标题 | 托班科学苹果的秘密教案 |
范文 | 托班科学苹果的秘密教案 作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的托班科学苹果的秘密教案,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、学习运用多种感官感知、认识苹果的外形特征,通过观察初步了解苹果的内部结构。 2、能够用语言表达自己的观察发现(难点),体验与同伴一起探索秘密的.快乐。 活动准备: 每人一只苹果;切苹果器;箱子;音乐《大苹果》;湿纸巾。 活动过程: 一、情境激趣。 1、猜一猜。 师:今天老师带来了一个神秘的箱子,你们想不想知道里面有什么宝贝呀?那么请你们来摸一摸,猜一猜里面究竟是什么东西? 2、说一说。 请个别幼儿上来摸一摸,说一说。 师:摸上去感觉怎么样呢?可能会是什么呢? 二、活动过程: 1、出示苹果,了解苹果的外形特征。 师:现在我们一起把这个朋友请出来吧。原来是苹果宝宝,你们用小眼睛看一下,它是什么形状的呢? 师:摸上去感觉怎么样呢? (圆圆的,摸上去是滑滑的) 2、发现苹果的不同,给苹果找朋友。 师:还有好多苹果宝宝也想来和我们玩游戏,请你们看一看,摸一摸,和旁边的朋友比一比,你们手里的苹果宝宝们长的都一样吗?哪里不一样? 师小结:原来苹果宝宝们颜色不一样、大小不一样、柄的长短也会不一样。 3、品尝苹果(播放《苹果》音乐),初步了解苹果的内部结构。 师:你们真厉害,发现了苹果这么多的秘密,那么苹果是什么味道的你们还记得吗?我们一起来尝一尝好不好? 师小结:苹果的味道有点甜,有点酸而且还有水分,所以它是水果的一种。你们吃掉的那部分是苹果的果肉,外面是它的果皮,其实果皮也是有营养的,不过我们在吃之前要请爸爸妈妈洗干净哦。 三、留疑引趣。 师:你们刚才吃了苹果的果肉,那么它的果核在哪里呢?你觉得果核还会有用吗?下次我们一起找找果核的秘密吧。 |
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