标题 | 中班绘画《房子》教案 |
范文 | 中班绘画《房子》教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的中班绘画《房子》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班绘画《房子》教案1活动目标 1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。 2、幼儿能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。 3、通过折房子让幼儿知道房子的结构,有屋顶、墙面、门、窗。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动重难点 重点:学习用正方形的纸折房子。 难点:折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。 活动准备 1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支(26张),水彩笔、油画棒若干支,装笔小筐六个。 2、折好的房子一个,二幅完整的折、贴、添加景物的画,(一块黑板,一块布、六块磁铁,课前将范画贴好} 活动过程 一、引出课题,激发幼儿兴趣: 1、老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力,“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友,你们想知道是什么吗? 2、请小朋友看看这像什么?(老师出示折好的一间房子,引起幼儿的兴趣)。这个房子就是园长妈妈的家,好看吗?那么你们想不想也折一个小房子,当作自己的家呢? 3、瞧,这是园长妈妈的.家,漂亮吗?(出示范画给幼儿欣赏折、贴、画自己的家)。园长妈妈画了些什么呢?(幼儿边看边说)你们想不想也把自己的家画出来呢? 4、现在我先来教小朋友折一个房子,变成自己的家好吗?等一会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好吗? 二、讲解示范: 1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范,幼儿跟折) 把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开,折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。 2、我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹,贴在纸上,然后再请小朋友添画自己家小区的风景,比比谁的家最美丽。 三、幼儿作画,教师巡回指导: 1、提醒幼儿先折好房子,再将折好的房子粘贴在纸上,然后添画各种风景和物体。 2、鼓励幼儿大胆涂色,使画面色彩鲜艳。 四、讲评:幼儿互相参观,说说谁的家最漂亮。 反思: 幼儿在活动中大部分能够参与进来,个别有自主创新意识,还能够做出别的作品。 每个幼儿都有自己的特点,根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。 中班绘画《房子》教案2房子是孩子们生活中接触的最多的,而有趣的房子是孩子们最感兴趣的。如各种水果形状的,各种图形的,还有孩子们的创意,孩子们更是感兴趣极了,于是,就有了这个活动。 一、活动目标: 1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 二、活动准备: 1、教具:请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿2、学具:和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。 三、活动过程: (一)激发兴趣,引出课题"房子"师:小朋友,你们看,哪些小动物到我们班来做客了(幼儿观看表演)小结:"现在天气越来越冷了,我们的房子又破又旧了,想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子,你们愿不意愿意啊? (二)观察房子,讲述特征师:小动物们,你们都喜欢什么样的房子呢? (幼儿观看表演)师:刚才,小动物们要我们做什么呀? (设计房子)小结:小朋友见过这么多的房子,可是小动物的房子都是有要求的,小兔子,用它最喜欢吃的东西做房子,小朋友想一想它最喜欢吃什么(蘑菇等)用这些东西给它设计房子吧。 (三)幼儿绘画,教师巡回辅导 (四)交流分享 活动反思: 在这次活动中,因为孩子获取的经验有限,虽然看到了许多的各种奇特,有趣的建筑,但这些建筑对于知识经验太少的孩子们来说太抽象了,很多孩子们能够很清楚的描述出心中想像中的房子,但在创作时由于经验的不够,美术技能技巧的单一等等,孩子们无法创作出自己想像中的作品,创作的作品还是缺乏一些新意,较单一。 |
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