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课文《乌云大风闪电下雨》的教学设计

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课文《乌云大风闪电下雨》的教学设计范文

一. 教学目的要求：

1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。

2.学会两种新笔画：

3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。

二. 教学重点、难点：

六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。

三. 电教软件：

1.投影片一张，(课文中的插图)

2.计算机辅助教学软件：

⑴名称：《怎样写汉字》

⑵主要画面内容

⑶硬件运行环境：PC机

四. 教学过程：

㈠复习：

1.谈话：小朋友，上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课(出示课题)，你们还记得这篇课文写了些什么吗？下面我们就边看图(出示投影片)，边读课文，一起来回想一下。

2.读后指名看图说话，回答问题。

㈡揭题：

今天这节语文课我们主要来识字，学习课文中的六个生字。

㈢识写生字：

1.识写“云”：

⑴(出示生字卡片) 指名读：谁来把这个音节给大家读一下？

⑵提问：这是个什么音节？念第几声？

⑶齐读

⑷提问：“云”出现在哪里？它有哪几种颜色？白色的云叫什么？灰黑色的'云又叫什么？天空中飘白云，说明天气怎样？天空中飘黑色的乌云，说明天气怎样？

⑸识记“云”：

a.提问：“云”字是怎样写的？先写什么？再写什么？共有几笔？请同学们看微机(按“1”键，屏幕上显示图1)，这个字里面有个新的笔画名称：(叫“撇折”)

b.齐读两遍

c.它写在田字格的什么位置呢？

(先写两横，按“一”键，屏幕上显示图2，接着写“∠”，按“一”键，屏幕上显示图3，最后一笔“点”，按“一”键，屏幕上显示图1)

d.请同学们跟着微机一起写一遍(按“回车”键，按笔顺笔划一笔一笔写)

⑹书写：在田字格本上写两个。

⑺扩词：书上指的是什么云？你还能用“云”字来组几个词语吗？

2.识写“电”字

接着，我们要来学习第2个字。

⑴指名读：这是一个几拼音节？

⑵提问：“电”和“云”一样，也是大自然中的一种什么现象？

⑶识记“电”：

a.“电”字共有几笔？先写什么？再写什么？(按“1”键，屏幕上显示图4)

b.它写在田字格的什么位置呢？

(H)写一笔竖，按“一”键，屏幕显示图5，接着写“横折钩”，按“一”键，屏幕上显示图6，然后中间写一横，按“一”键，屏幕上显示图7，再封口，按“一”键，屏幕上显示图8，最后一笔是什么？

请同学们看微机按：“一”键，屏幕上显示图4，再按“＝”键，反复显示两次；

⑷学生跟着微机书空，(按“回车”键，跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔写)

⑸书写：在田字格本上写两个。

⑹扩词：谁能用“电”字来组几个词语？语文中指的是什么？

3.识写“风”字：

下面，我们一起来学习第3个字，这个字念“feng”，听准了吗？我请小朋友上来找出这个音节。

⑴正音：这个音节是后鼻音。

⑵提问：刮风的声音是怎样的？

⑶识记“风”

a.“风”字共有几笔？第二笔是什么？n后一笔是什么？(按“1”键，屏幕上显示图9)

b.“风”的第一笔是…(按“一”键，屏幕上显示图10) ，第二笔是(按“一”键，屏幕上显示图11)，再按“＝”键，反复显示两遍，第三笔是“撇”，(按“一”键，屏幕上显示图12)。

c.第二笔“横折斜钩”位置在哪儿。

⑷学生跟着微机书空(按“回车键”，请学生跟着微机一笔一笔书空)

⑸书写：在田字格本上写两个。

⑹扩词：谁能用“风”字来组个词语？

4.识写“雨”字，

天上布满了乌云，有闪电，有大风，说明要怎么样了？(看投影片)

我请小朋友上来找出“雨”这个音节

⑴提问：这是个什么音节？

⑵齐读

⑶识记“雨”字

a.“雨”共有几笔？写的时候要注意什么？(按“1”键，屏幕上显示图13)

b.“雨”的第一笔，写在田字格横中线的上面，从左上格开始穿过竖中线到右上格) ，第二笔是示图16，并按“＝”键，反复显示两遍，写在a中线上面，往里折一些) 。

c.为什么“雨”字里面有那么多点？b些点为什么都朝一个方向斜？

⑷书空：(按“回车键”，跟微机一笔一笔书空)

⑸扩词：谁能用“雨”字来组几个词？

5.识写“天”

刚才我们写了“云、电、风、雨”四个字，它们都是一个自然现象，并且都是发生在天上，下面我们就来学习这个“天”字，请小朋友上来找出这个音节。

⑴齐读

⑵自己识记“天”字：这个字比较简单，我请小朋友自己跟着微机学。

⑶你是怎样记住“天”这个字的？

⑷写这个字时要注意些什么？

⑸集体跟微机书空一遍，(按“回车键”，微机一笔一笔书空)

⑹在田字格本上写两个

⑺扩词：谁能用“天”字来扩个词

6.识写“乌”字：

刚才我们学习了一个“云”字，知道黑色的云叫…，最后我们来学习“乌云”的“乌”字，请个小朋友上来找出这个音节。

⑴这是个什么音节？

⑵齐读

⑶识记“乌”字

“乌”的第一笔是(在左上格)，第二笔是(按“＝”键，反复显示一遍)，接着一笔是(这一笔叫“竖折折钩”，从第一笔“撇”的下面起笔，朝外折到了横中线下面一点再沿横中线折，到了右下格时再折来，最后往里钩，再按“＝”键，反复显示图22) ，最后一笔是(图23），这一笔要写得外面一点。

⑷集体跟微机书空一遍(按“回车键”，微机一笔一笔书写)

⑸书写：在田字格本上写两个

⑹扩词：用“乌”字来说几个词语。

㈣.总结

1.今天这节语文课，我们学习了“看图读拼音识字第8课”中的六个生字，我们一起来把这六个字齐读一遍。

2.这节课我们还学习了六个生字中出现的两个新笔画，我们一起来把它们读一遍。

3.集体读课文。

最后我们一起来边看图边把课文读一遍。

㈤布置作业：

把今天教的六个生字，每个抄一行。

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