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标题 《小壁虎借尾巴》第三课时教案
范文

《小壁虎借尾巴》第三课时教案

一、教学目标

(一)通过有感情朗读和分角色朗读,进一步理解课文的内容。

(二)能够有顺序地按句式说几句意思连贯的话。

(三)完成课后作业。

二、教学重点

(一)通过有感情地朗读和分角色朗读课文,进一步理解课文的内容。

(二)能够有顺序地按本文的`句式练习说几句意思完整、语言连贯的话。

三、教学难点

进一步理解课文内容。

四、教学过程

(一)复习巩固生字。

读一读下面的字并组成词。

告(告诉)虎(壁虎)行(不行)难(难看)

借(借给)新(新尾巴)

并在本上抄写一遍这些词语。

(二)自己小声读全文,想一想每段告诉我们什么?

(三)再读课文第3、4、5自然段,边读边想一想小壁虎借尾巴的过程。

(四)看看投影图片,用“谁来到什么地方看见谁,说了什么”的句式分别说一说小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的过程。

(五)分角色有感情地朗读全文。

(六)完成课后作业。(第3题)

1.读题目要求。

2.让学生自己动笔在书上填写,然后指名读一读自己所填写的。

(七)说说通过学习了这一课,你有什么收获。

1.知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用。

2.知道小壁虎的尾巴有再生能力。小壁虎利用自己尾巴的特点,来保护自己,当别的动物咬住它的尾巴时,它可以挣断尾巴逃走,免受其害。

3.还学会了利用句式说几句意思连贯的话。

(八)用今天学习的句式练习说一段话。

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更新时间:2025/6/8 5:46:12