《观刈麦的教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

观刈麦的教案

范文

观刈麦的教案

教学目标：

1、通过抓关键词句体会古代劳动人民的痛苦，并探究造成这种现象的社会根源。

2、通过品悟作者亲农悯农的诗心，增强社会责任感，珍惜幸福生活。

教学重点：通过抓关键词句体会古代劳动人民的痛苦，并探究造成这种现象的社会根源。

教学难点：通过品悟作者亲农悯农的诗心，增强社会责任感，珍惜幸福生活。

教学过程:

一、猜谜导入。

二、初读课文。

三、纠结只因这一字

1、刚才同学们走近乐天的诗篇，读着油墨芳香的文字，读到了刈麦人的生活。你是从哪些文字品出的?

那苦凝聚在重似千金的'惜字上，

那苦翻卷在暑气炎光里。

2、同学们，能用自己的朗读传达出刈麦人的心灵之声吗?

3、请同学们评价一下。(读的好请介绍经验)

4、教师指导：

5、学生有感情地朗读描写刈麦者的诗句。

四、心碎只为这一句

1、刈麦人是苦的，那么诗中其他农民的生活又如何呢?请结合文章说说你的看法。

2、你觉得谁更苦?为什么?

3、诗中的农民如此，此诗外的农民呢?让我们一同来看看其他古诗中的农民众生相。

陶尽门前土，屋上无片瓦。《陶土》

四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》

遍身罗绮者，不是养蚕人。《蚕妇》

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。《卖炭翁》

你能结合《观刈麦》一诗说说造成以上这些诗中人物悲苦的社会根源吗?

五、怎一个愧字了得

前后同伴合作，分别扮演贫妇和诗人：

1、以诗中字词为依据，揣摩贫妇心理，向站在田埂边观刈麦的诗人说说自己的心里话。

2、依据文本，说说你听了贫妇诉说之后的心理。

3、揣摩愧字包含的深意。

4、透过本文说说你认识的白居易。

六、遥寄乐天：

材料1:2004年3月23日，国务院决定在全国范围内实行粮食直补。

材料2:2006年1月1日，我国全面取消农业税，7.3亿农民彻底告别皇粮。

材料3:现在农村实行医疗保险制度， 60岁以上农村老人每月有生活补贴，义务教育范围的学生免除课本费。

白居易带着一颗悯农之心早已离我们远去，真想将农村这些年来的变化轻轻告诉他：根据上文提供的信息请你续写下面的诗行。

田家有闲月，五月人不忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

粒粒饱满穗，隆隆机声响，

诗人梦已圆，安息在天堂。

遥寄喜告慰，只为您诗行。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。