标题 | 四年级数学日记 |
范文 | 【精选】四年级数学日记三篇 已到了一天的末尾,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的四年级数学日记3篇,希望能够帮助到大家。 四年级数学日记 篇1我曾经看到过这样的一个新闻,说是人的心脏与人的拳头是一样大的。今天,我就来量一量自己的拳头,也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢?我想来想去,终于想出了一个好办法,那就是借助水来量,因为在我们实践课上借助水量过土豆呢! 我找了一个地面半径为4厘米,高9厘米的空心圆柱,我在里面放满了水,然后把拳头放进去,水面立刻上升,我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米,我再用“4的'平方×3.14×(9—4)”得计算求出了自己拳头的体积,约为251立方厘米。 我测完拳头体积之后,还不能确定是不是正确,于是我又用了一个实验来证明,结果算出来是250立方厘米,与上次算出来的相差不大。 这个实验告诉我,只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知!” 四年级数学日记 篇2今天,我和爷爷去广场游玩,走了一圈后,爷爷突然问我;'你知道广场的面积吗?'我摇摇头。“开普勒是伟大的数学家,就是他,发明了圆形面积公式。开普勒也仿照切西瓜的方法,把圆分割成许多小扇形;不同的是,他一开始就把圆分成无穷多个小扇形。圆面积等于无穷多个小扇形面积的和,所以在最后一个式子中,各段小弧相加就是圆的周长2πR,所以这就是我们所熟悉的'圆面积公式。”在爷爷交完我一些简单的圆面积公式后,我们就回家了。 到家后,我算了一下,操场的半径大约是47米,照公式算面积的话,就是; S=πrr=3。14x47x47=147。58X47=6936。26 大约就是7000平方米,我感叹了,原来广场这么大,看来工人们要花上不少心思啊。在这次的游玩中,不仅玩了,还学到不少知识,这是今天最大的收获。 四年级数学日记 篇3今天我在数学的作业本上看见了一道"生活中的数学题。"题目是:我们国家大约13亿人口,如果我们每天节约1角钱,我国就节约了1300万元左右了。如果小学生从一年级到大学大约要用掉1万几千元的话,那么这笔钱钱可以供1805位失学没钱的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗?" 看了上面这些信息我想啊:人多的.力量可真是大啊。突然,我想起来,人多力量大也不一定是好事,如果这大约13亿的人口,都浪费了13亿滴水,那么大家想一想这13亿滴水有多重呢? 我上网查了一下,1000滴水等于200克重,我又动手算了一下:1300000000÷1000×200=260000000(克) 260000000克=260吨,真是不算不知道,一算吓一跳啊!如果按一个人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上两年了。我又上网查了查,发现1吨水能发电100度电,那也就是说260吨水可以发26000度电了。 哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么大的作用啊!所以我们要节约一点一滴的水,不要浪费水,要从小养成节约用水的好习惯。 |
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