标题 | 开展歌唱比赛的策划方案最新 |
范文 | 开展歌唱比赛的策划方案最新 为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的开展歌唱比赛的策划方案最新,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 开展歌唱比赛的策划方案最新1一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情,决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们商协人的风采,唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质,体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一)活动主题:商协k歌校园行 (二)活动宗旨:深化素质教育,繁荣校园文化 (三)活动时间:12月21号(18:00—21:00) (四)活动地点:老干中心 (五)主办单位:商务协会 (六)活动对象:全院学生 三、策划意义 1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 2、体现电院学生的`全面素质的发展,展现学生音乐方面的青春活力 3、k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展 4、相互合作,相互学习,达到资源共享,共同进步 5、促进彼此间的了解,拉近心与心的距离 6、让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月,让我们的心轻舞飞扬 7、促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神 四、活动流程 1、前期策划(负责:歌舞组) 1)策划书要详细 2)安排细节要责任到人 2、前期宣传(负责:宣传组) 1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容) 2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏) 3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍 3、前期动员(负责:高校界) 1)与其他部门沟通 2)与会员讲解活动的重要性及意义 4、前期安排(见人员分配) 5、现场环节(见比赛流程) 6、后期安排(负责:编辑组和记录组) 1)院报校风记者站(写文章) 2) 整理大家活动心得体会 3)活动记录 五、选手要求 1、每名选手各自准备歌曲一首 2、歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛 3、参寒服装及伴奏道具自准备 4、比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人 5、上报后不得随便取消 六、奖项设置 一等奖:一名(颁发荣誉证书及物质奖励) 二等奖:三名(颁发荣誉证书及物质奖励) 三等奖:五名(颁发荣誉证书及物质奖励) 优秀奖:四名(颁发荣誉证书及物质奖励) 七、评委安排 电力系文艺部部长 动力系文艺部部长 建设系文艺部部长 信息系文艺部部长 经管系文艺部部长 机电系文艺部部长 商协理事会的会长 商协理事会副会长 商协理事会副会长 歌手大赛一等奖者 八、参赛名额 按部门总人数的20%报名 九、经费预算(见后面附录) 十、注意事项 1、主持人注意把握整个活动流程时间安排 2、主持人在互动交流环节要注意会场气氛,使其轻松愉悦 3、主持人方面不要出现冷场 4、主持人善于随机应变,穿着得体,谈吐幽默和谐 5、座位摆放整齐有序,不能有空座 6、注意游戏时间,不能出现拖沓、杂乱的现象 7、各协会成员佩带工作证,尽量统一服装 8、协会成员要起到领头作用,协助调节会场气氛 9、会场布置简洁、细致、典雅 10、选手在活动开始前15分钟就座抽签 11、活动当天,协会人提前半小时入场就位 12、开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众 附:有些注意细节请各成员细心体会,争取做到万无一失。 开展歌唱比赛的策划方案最新2一、活动主题: “唱响美好童年,放飞金色梦想”幼儿歌唱大赛 二、活动目的: 歌唱是表达情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。 三、指导思想: 为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能。 四、比赛内容及形式: 1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的身心特点,展现幼儿的精神风貌。 2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内,并自备伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负)。自行化妆,自备服装和道具。 3、演唱形式:独唱 五、报名及比赛时间安排: 以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛,要求班班参与,幼儿人人参加。 比赛时间:3月31日 比赛地点:三楼音乐室 六、评分标准。 比赛评分标准及形式:本次比赛为10分制,由评委现场评分。 内容选择2 编排合理2 演唱质量2 整体效果2 加分项目2 歌曲选择适当,内容选择适于本班幼儿年龄特点,歌曲内容健康向上,富有时代气息。服饰反映唱歌题材 能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排,编排合理,表现手段活泼有趣。 正确把握歌曲的节奏,不脱节、抢拍。音准和音色,不跑调、离调。吐字、咬字清晰,气息流畅。 演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。 特色表演形式、特殊道具运用。 七、评奖办法: 1、评分采用十分制。详见:评分细则。 2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。 八、评委: 邀请没有带班的其他年级段老师。 |
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