| 标题 | 《问银河》导学案第二课时 |
| 范文 | 《问银河》导学案（第二课时） 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。 教学重点、难点 1、有感情地朗读课文 2、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣 教学准备 了解与银河有关的科学知识 课时安排 2课时 第二课时 课前预习： 一、我是小小质疑家： 我会围绕课题提问题： 1、——————————————————? 2、————————————————————? 二、我是小小天文学家： 我知道银河又叫_____________、___________。 我知道银河是由——————颗星星组成。 我知道银河的星座有————、————、————、 一、自主学习 1、自由轻声读课文两遍。 2、想一想，填一填。 (1)“清澈”的近义词是——————————————。 (2)我从“清澈”中体会到————————————————。 (3)我从“戏水”中体会到————————————————。(4)“宽阔”的近义词是——————————。 (5)我从“南来北往”中体会到——————————。 (6)“雄壮”的近义词是——————————。 (7)我从“总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客”体会到——————————————————。 二、小组合作 1、选择你喜欢的段落读两遍。 2、同桌互读、互评。 3、小组内谈体会、收获。 三、交流展示 1、以小组为单位谈体会。 2、我是小诗人。 银河呀，——————————————————————? 银河呀，——————————————————————? 四、达标测评 1、我会背课文。 2、填一填。 ( )的河水 ( )的.河道 ( )的河面 ( )的河面 ( )的斜拉桥 ( )的客轮 |
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