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读后感作文评语

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读后感作文评语180句

在学习、工作或生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编帮大家整理的读后感作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、这篇文章写了自己读书的心得体会，观点明确，运用了很多名人名言，使文章更具说服力，文中把读书的好处写得十分具体，读后使读者与你产生共鸣，很认可你的观点。

2、这是一篇关于读书心得的记叙文，文章脉络清晰可见，书是人类进步的阶梯，对作者爱读书的描写生动具体，语言活泼明快，富有情趣，大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切，结尾处的抒情是本文的一大亮点。

3、这篇文章如果归类的话，属于“读（观）后感”范畴，读后感写作是小学的一个难点，很多孩子容易犯一个错，把文章写成“故事简介”。

4、好的读后感，首先要用简略的文字，把“读（观）”的内容概括出来，找出“感点”，然后围绕生活实际展开，发表自己的看法。重心应该围绕“感”，而不是“读（观）”，这篇文章感点和素材有点错位，作者看到的是藏族老爷爷的精神，感慨的却是读书的不易。

5、此外，读后感的“感”，要联系生活实际，但一定不是空喊口号，除了举例子外，我们还可以引用名人名言，列数据等方式加以拓展，总之，好的读后感除了是作者平常的积累，视野等的较量外，更重要的还要有“广度、深度、高度”，需要精心准备、查阅大量资料。

6、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

7、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

8、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

9、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

10、重点突出，中心明确，立意鲜明。

11、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

12、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

13、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

14、中心不够明确，立意不够清晰。

15、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

16、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

17、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

18、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

19、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

20、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

21、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

22、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

23、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

24、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

25、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

26、你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。

27、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。

28、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

29、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕！

30、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。

31、你平时的作文并不算出色，但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情，并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。

32、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！

33、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力！

34、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

35、没有写出自己独特的感受

36、语言平淡，不够生动。

37、思维混乱，没有条理。

38、本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

39、这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

40、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

41、和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。

42、小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。

43、这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。

44、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

45、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

46、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

47、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写ｘｘ的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到ｘｘ的欢乐，使人读了有身临其境之感。

48、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题”它给了我前进的动力“更加吻合。

49、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。

50、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

51、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。”给予是快乐的“——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！

52、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

53、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，也许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！

54、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！

55、文章以xxxx为结尾，言简意赅，其味无穷。

56、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

57、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

58、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

59、文章将xxx写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

61、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

62、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

63、文章自始自终充满着对xxxx的尊敬与感激，xxxx情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

64、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学气息。

65、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

66、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

67、文章简洁明了，语言平淡朴实。

68、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

69、借景抒情，托物咏志，很特色。

70、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

71、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

72、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

73、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

74、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。

75、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

76、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

77、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

78、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

79、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……文笔间渗透了情感。

80、章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

81、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅，事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

82、章前后连贯，形成完整的形象，文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读，本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

83、写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切，文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

84、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见，全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强，全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强，注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

85、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

86、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

87、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

88、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

89、这文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xxx的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻xxx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xxx的情感，令人感动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生xxx的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言，描写了xxx的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色内容更丰富，更生动。

90、文章选材新颖，xxx这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。对xxx生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。本文是一较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

91、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

92、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

93、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

94、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

95、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

96、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

97、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

98、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

99、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

100、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

101、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

102、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

103、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

104、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

105、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

106、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

107、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

108、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

109、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

110、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

111、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

112、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

113、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

114、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

115、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

116、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

117、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

118、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

119、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以xxxx点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

120、文章按事情发展的顺序，记叙了xxxx的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

121、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

122、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，xxxx行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一不错的xxxx文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

123、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

124、以xxxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了xxxx，文章语言生动丰富，可读性强。

125、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

126、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

127、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

128、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

129、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

130、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

131、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

132、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

133、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

134、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

135、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

136、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

137、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

138、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

139、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

140、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

141、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

142、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

143、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

144、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

145、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

146、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

147、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

148、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

149、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

150、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

151、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

152、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

153、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

154、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

155、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

156、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

157、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

158、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

159、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

160、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

161、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

162、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

163、故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法彰显文章主题。

164、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

165、第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

166、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

167、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

168、文章前后连贯，构成完整的形象。

169、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

170、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

171、能抓住重点，运用动态描写和静态描写相结合的方法描写景物，写出了xx的独特美。

172、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

173、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

174、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

175、全文通俗易懂，趣味性强。

176、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

177、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的

178、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

179、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

180、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

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