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欢欢喜喜迎新年大班教案

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欢欢喜喜迎新年大班教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的欢欢喜喜迎新年大班教案，欢迎阅读与收藏。

欢欢喜喜迎新年大班教案1

为更好的做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增进幼儿和父母的情感。12月28日，当幼小小班的三位老师放弃周末休息时间，组织全班幼儿和家长开展“喜迎新年快乐亲子”的活动。

下午1：00正，虽然天公不作美，下起蒙蒙细雨，但是小小班的全体孩子和家长都能准时来到幼儿园，一下子当幼的多功能厅里就洋溢着欢声笑语。游戏活动在班主任的主持下拉开了序幕，老师为孩子和家长精心准备了丰富多彩的亲子活动节目。“圈圈乐”是让孩子跳圈、家长套圈，瞧，宝宝们在老师的一声令下，快速地跳过眼前的10个圈，但爸爸妈妈们也不示弱，虽然那个圈小，有的略胖的家长有些为难，但是大家都想尽办法完成任务，给孩子做好榜样。还有跳羊角球、吹气球、踩气球、吃蛋糕、抢椅子等游戏，孩子们可积极了，不但自己表现出色，还不停地为爸爸妈妈加油，爸爸妈妈也为孩子呐喊助威，场面可真热闹。

活动后，有家长说：“平时没时间和孩子这样玩，今天老师给我们创造了条件，我们可不能错过了。”“别看孩子小，他们可机灵了，和他们一起玩还真开心。”也有家长说：“平时工作压力大，和孩子一起玩反而轻松了许多，孩子也开心，真是一举两得。”有位妈妈风趣地说：“老师，以后多组织这样的活动，我就不用再吃减肥药了！”

一次小小的亲子活动，使孩子的身心得到了最大的愉悦，同时，既增进了亲子间的感情，又增进了家园关系。

欢欢喜喜迎新年大班教案2

活动目标：

巩固认识几种民族服装，会画出穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的正面人。

活动准备：

藏族、回族、维吾尔、高山族四个少数民族挂图，图画纸，彩色笔。

活动过程：

1、出示挂图，引题2、引导幼儿观察挂图上各少数民族的服饰，介绍其服装特点：

如藏族男人喜欢穿藏袍、统靴，女人喜欢腰前围一条五颜六色的围裙，身穿白色长袖衣；维吾尔族人爱戴绣花小帽，女人喜欢把头发编成许多条细辫子，在裙子外加一件绣花背心；高山族人上衣的前襟、领口、袖口都有彩色花边，他们喜欢系彩线腰带，包头巾，过节时爱穿有成行的装饰物的珠衣；回族男人喜欢戴白色或黑色的无沿小帽，女人喜欢戴绿色、白色或黑色的盖头。

3、教师讲解、示范四种民族服装的画法：

先画出每个人的形象，再根据四个民族不同的服装再进行添画装饰。如高山族的要画上头巾，前襟、领口要画上彩色花边等。

4、提出作画要求：

让幼儿根据自己的认识画出四位不同民族娃娃的正面图，注意画出有新年气氛的背景。

5、幼儿作画，教师指导鼓励能力强的幼儿多画几个中国的小朋友，能力弱的幼儿只要画四名民族娃娃。

6、展示幼儿的作品，幼儿互相评价，结束活动。

活动反思：

在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。

欢欢喜喜迎新年大班教案3

活动目标：

1、认识春节，了解春节风俗和习惯。

2、感受新年气氛，知道又长大了一岁。

3、激发自主性，培养孩子的能力及品质。

活动准备：

1、气球、糖果等适当的奖励品。

2、欢快的音乐、关于春节的录像带。

3、春节时会见到的物品，如：春联、塑料鞭炮，红衣服等。

活动玩法：

一、引发孩子对春节的联想

1、老师拿出塑料鞭炮及一些礼花的时候问“小朋友们。看到鞭炮和礼花，你们会想到什么呢？”

小朋友说“某某某”

2、老师继续说“对啊，其实在过年的时候，喜庆日子中，我们也会放鞭炮和礼花，对不对？”

二、了解过年的一些习俗和习惯

1、老师将准备好的关于春节的.录像带放给孩子们看，提前告诉孩子们要认真观看，然后看完以后老师会问关于录像带里面有写什么春节习俗的问题。

2、小朋友观看录像带，然后开始提问。比如老师问“刚刚录像带里面是关于春节的，那么当中爸爸妈妈干了什么呢？”小朋友A“爸爸早上给小朋友做了汤圆”小朋友B“妈妈早起给小朋友穿了新的红棉袄。”

3、孩子答对以后，给与适当的奖励和表扬。

温馨提示：

新年到来之际，让孩子感受过年的气氛，教会他们在过年时要注意安全。如：鞭炮不能随便放，走亲访友时，说一些吉祥话等等。

欢欢喜喜迎新年大班教案4

活动目标：

1、感受新年的欢乐气氛，激发作画兴趣。

2、能根据表演者的动作来记录画面，学习用水粉作画。

3、愿意与同伴合作完成作画。

活动准备：

1、水粉颜料、画笔、画纸。

2、PPT课件、音乐。

3、事先布置好的新年活动室环境、表演幼儿。

活动过程：

一、谈话导入，引出新年

1、我们的活动室和平时有哪里不一样？

2、仔细观察活动室装饰细节：半圆形的装饰拉条。

3、为什么要打扮这么漂亮？

4、如果用一种颜色让你来代表新年，你会用什么颜色？

二、观看表演，学做动作。

原来是新年快到了，今天我们就来举办迎新年活动。有一群可爱的小朋友们要给我们来表演节目，掌声欢迎。

提问：

1、你看到他们做了什么动作？你能来学一学吗？

2、他的手是怎么摆的？脸上正面还是侧面？脚呢？

三、将小朋友的表演记录下来。

1、他们的表演精彩吗？想不想把他记录下来？

2、四个小朋友一起合作来画，每个小朋友选择一个表演的姿势。画完后添加舞台背景。

四、展示作品，迎新年活动开始。

将幼儿作品展示在展板上，自由观摩。

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