标题 | 最后一个六一小学作文 |
范文 | 最后一个六一小学作文(5篇) 在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的最后一个六一小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 最后一个六一小学作文1“六一”是属于儿童的节日,是属于我们的节日。我们在这一天可以无忧无虑的玩耍。在我以往的节日里,我总是嘻嘻哈哈的玩上一天,便算是过了六一,过了我的节日。可今年是我在最后一个唯一的儿童节,即将我就要离开母校了,逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天,属于我们的第6个节日! 早上,我早早地起了床,迎接我的是一个有口福的上午——龙雨洋妈妈又大方地请我和段锦瑞吃自助餐! 在车上,我们打打闹闹,不想让最后一个六一又任何遗憾……到目的地后,一开车门,一股香味扑鼻而来。“好香啊!”赞叹声不断从我们口中发出。进去后,琳琅满目的食物、配料,餐桌上的人在津津有味地吃着,我们看着馋嘴。我们神速般的洗好了手,一个一个坐在座位上。我们一人有一个锅,都是用来煮食物的。拌上香喷喷的酱料,有多美味啊!这个六一,是享受美食的六一! 下午,快乐不断向我们涌来——撕名牌。我们事先分好了组,你一定想不到,每组内还有一个别组派来的内奸。在一场智慧与实力的比赛过后,我们组取得了胜利!在第三轮中,我们并没有因为疲劳而失去激情,比赛越来越精彩。因为我们几个女生的实力不强,所以我们先在一旁观战,看准时机在往上冲。就在那一刻,我把崔恒威撕了!哈哈哈,谁也没想到吧!这个六一,是尽情放松的六一! 伴随着夕阳的到来,结束了最后一个六一的欢乐…… 最后一个六一小学作文2小学六年的学习生涯转眼擦肩而过,我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。 最后一个六一,意示着我们将告别充满欢声笑语的童年,告别我们朝夕相处的伙伴们,告别我们和蔼可亲的老师们,告别我们熟悉的母校,去做一个社会中的青少年。今天,我们毕业班以及其他年级的同学欢聚在这个操场,过属于我们的六一。看着比我们低年级的小朋友,我们感慨时间的稍众即逝,因为明天的六一已经不属于我们了,我们再也不能配戴那鲜艳的'红领巾,再也不能和同学抢糖吃,再也不能幼稚地抱着小熊睡,只因我们长大了。 也许多年后,我们拥抱回忆,想起我们的最后一次“六一”,还是心中有许多不舍。马上,我不再是小学生,我要跨入新的学校——中学,去迎接新的团徽的号召,去牵另一个陌生朋友的手,去接受新的知识的灌溉。坐在教室里,老师站在讲台上吐沫横飞,手中的粉笔为我们的小学生活画上一个完美的句号。 讲台下的同学们依旧叽叽喳喳地谈些什么,我的思绪早已飞向窗外,去仰望那棵年迈的老榕树。我还记得,我和几个朋友围着那棵老榕树玩游戏;我还记得,我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼;我还记得我们亲手把那装满梦想的许愿瓶挂在老榕树上。这许多许多,我都无法忘怀。 小时候,我盼望快点长大,再长高一点,就够得着橱柜上的方糖。现在,我终于长高了,可是我却失去了快乐的童年,告别了我的最后一个“六一”,告别了多姿多彩的童年。 别了,我的母校;别了,我的童年。我坚信,总有一天,我会长大,这是甜蜜的代价。 最后一个六一小学作文3今天是六一儿童节,是我们的节日,也是我们的最后一个节日。以后毕业了,就不是小学生了,也不能和同学们一起欢声笑语了,所以今天对我们来说意义重大。( ) 张老师一早就来到了教室,看到我们都来齐了以后,发给了我们一张卡,这是一张游园卡,有了这张可以玩遍十六个游戏。两人一组,我和翟浣琳一组,我们的第一个目标是“掌上明珠”,其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。 在排队的过程中,我看到前面的人因为过不去关卡而沮丧的表情时,我有点底气不足了。到我了,我拿着拍子,小心翼翼的托起了一个球,一步一步的向前走,后来觉得简单了,我竟然走开了模特步,不一会儿就到了终点。 我们又去把剩下的游戏玩了一遍,我觉的难度系数和危险系数最高的非点爆仗不可了。难度是因为香很短,比较难点,危险是因为,声音很大,很容易刺着人。但最后我们还是坚持了下来。 最后,我们拿着自己的卡去换奖品了,过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。我玩了十五个却一不小心说成了十二个,最后只得了个斗士奖,真是“杯具”呀! 虽然礼物不如套圈的丰厚,但是意义却非常深厚。我会把它好好保存,最为小学离的纪念。作者:王熙慧 最后一个六一小学作文4今天,是我们小学里的最后一个六一儿童节了,我们将要在附小度过一个欢乐的儿童节。 我们来到了学校,张老师告诉我们了一个好消息:“今天上午8:30—11:00要进行游园,老师同学在校园里设置了16个关卡,我们要去一一闯过,别忘了完成之后,一定要让老师给你们盖个章,好,现在我先给你们发下卡去。”8:30—11:00是第一节课到第三节课下课,所以马上就要到了!我殷切的盼望着第一节课的到来。不过一会儿,老师一声令下,我们就出发了,我的搭档是黄雪婷,我们先一起来到楼下,看到了“最佳搭档”这个游戏,我们迫不及待的就开始玩了。游戏的规则是这样的:首先需要两个人的配合,一个人拿着框,另一个人拿着很多沙包,几组比赛,只要哪一组投的多,哪一组就会胜出。幸运的是,我和黄雪婷赢了,老师在我们的卡上给我们盖上了第一个章,我们高兴极了。接下来,我们又玩了很多好玩的游戏,其中我记忆最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然后在老师规定的路线内走过就可以了。看到这个规则,我就跃跃欲试了,因为我的平衡力还是比较好的,所以过这一关应该是没有问题吧!我跟两个三年级的小孩一块走,可是没到一半,小孩的球就掉了,可是他还呆在那里,让我没办法走,那时候很险,差一点就掉了,不过最终我还是过关了。第二节课下课,我的卡上已经盖了很多印章了,所以,我的心里还蛮有成就感的。 游园活动很快就结束了,这是小学的第一次,也是最后一次了,最终我获得了“战神奖”,所以,我可以领一支黑色的中性笔,虽然礼物不算丰厚,但是我小学游园当中永远的纪念。 最后一个六一小学作文5明天就是六一了,这是我最后一个六一儿童节了! 感觉怪怪的,好像生死离别的感觉,其实对于每个孩子来说,儿童节真的算是人间一大乐事了吧。记的小学时,每年六一,学校都放假,妈妈都会带着我去买衣服,然后惯例似的去大吃一顿麦当劳。每年的六一都很快乐。 随着学业的逐渐繁忙,六一就变得索然无味。虽然每年还是会得到一些礼物,但早已失去它们的真正代表快乐的意义。我已无法从中感受到快乐,学习,功课,成绩迫使我们不去思考六一会给我们带来的快乐。 时光荏苒,十七年,最后一个六一即将到来的时候,我仍然是感受不到快乐。沉重的课业负担,迫在眉睫的会考压的我喘不过气来。我想释怀,却又不知该如何释怀!索性我更换了模板,六一主题的模板;我写了新文章,六一主题的文章;我刷新了空间里的点点滴滴,六一的动力! 请允许我最后一次不成熟,最后一次放肆,最后一次幼稚。 请允许我最后一次看着阿信的照片激动万分,最后一次把这些稚嫩的图片贴进来,最后一次写六一的文章。 请允许我对姐姐说,让我最后一次不懂事,最后一次无缘无故的撒娇。如果你可以看到…… 请允许我对同窗说,请原谅我过去的幼稚给你们带来的些许伤害,请从心底真正的原谅我。谢谢…… 不想和六一说再见,想再次拥抱六一。我想我会越活越年轻,永远不忘十七年的快乐。 无论时光离去了多少年,无论我曾佩系红领巾小红花还是满脸泥沙……亲爱的超龄儿童(我),提前祝我“六一”快乐,愿我永远怀揣一颗童心幸福的生活。 |
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