标题 | 三位数乘一位数的笔算教案 |
范文 | 三位数乘一位数的笔算教案 教学目标:引导学生运用类推的方法探究并掌握三位数乘一位数的笔算方法。培养学生的知识迁移能力,增强学生对数学的兴趣。 教学重点:三位数乘一位数的笔算方法。 教学难点:计算过程中连续进位的问题。 教学过程; 一、复习 小明家离小华家有23米远,娜娜家到小华家的距离是小明家到小华距离的4倍,,娜娜家到小华家的距离是多少米? 学生列式计算(列竖式) 说说计算过程。 二、新授 小华从家跑步到体育场用了4分钟,大生从家骑自行车到体育场也用肋分钟。 小华每分钟跑152米,大生每分钟行248米。(出示主题图) 小华家离体育场有多少米? 学生列式 你会计算吗?动笔算一算 指明说一说计算过程 师:积的百位上应该写几?为什么? 指23名学生说一说计算过程。 试一试 大生家离体育场有多少米? 学生独立完成 指名板演,组织交流 三、练一练 1、用竖式计算 1317 6128 3493 4541 学生独立完成 集体交流 2、算一算,看看积各是几位数 ⑴2613 8123 ⑵6213 8312 你发现了什么? 3、教科书P73页的第5题 学生独立完成 集体交流 4、去年放养896尾鱼苗,今年放养的鱼苗数是去年的2倍,今年放养多少尾? 告诉了我们什么信息? 提了什么问题/ 怎样求呢? 学生说出方法并说出计算过程? 四、课堂总结:今天我们学习了什么? 你觉得三位数乘一位数的计算方法与两位数乘一位数的方法一样吗? |
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