿着证书回到家里，抱起“小宝贝”高兴地一连亲了好几下。她那樱桃小嘴冲我微笑着，似乎向我表示祝贺又好像在提醒我不要骄傲。

啊，“小宝贝”呀“小宝贝”，你已伴我度过五个春秋了，你带给我无限的幸福和欢乐。

三年级状物作文300字篇6

20xx年4月13日星期日晴

我家养了一缸金鱼，我很喜欢这缸金鱼，一有空闲时间，我就会趴在鱼缸前欣赏它们。

我家养的金鱼有红的、白的、黑的、金的，色彩绚丽，形态可爱。它们都有一双小小的眼睛和一个总是一张一合的小嘴巴，可惹人喜爱了。其中有一条白色的'金鱼，头上顶着一个大大的红冠，全身的鳞片是银白色的，后面拖着一条轻纱般的长尾巴，游起来像公主般优雅，我最喜欢它了。金鱼们常常穿梭于水草和假山之间追逐嬉戏。

每天我都会给金鱼喂食，我用手捧着鱼饲料，只要我的手一抖动，鱼饲料就会纷纷掉到水里。这时，金鱼们就会从不同方向争先恐后地快速赶过来抢食。眼看这条金鱼就快要吃到食物了，冷不防，另一条金鱼从另一个方向快速游过来，抢先一步把食物吞到肚子里。而吃不到食物的那条金鱼就会迅速掉头往别的地方继续寻找其他食物，十分有趣。

我很喜欢我家的这缸金鱼，它带给了我许多乐趣。

三年级状物作文300字篇7

我读三年级啦。开学的时候，妈妈就给我买了一个文具盒。妈妈刚把文具盒给我，我就深深的喜欢上了它。它全身粉红色，可美了。

我的文具盒里面也是粉红色的，分两层。上层是一排放笔的'插孔，笔插在里面不会随便移动，稳稳当当的。这一层可以取出来的。下面一层可以放尺子三角板橡皮等较大的大文具。每次学习完后，我将文具轻轻地放进文具盒，又将文具盒放入书包，心想：它们在这个安稳的家，一定能睡个好觉。

文具盒左边还设置了一个黑色的卷笔刀。看，我来卷笔了。我小心翼翼地把笔放进去，稍微用力转了几圈，就卷好了，真方便。拿出来一看，哇，好尖呀。

啊啊，忘了介绍文具盒上面的图案了。在一片绿色的草地上，有三只可爱的小兔子：一只粉色的，一只蓝色的，一只黄色的。小兔们穿着漂亮的西服呢！有粉白相间的，黑白相间的，还有黄白相间的。它们长着长长的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可爱哟。我都看得爱不释手了。

三年级状物作文300字篇8

在我家的茶几上，有七只火红火红的猪正在懒洋洋地睡觉。它们是从哪儿来的呢？——哈，这七只猪就是我哥送我的生日礼物。自从我哥送了我这七只猪后，它们就成了我最好的“朋友。”

它们“红光满面”。眼睛眯成了一条缝，一副慈眉善目的样子。耳朵耷拉着，懒洋洋的。鼻子上有着两个微不足道的小孔。把猪转过身来，就会看见大便一样螺旋的尾巴。它们像宝塔一样叠在一起，“纹丝不动”。

它们到底有什么特点呢？——哈，首先它们是一个储蓄罐，只要把它们圆溜溜的屁股对着我们，就能发现储蓄罐的奥秘何在。在第三只小猪的屁股上有着硬币大小的细缝，只要把硬币投进那条缝，硬币就会被小猪吞下“肚”。还有让人更意想不到的事，那就是在猪的`屁股上，刻着许多吉祥成语，如：猪源碧合猪得人心……

现在我的罗汉猪已经沉甸甸了，那是因为我常常给它“喂食”。

我喜欢我的罗汉猪，因为它是我的朋友。

三年级状物作文300字篇9

我的宝贝是一个毛绒玩具——羊驼

它全身都是白色的毛，一双如同黑宝石般的眼睛被绒毛挡住了，好像一只怪物，它的毛卷卷的，冬天的时候，它是一个非常棒的暖壶，只要把手伸进那卷毛里，就暖和得说不出话来。它的尾巴短短的特别可爱。

这只羊驼是在比赛的时候得奖得过来的，到我手中的时候，我就特别开心，因为它好可爱！刚刚到家我就捧着它不放，可是妈妈却说：“你把这个羊驼给“女王”吧（我家的`狗），它到现在还没有玩具呢。”我抱得紧紧的，就是不给，可是妈妈又说：“你就给它嘛，你看，它都不开心了。你给它了，我再给你买一个一模一样的。”我终于心软了，把羊驼给了女王。

还真的，“女王”越来越开心，虽然它开心了，但是羊驼就惨了，当“女王”啃它抓它，压它，我都心疼死了。

很快新的羊驼来了，我把它拿到床上，藏好，每天晚上陪我睡觉，“女王”碰一下都不行，否则，惩罚它三天不吃饭。

我的宝贝——羊驼，又可爱又温柔，我好喜欢。

三年级状物作文300字篇10

闻见它那缕缕幽芳，看见它在雪中生长，它那迷人的姿态---就是我家的腊梅。

我的家乡有许多的花，如：桃花、樱花、枇杷花、荷花、李子花、野花等。在这么多美丽而又芳香的花里，只有腊梅不一样，因为有的花娇弱，有的花要照顾，有的`花生命力弱。可腊梅就不一样，它在一年的腊月才开花，不要人照顾，而且散发出缕缕幽香。

腊梅在开花时没有一片叶子挡风防雪，旁的花大抵都有叶子挡风挡雪。

我喜欢在腊梅开花的时候把有些花瓣摘下来，放到瓶子里，再放点水进去，摇一摇。这样就可以制作有腊梅花香味的水了。

我去其他地方看见腊梅花，总会说这里的腊梅再香，也比不上我家乡的香。

现在我只要看见一朵朵黄色的小花，就会想起在雪中生长，散发缕缕幽香的腊梅花。

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