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幼儿园科学教案《蚕的一生》

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幼儿园科学教案《蚕的一生》

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园科学教案《蚕的一生》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园科学教案《蚕的一生》1

活动目标：

1、能通过讨论交流自己喂养蚕宝宝的经历及对蚕宝宝的生长、活动过程有初步的认识。

2、能够借助观察记录，较清楚地表达自己的观察结果。

3、对喂养活动感兴趣，体验收获的快乐。

活动准备：

1、幼儿喂养蚕宝宝并连续观察、记录蚕宝宝的生长过程。

2、图片：蚕的一生。

3、幼儿记录单。

活动过程：

一、出示蚕卵图片，引发幼儿讨论的兴趣。

二、出示图片：蚕的一生，引导幼儿交流蚕宝宝的生长变化。

1、教师：蚕宝宝刚孵出时时什么样子的？

2、教师：后来蚕宝宝是怎么长大的？它吃什么？是怎样吃的？蚕宝宝是怎样爬的？它有多少条腿？蚕宝宝长大时有什么变化？

3、教师：蚕宝宝长大后会怎样？蜕了几次皮？蚕宝宝从孵出来到图四一共生长了多少天？

4、教师：它是怎样吐丝的？结的茧子是什么样子的？它在茧子里一共生活了多少天？最后它变成了什么？你还发现蚕宝宝有哪些有趣的事情？

三、引导幼儿交流各自的喂养经历，体验收获的快乐。

1、教师：蚕宝宝成为我们的朋友后，你为它做了那些事情？你是怎样做的？为什么要这么做？

2、教师：当你为它做这些事情时，你是怎样想的？

3、教师：当你看见蚕宝宝产的卵，有事怎样想的？

四、请幼儿用身体动作表现蚕宝宝的生长、活动过程。

幼儿园科学教案《蚕的.一生》2

活动目标

1、通过饲养蚕的活动，了解蚕生长的主要阶段。

2、观察感知蚕在各生长阶段的外形特征，通过实验了解蚕生长过程中的环境条件，体验生命的珍贵和多样性，培养关爱生命的情感。

活动准备

1、收集、了解有关蚕生活习性及饲养蚕的资料，在活动区展示，幼儿交流讨论，获取初步的养蚕经验。

2、蚕卵、棉花、纸盒、放大镜。

3、幼儿用书。

活动过程

1、观察蚕卵。

教师将幼儿分成四人一组进行活动。幼儿用放大镜或直接观察蚕卵，说说自己的发现，在记录本上画下自己的观察结果。

（蚕卵是椭圆形，中间凹下去，呈黑、土黄、灰等颜色。）

2、孵化蚕宝宝。

讨论：怎样让幼蚕从卵中孵化出来？

教师引导幼儿猜测：用什么办法能让蚕宝宝快点孵出来？

请幼儿把自己的想法画出来，并在小组中与同伴交流讨论。

（①用棉花或布包住蚕卵；②把蚕卵放在瓶子、纸盒里；③把蚕卵放在阳台上等。）

3、孵出蚕宝宝。

（1）鼓励幼儿用自己设想的办法孵化蚕卵。

（2）提醒幼儿坚持画观察日记。

（3）蚁蚕孵出后，指导幼儿观察蚁蚕的外形特征，并在活动区设置集体观察日记。

（4）组织幼儿讨论蚕卵孵化成蚁蚕的方法和条件。

（用棉花包裹的方法最好，蚕卵孵出蚁蚕需要合适的温度。）

4、饲养蚕宝宝。

（1）指导幼儿每天按时喂养（或更换新鲜桑叶）。

（2）引导幼儿实验用什么样的桑叶（如整片桑叶还是切碎的桑叶，桑叶上能否带水等）喂蚕，实验蚕还吃什么叶子。

（3）观察蚕四次蜕皮的情况和蚕宝宝的变化。

5、蚕宝宝结茧了。

（1）观察蚕吐丝结茧。

（2）蚕在茧里慢慢变成蛹。

（3）观察蚕蛾从茧里爬出来的过程，以及蚕蛾产卵的情况。

6、完成蚕宝宝一生的变化记录。

活动建议

1、由于养蚕的过程较长，教师要引导幼儿坚持观察和记录。

2、如果找不到桑叶，也可以用莴笋叶代替。

3、组织幼儿采用多种形式养蚕，如在自然角集体养、个人养或带回家里饲养。

4、蚕的生长过程参考时间：

（由于各地温度不同，时间仅供参考。）

4月8日～15日，开始孵化蚕。（可以将蚕卵放入饲养箱中，保持恒温25℃。）

第8～10天，蚕卵见点（蚕卵上出现黑色斑点）。

第10～12天，陆续孵出蚁蚕。

第14～16天，蚕一眠。

第16～18天，蚕二眠。

第20～22天，蚕三眠。

第25～27天，蚕四眠。

第33～35天，蚕开始吐丝。

第36～38天，结成蚕茧。

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