标题 | 大班科学活动方案:奇妙的镜子 |
范文 | 大班科学活动方案:奇妙的镜子 活动目标: 1.识镜中影像和镜子外物品的关系。 2.建立初步的镜面反射的概念。 活动准备: 1.科学:《奇妙的镜子》 2.镜子,照片,时钟。 活动过程: 1、幼儿人手一面小镜子,引导幼儿观察镜子中的自己,激发幼儿的活动兴趣。 师:请小朋友拿出镜子,看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的,有什么是不同的。 (1)小朋友你们看这是什么? (2)它有什么作用? (3)现在要请小朋友拿出镜子,照照自己,照照喜欢的东西,并看看镜子前的东西和镜子中的`东西有什么地方是相同的?有什么是不同的? 2、师生互动。 (1)教师与小朋友一起用两面镜,三面镜;照这些东西。 (2)你们用镜子看到了什么呢? (3)在照镜子的时候你发现了什么? (4)重点:让幼儿了解和认识镜中影像和镜子外物品的关系。 3、教师在镜子前放一个时钟,请幼儿进行观察。 (1)请你看看镜子里的时钟,说说哪里不一样了? (2)再将镜子放在时钟的中线上,你又会看到什么?(鼓励孩子大胆的描述他所看到的)。 (3)难点:帮助幼儿初步建立镜面反射的概念。 4、结合幼儿用书,让孩子尝试更多的镜子游戏。 (1)你知道镜子还有哪些游戏吗? (2)请你看看书中还有哪些镜子的游戏,告诉大家? (3)说说镜子里的物体和镜子外的物体有哪些变化? 活动结束: 小朋友一起探讨。 |
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