标题 | 学元宵节活动总结 |
范文 | 学元宵节活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家收集的学元宵节活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 时间: xx日 地点: xx中学校园 参加人员: 全体师生 活动目的: 为欢庆元宵佳节的到来,为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的智力和潜力,为每一为学生提供一个展现个人才智的平台,体现寓教于乐。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设,我校与xx日下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。 活动过程: xx日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周; 2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福,并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始; 2点半学生有秩序的到校园里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语的`答案; 4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出,谜面也几乎都被学生胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。 活动总结: 1、首先,此次活动得益于领导精心细致的部署,和广大教职工的大力配合和帮助,虽然全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,学生团结合作,井然有序; 2、其次,这次活动不仅丰富了同学们的课余生活,也体现了集体团结互助的精神,进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀,培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你,体现了团结友爱,互帮互助,增进了了解,加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松,用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识,开阔了学生的思路,有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯; 3、再次,在活动中,学生积极参与,猜出谜底后,会得到学校准备的一份小礼物,这样既使学生充分体验到了成功的自豪感,也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐; 4、最后,值得注意的一点是:有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。 小学元宵节活动总结想查看更多相关信息,请上。 |
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