标题 | 幼儿园元宵节活动策划方案 |
范文 | 幼儿园元宵节活动策划方案范文(精选5篇) 为了确保活动能无误进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园元宵节活动策划方案范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园元宵节活动策划方案1活动来源: 农历正月十五元宵节,又称为“上元节”(the Lantern Festival),春灯节,是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月,古人称其为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。是春节之后的第一个重要节日。其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。 活动目标: 1、了解元宵节的来历,知道元宵节的一些民俗及庆祝方式! 2、感受节日氛围,体验集体活动的快乐! 活动时间: 正月十五下午三点——四点 活动地点:共享空间 活动过程: 一、准备篇 集体设计活动:红包对对碰 每位宝贝自己设计一个心目中的红包,在元宵会时送给自己的好朋友! 二、开场篇 集体舞蹈:兔子舞 大家一起跳舞到,感受节日快乐的气氛。 三、快乐儿歌篇 中幼A班:《正月十五闹元宵》《新年到》 中幼B班:《吃汤圆》《元宵节》 中幼C班:《元宵灯会》《红红火火过新年》 每班宝贝以拉赛的形式进行元宵儿歌会,体验节日的快乐,在节日中收获知识。 四、尾声篇 以拉手舞结束整场活动,让幼儿与自己的好朋友拉手一起舞蹈,跳出快乐,跳出友谊! 元宵是个浪漫的日子,在浪漫的日子里,我们相约岚谷; 元宵是个团圆的日子,在团圆的日子里,我们相约岚谷; 元宵是个诗意的日子,在诗意的日子里,我们相约岚谷; 一起歌唱,一起猜灯谜,一起吃汤圆, 祝愿所有的岚谷人生活充满浪漫,日子团团圆圆,工作每天都诗意!元宵节快乐! 幼儿园元宵节活动策划方案2活动目标: 1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。 2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。 活动准备: 1、有关元宵节的`录相。 2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。 3、花灯 4、黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉 5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿。 6、欢快的庆新年乐曲 活动流程: 一、观看“元宵节”录相,并引出主题。 1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯, 猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 2、教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。 二、学做元宵。 1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)。 2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想) 3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。 4、观察教师做元宵:先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。 5、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 (小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。) 三、品尝元宵,体验劳动的快乐。 1、教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜游戏。 2、煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手。 3、幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐。 活动延伸: 引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页,进一步了解元宵的制作过程,并学说绕口令。 幼儿园元宵节活动策划方案3一、活动目标 1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日,元宵节,是一个团圆的日子。 2、愉快参加元宵节活动,感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事,听听元宵节儿歌等。 3、元宵节吃元宵,象征的是团圆,了解汤圆的不同种类和味道,自己亲手制作汤圆。 4、欣赏元宵节花灯,感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。 二、活动实施概况 1、欢欢喜喜闹元宵:教师可以制定相关的活动,比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。 2、亲子共度元宵节:各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动,玩亲子游戏,一起制作元宵(汤圆)。 三、活动时间 2月19日下午,大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。 四、活动准备 1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示; 2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备; 3、各班教师备好各种小礼物。 五、活动过程 1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示,欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。 2、请各位家长互相交流猜灯谜,为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。 3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物,作为奖励。 4、回到各班教室内,亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。 (1)教师引导幼儿为做元宵前的准备,洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。 (2)师生、亲子共同动手制作汤圆,先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁,在中间放入不同味道的夹心,然后合拢搓圆就可以了。 5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵,然候一起吃元宵,结束本次活动。 幼儿园元宵节活动策划方案4一、活动主题: 良辰美景共赏,佳节游园齐乐 二、活动目标: 1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。 3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。 三、活动准备: (一)物品准备: 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 (二)人员安排: 1、咨询接待:刘老师、王莎老师 2、灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴) 3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师) 4、催场:王佳帅老师 5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师) 6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师) 7、元宵节故事讲述:王莎莎 8、米奇扮演:刘菲 9、场外布置:全体老师 四、活动流程: 1、主持人致开场词 2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述) 3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子游戏:看你笑不笑 规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。 5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼 规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢乐元宵——提灯笼游戏 规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。 7、欢乐元宵——猜灯谜 规则:老师将家庭分组,每组5—10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享) 幼儿园元宵节活动策划方案5活动时间: xx年3月4日 活动地点: 幼儿园内(操场) 参加人员: 全园幼儿及家长 活动目的: 1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。 活动准备:制作谜语底板彩纸,发动全园征集书写谜面、 布置活动场地、准备糖果作为奖品 活动流程: 一、3/13/2 全园征集谜语 在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,3月2日放学前交给班主任。 二、 3月3日 班主任统计谜底情况交至办公室 三、3月2日3日 各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯 (如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等) 四、3月4日上午 周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置 五、3月4日下午3:454:10 全园猜谜庆元宵活动 幼儿在家长的带领和帮助下,在操场上进行猜谜游戏,每人限猜一条谜语 猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果 |
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