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《五猖会节选》阅读答案

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《五猖会（节选）》阅读答案

五猖会(节选)

鲁迅

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——

给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒，

首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了;那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。粤自盘古”就是粤自盘古”，读下去，记住它，粤自盘古”呵!生于太荒”呵!…

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的.就背完了。

不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

1.从全文看，作者心情的变化经历了哪几个阶段?

2.忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷”句中的谨肃”蹊跷”是什么意思?为什么工人的脸色忽然变谨肃”了?这说明了什么?

3.文中画线句的情景，使我们想起了《从百草园到三味书屋》中读书的情景，你还记得作者是怎样描述的吗?请写出来。

4.朝阳照着西墙，天气很清朗”太阳也生得更高了”两句运用了怎样的描写方法?其作用是什么?

5.我”一口气把书背了下来，且梦似的就背完了”，这里的梦”有哪些含义?

6.文末两段写大家高兴，而我”却觉得似乎都没有什么大意思”，这里用了怎样的手法?反映了什么?

7.选文第①段写五猖会是罕逢”的盛事”和五猖庙的奇特”，作者这样写的目的是什么?作者在结尾又写背书的内容完全忘却”，这样写的用意是什么?(4分)

8.你对文中父亲对我”的教育方式有何评价?(4分)

参考答案：

1. 高兴地笑着”跳着”催”——忐忑”担着心”地强记——梦幻铁钳”的帮助——热闹却没有什么大意思”。

2.恭敬严肃;奇怪;因为父亲就站在我”背后;说明了父亲的严厉，家人、工人都怕他

3. 有念仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念上九潜龙勿用”的，有念厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……

4.景物描写;烘托人物内心的焦急

5.在无奈的困境中，我”自然地出现幻想头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住”;它暗示了父亲下令强迫背书如梦魇一般让我讨厌

6.对比;含蓄地反映了父亲的严厉对我”心灵上的伤害。

7. 用迎神赛会带来的欢乐同下文被迫背诵《鉴略》造成的压抑对比。(2分)批判了封建制家长对儿童的迫害，深刻地批判了封建的教育制度的腐朽。(2分)

8.(4分)示例一：不好。一次千呼万唤始得来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，严重地挫伤了孩子幼小的心灵。这种教育方式只会损害儿童学习的积极性。

示例二：好。父亲望子成龙，可怜天下父母心。父亲近于残酷的要求是作者日后成才的基础，我们应该理解父亲的教育方式。毕竟，吃得苦中苦，方为人上人。

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