标题 | 一年级上册《升国旗》教案 |
范文 | 苏教版一年级上册《升国旗》教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的苏教版一年级上册《升国旗》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教学要求: 1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课的生字,认识4个字及一种新笔画 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情。 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一、谈话揭题 出示五星红旗,介绍讲解,引出升旗仪式。 同时认识“五星红旗”“升”几个字 二、初读指导 1、投影插图,请小朋友们边看图边听录音 2、再听录音,要求看着课文,听清楚每个字的读音 3、学生自由读课文,不认识的字看看拼音多读几遍。 4、检查自学情况。 (1)、出示生字词。指名读、齐读、去掉拼音读 (2)指名分句读课文 (3)齐读全文,说说你发现了什么。 三、指导书写:升、国、我、们、中 1、记忆字形 2、指导在田字格里书写,重点提醒“升”的两撇的不同和“我”的.竖钩和斜钩的区别。 3、学生描红,临写,教师巡回指导写字姿势。 第二课时 一、复习检查 1、听写:生、国、我、们、中 2、指名朗读课文 二、精读训练 1、指导看图,引读第一句 (1)什么是我们的国旗? (2)出示句子,指名读 (3)讲述,指导学生用骄傲、自豪的语气读第一句。 2、指导看图,引读第二句 (1)看鲜艳的五星红旗升起来了,你知道它是怎么升起来的吗? (2)出示句子。 (3)课件演示升国旗 (4)指导读出自豪、崇敬之情。 3、指导看图,引读第三句 (1)升国旗时,我们少先队员应该怎样做? (2)出示句子,在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人? (3)指导朗读第三句,读出对国旗的崇敬热爱之情。 (4)学生表演读第三句,评价。 (5)齐读 4、有感情地朗读全文 三、指导背诵 1、看图引背。 2、学生看图自由背诵 3、句子接龙背 4、边背诵边表演 四、看图,启发想象 听到雄壮嘹亮的歌声,看到小朋友们整齐有力的敬礼,小鸟们也向着国旗飞来了,你知道它们在想什么,会说些什么吗? 五、指导写字:起、立、正、向 1、记忆字形 (1)说说你有什么方法记住这些字,有哪个字需要别人帮忙。 (2)书写这些字时,你想提醒小朋友们什么? 2、指导在田字格里写字 (1)观察生字在田字格中的位置 (2)教师范写 六、作业 回家向长辈介绍升国旗时的情景,要求边说边表演。 课后小结: 利用教学光盘指导朗读效果较好。学生在组词时易出现“们”当“门”用,用生字组词是难点。 |
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